简介:一、引言国民经济的飞速发展正日益改变着人们的观念,计算机技术的发展不断地改变着落后的生产方式,测绘领域中,传统的生产方式为第一代国家基本比例尺地形图的测制作出了巨大的贡献,但传统的模拟生产方式因其成图周期长、
简介:摘要在信息化时代下,“微课”已经广泛地运用到小学数学课堂,有效地改变了学生的学习方式,提升了学习效率。基于此背景,对小学数学教学中“微课”的运用策略进行了探究,提出了“课前运用微课,为自主化数学学习铺垫;课中运用微课,为自主化数学学习导航;课后运用微课,为自主化数学学习拓展”的辅助教学策略,希望达到一定的借鉴意义。