简介：前中国协主席年维泗近日在广州发表谈话说,中国教练员的文化水平亟待提高。年维泗认为,中国足球要改进的很多,其中不容忽视的是,要促进教练员整体素质的提高。他感慨地说,十强赛失败后,中国足协的有关人士都不同程度地进行了总结,其中不乏较深刻者,但就思路、条理清晰而言,国家体委宣传司司长何慧娴的《为中国足球准确定位》一文,比之“行内人”有过之而无不及,很值得搞足球的

简介：校园语言环境建设与高校人文素质教育密不可分、相辅相成,营造良好的校园语言环境对促进高校文化素质教育起着至关重要的作用。在《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年之际,以问卷调查的形式,对重庆市高校语言环境现状进行分析,找出制约校园语言环境建设的问题,研究进一步加强校园语言环境建设的对策,有效地促进高校文化素质教育的深入发展。

简介：我市认真贯彻中央《决定》精神，大力推进人口早期教育，形成了“政府推动、计生牵头、部门联动、社会参与、资源共享、群众受益”这一全新的早期教育工作模式，切实把人口早期教育打造成我市的惠民工程。我市计生协会2006年被国家人口计生委培训交流中心授予全国首家“市级项目工作站”，钟楼、天宁、武进区被授予“中国人口早期教育暨独生子女培养示范区”。

简介：经济时代的到来，使中国的文化生态发生了重大变化，教育生态也随之呈现变化。在办学理念世俗化和功利化的影响下，大学文化素质教育日渐淡化、边缘化，致使大学的理想、使命与精神几近丧失，大学的人才培养功能严重弱化，直接影响到人才培养质量与民族整体文化素质。为扭转大学教育的非正常局面，国家早在13年前就开始实施“文化素质教育工程”，但无论在文化素质教育的观念、步骤、效果上都难如人意。究其根本原因，终在整个文化生态亟待优化。人的成长，重在精神。大学教育重在传承文化，促成学生精神成人，这是大学教育的文化担当。这种“担当”敦促一些大学进行了有益的尝试，产生了一定影响。但任重道远，大学文化素质教育在观念形态与实践效果上都有待进一步加强。2008年5月在杭州召开的“第四届华东地区高校文化素质教育研讨会”对大学文化素质教育的诸多理论问题与实践经验进行了探讨与交流。在此，我们特意将浙江工商大学人文学院罗昌智教授关于本次会议的综述，以及上海交通大学入文学院文学研究所夏中义教授所主持的团队在上海交通大学进行文化素质教育的成功实践予以刊登，以飨读者，更期望能对大学人文素质教育的深入开展及探索有所启发。

简介：

简介：运用层次分析法对宜宾各区县人口素质进行了综合评价,同时运用因子分析法对四川省各市（州）人口素质进行了比较和排序,得出：宜宾市人口素质低于全省平均水平,且人口素质参差不齐。研究结果为更好地指导和规划人口高素质发展提供了科学依据。宜宾应该从完善公共卫生服务体系和提升教育质量方面,提高宜宾人身体素质和科学文化素质。

简介：<正>人口素质是人口学中反映人口素质的规定性的范畴。它指的是一定人口总体的身体素质、科学文化素质和思想观念素质,它反映一定人口总体认识和改造世界的条件和能力。人口素质不是固定不变的。人口发展史表明,随着社会经济的进步,人口素质呈现不断提高的运动趋势。这种趋势在现代社会愈益加速,开始了具有历史意义的转变。福建省自70年代末以来,经济以前所未有的速度发展,同时,文化教育、科学技

简介：交通管量与人口素质王华娣众所周知，人口素质的涵义是指在一定的社会生产力水平、一定的社会制度和一定的社会历史发展阶段上，人口的思想道德水平、科学文化水平和劳动技能，以及身体健康状况，即人的德、智、体三个方面．人口素质构成人们认识世界和改造世界的能力．因...

简介：

简介：通过对阜阳职业技术学院学生人文素质及对传统文化认知情况的调查与思考，找出高职学生人文素质培养的传统文化教育策略：（一）重视对传统文化的传承教育；（二）营造浓厚的传统文化氛围；（三）抓好课堂传统文化教育教学；（四）开展系列传统文化活动。

简介：重视和强化大学生文化素质教育,是高教思想进步的表现,并已成为目前国际高等教育改革和发展的热点。世界高等教育的发展过程就是人文科学教育与自然科学教育的原始结合,经由分离再到当代的有机结合,这是一个辩证的发展过程。当前我们强化大学生文化素质教育,是符合高校发展规律,顺应高教发展的趋势,具有重大的社会现实意义。

简介：农民的科技文化素质状况直接决定着新农村建设的质量和步伐。通过对湖北省农民的分层抽样调查，利用SPSS统计软件．对农民的科技文化素质的总体状况及存在的问题进行了单变量描述性统计分析、双变量的交互分析和相关关系检验，并在此基础上，结合实际讨论、提出了一些提高农民科技文化素质的有效措施，以推进新农村建设的质量和步伐。

简介：2002年，顺德职业技术学院在全国高等职业教育学校中率先开展了文化素质教育。十余年来，文化素质教育已初步形成具有职业教育特色的高职文化素质教育体系。顺德职业技术学院在实施文化素质教育的过程中遵循理性思考、应势而为的思路，按照师生员工、和衷共济的方式开展了三位一体的文化育人活动并进行了深入探索，取得了一定成效。

简介：通过约十年的探索，我国高等职业教育定位已基本清晰，办学特色也日渐鲜明。围绕“以服务为宗旨，就业为导向”的方针和培养“高素质、技能性”专门人才的目标，全国各高职院校强化学生职业技能培养的教学改革如火如茶，与此同时，重视职业技能训练、淡化人文素质培养的现象也日渐成风。高职教育不是技能短训班，而是一个完整的育人系统，高职大学生需要的不仅是从业一技之长，而是能力素质的全面提高，因此，完善文化素质教育课程体系，已经成为全面提高高职高专大学生能力素质的必要之举。

简介：临朐县人口计生局印发了计生便民服务手册。为群众送政策、送知识，重点宣传“单独两孩”政策、一孩免费登记制度、违法生育人员落户和缴纳社会抚养费的关系、怀孕前后应注意的问题等内容，确保计生新政策深入人心、家喻户晓。

简介：<正>家庭是社会的细胞,是人们日常生活的基本单位。是老龄人口养老的基本场所。而家庭的存在表现为有多种结构类型,且老龄人口对养老生活的需求又是多方面的。因此,通过对家庭结构与老龄人口生活指数的探讨,认识家庭结构类型的特征,当代老龄人口对生活指数的需求以及两者间的内在联

简介：

简介：本文利用2011年《甘肃省发展年鉴》等统计资料，以欠发达地区甘肃省为例，构建回归模型定量分析了农民文化素质对农民收入的影响，分析结果表明甘肃农民文化素质偏低在很大程度上制约了主动获取信息、知识和技术的能力，使得农民收入普遍较低。为此，甘肃省要持续加大农村基础教育的投入力度，发展与农村生产建设相适应的高职教育，提高农民文化素质以及种植、养殖的技能，促使传统农民向高素质职业农民转变，不断提高农民收入水平和升级优化收入结构。

简介：高职院校在实施文化素质教育课程教学的过程中,常常面临文化素质教育发展目标与高职专业化职业性发展目标之间的冲突与对立。通过构建＂以专业为本源的文化素质教育课程体系＂结构,打破文化素质教育与专业教育之间的壁垒,才能保障文化素质教育课程在高职院校的真正落实,达到良好的教学效果。

简介：以哈尔滨工程大学为例，探索理工科大学开展文化素质教育的理念、模式与实践效果，及高校开展文化素质教育的十大任务，实现了从建设初期的“五重五抓”到目前“一实二创三高四化”的努力发展方向。为理工科大学如何实施文化素质教育摸索出“三位一体”的可持续发展的新路子。