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简介：随着三年语文课讲解阶段的结束，高考前的复习冲刺阶段就会来临。高考复习是学生掌握所学知识的必然途径之一，是巩固知识并运用知识解决问题的关键．是一个庞大的系统工程，只有牢固地、系统地、全面地掌握基础知识，才能在高考中立于不败之地。怎样在短时间内将三年所学内容加以巩固．并在此基础上进行更深层次的分析综合．直至能灵活运用这些知识．将其转化成多方面的能力．提高复习的效率，是所有学生关心的问题。要解决好这个问题．就要做到突破难点，找寻规律，教给方法。下面就语文复习的方法和策略问题谈些粗浅的认识，不足之处望大家斧正：

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简介：摘要：复习备考是九年级的重要任务，现代散文阅读是学生考试中的重难点。教师要立足语文课程，对初中阶段相关语文知识点进行梳理和分析，帮助学生建构完整的语文知识体系。要有效提升学生的现代散文阅读理解能力，教师需要从知识梳理、方法整合、拓展提升等方面优化初中语文现代散文复习课教学，深化学生对知识点的理解，使学生在考场上能做到灵活运用。

简介：〔摘要〕中考党史专题复习，既是重要的中考考点，更承载着“立德树人”的重要任务，为了提高学生党史学习的兴趣，增强党史学习教育的实效性，本文通过交互技术有效地建立课前、课中、课后三个环节的师生、生生良性互动，以此来优化九年级历史中考党史专题复习课效果，并对红色资源育人价值的实现路径进行探索。

简介：摘要：文言文阅读在日常教学和高考中都占据重要位置。为了提升高中生文言文驾驭能力，并在高考中有所建树，我们有必要就文言文部分的复习方法进行精雕细琢。在培养学生兴趣的基础上，我们尝试通过教学实践逐步提升学生的考试成绩。

简介：摘要：文言文阅读在日常教学和高考中都占据重要位置。为了提升高中生文言文驾驭能力，并在高考中有所建树，我们有必要就文言文部分的复习方法进行精雕细琢。在培养学生兴趣的基础上，我们尝试通过教学实践逐步提升学生的考试成绩。

简介：摘要：中考将近，初三毕业班现阶段数学学习任务重、时间紧、要求高，所以怎样提高现阶段的教学质量成为了现在教学的重点。本文针对于提高中考数学总复习的教学质量展开分析，着重探索对于提高教学质量的发展方向。

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简介：摘要:英语总复习模式是基于目前当前中考教育形势和学生的学习认知规律而开展的必要的教学形式。然而，传统的复习模式往往效率不佳，难以达到良好的复习目标，因此，有必要通过采用创新的“话题为牵引”的英语复习课模式，进一步通过优化创新复习模式，强调学生的主体地位，提升复习的效率和实效性。本文通过分析以话题为牵引的初中英语复习课的重要意义，提出促进英语复习提升实效的方法策略，以便为初中英语复习教学提供方法参照。

简介：【摘要】道德与法治学科，在学业考试中占据重要比重，因此复习也是多轮进行。经过第一轮全面的知识点复习后，教师经常面临“回炉重造”的尴尬之境，即复习后学生仍不断做错。本文结合学生考试中的常见问题，对学生答题错误进行归因，站在学科知识体系的视角，介绍中考复习方法。

简介：时光飞逝，转眼间愉快而又忙碌的三年初中生活到了最后“收官”阶段，摆在各位同学面前最艰巨而又最重要的一项任务便是——中考。年年都有很多同学虽然下了很多工夫，花了很大气力，但还是在中考中败下阵来，没有取得令人满意的成绩。亲爱的同学们，为了不再重蹈他们的覆辙，今天就让我们一起来共同探讨初中英语总复习的方法，找到一条指向成功的坦途。

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简介：<正>高二阶段扎实的生物基础教学是取得生物高考优秀成绩的基础,高三阶段的教学和复习则是提高学生高考成绩的关键,两个阶段是相辅相成的。但在

简介：高考物理一般要经过三轮复习,每一轮复习各有侧重。现阶段高三正在进行第一轮复习,这一轮复习是以章、节为单元进行单元复习,是整个复习中最基础、最重要的环节。在这一阶段里,学生要全面阅读教材,掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析,提高阅读理解能力和分析问题的能力。因此,第一轮复习必须讲究策略,抓细抓实各个环节,帮助学生构建扎实的知识网络,提高理解和解决问题的能力。　　1复习原则　　1.1以教材为本,全面复习基础知识　　要求学生全面阅读教材,让学生树立“教材是最好的复习资料”的观点,对高中物理所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的概念、定理、定律逐字逐句进行理解。有意识的挖掘教材中有价值的习题、阅读材料、思考与讨论、做一做等,要扫清知识死角,把书本念厚。　　打好基础不是死记硬背概念和公式,而是要在透彻理解的基础上去记忆。清楚高中物理力、热、电、光、原五大部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题是在不同知识背景下的同一个内容,是一个整体。　1.2夯实基础,落实双基,掌握科学的解题思路　　第一轮复习中在知识内容的讲解上求全和实,在学生练习题上重基础知识和基本解题方法的训练。

简介：摘要小学六年级语文复习是学生完成学习任务的必要环节，复习可以起到帮助学生系统梳理知识，对学过的语文知识进行回顾、归纳和总结，使零碎的知识条理化，巩固某些遗忘的知识点，为学生后面学习打下扎实的基础。本文结合笔者教学经验，对小学六年级语文复习方法进行分析，其目的在于提高小学数学复习质量，使学生全面发展。

简介：摘要：中国传统文化历史悠久、博大精深，经过长时间的积累，已经形成了独特的文化体系，要继承和发扬优秀的传统文化，掌握古代文化常识的相关知识。近年来，高考试卷中频频出现文化常识题目，成为高考复习的重要内容，因此要加强对古代文化常识的重视，提高学生的文化素养。但在实际的教学过程中，仍然面临着诸多问题。本文主要通过研究我国高中古代文化常识教学的实际情况，找出其中存在的问题，并提出具体的解决办法，帮助学生有效复习古代文化常识，进而提高学生的文化素养。

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