简介:摘要初中作文教学效益高低是衡量初中语文教学质量的重要尺度。但长期以来,作文教学形成了“教师辛苦,学生厌烦,效益低下”的弊病,本文认为评改教学问题是此症结所在,因此,本文从作文评改教学中的主体有机互动出发,来寻求有效的作文教学提升策略。
简介:摘要初中物理教学中的互动探究性学习是新课程的客观要求。这种教学模式首先需要创造情景,激发学生互动探究兴趣;其次需要提倡互动与竞争,培养团队精神;最后要有效提问,引导学生互动探究。
简介:摘要随着新课改的不断推进,高中语文教育应注重素养教育的呼声越来越高,广大语文教师也已经认识到语文素养在语文能力中的重要地位。但是由于我国教育的性质,受到高考的影响,学生的语文素养教育一直被弱化,学生的语文素养不高。
简介:摘要创造性思维在小学语文教学中占有重要的地位,要加强创造性思维的培养,注重思维的灵活性、求异思维、想象力、左右脑协同活动能力的培养,鼓励质疑,创设情境,最终提升学生的语文综合素质水平,有效地完成教学任务。