简介:摘要学校教育中学生的全面发展至关重要,心理健康教育正被学校所重视。心理健康,有助于学生日常生活习惯、与人交往、良好的性格和远大的理想的形成。教师应加强学生心理辅导,使学生成为真正健康的人才,才能成为一个对社会有用的人才。
简介:《章太炎说文解字授课笔记》(简称"笔记")是一部珍贵的学术资料。笔者依据章太炎先生在《笔记》中的表述语,从章太炎先生的学术视角出发,将其同源词实践归纳为:声训系源、转语系源、谐声系源、音义结合系源和孳乳系源五种类型,对其进行具体探析,旨在客观、真实地呈现章太炎先生的同源词实践成果与研究经验。
简介:摘要目的总结分析高危妊娠的危险因素,探讨有效的预防措施,为降低全市孕产妇病死率,围产儿病死率和病残儿出生率制定对策提供科学依据。方法对2013年3月—2015年6月内蒙古扎兰屯市产前检查及高危孕产妇网络直报系统的孕妇相关信息进行统计分析。结果2013年3月—2015年6月全市共报出高危妊娠3856例,排在前6位的高危因素是年龄≥35岁、难产史、体重<40kg或>80kg、轻度贫血、妊娠合并高血压或糖尿病和胎位不正,共3091例,占80.16%。高危因素主要集中在孕妇本人基本情况方面,而胎儿因素及内科合并症则较少。经规范追踪服务及管理,高危妊娠不良结局并不高。结论加强高危妊娠因素控制,能够有效地保证孕产妇和围生儿的生命安全与健康。
简介:汉字形体讹变现象在甲骨文即已出现,在整个古文字阶段普遍存在并伴随着汉字发展的各个阶段。唐兰先生在20世纪30年代比较系统地分析了古文字的讹变现象,但此后一段时期内几乎无人在汉字结构演变过程的视野下讨论讹变,直至近40年这一问题才受到重视,李孝定、张桂光等十多位学者对其概念、类型、原因、结果等有比较热烈的讨论。在回顾以往研究的基础上,分析了古文字讹变现象,发现几乎所有的古文字都出现过或多或少、或轻或重的讹变字形,讹变和简化、繁化处于三足鼎立的状态。其类型有意符讹变、声符讹变和整字讹变三种。形成讹变的原因有六:因结构相近、因误解记号、因误解字形、因以字形附会字义、因字形断裂、因字形粘连。讹变有消极和积极两方面的影响,而以消极影响为主。