简介:摘要:在“双减”背景下,提高作业设计质量是全面压减作业总量和时长、减轻学生过重作业负担的必由之路。我校经过分析与研究后,制定作业管理和学科作业设计与实施的指导意见,把作业设计纳入教研体系,指导各位教师系统德设计符合各年龄段特点和学习规律、体现“双减”下的素质教育导向的基础性作业,鼓励布置分层、弹性和个性化作业。小学数学作业是检验学生课堂学习效果的一种形式,也是让学生不断深入探讨和掌握数学基础理论知识的重要途径。小学数学作业设计需要教师根据学生实际情况精心设计课后作业。学生通过完成精心设计的课后作业,不仅能够有效掌握数学基础知识,还可以在完成作业的过程中养成良好的思维习惯,有效培养学生的创造性思维能力。随着“双减”下的新课程改革的持续深入,小学数学教师也应当以新课程理念为指导思想开展数学教学活动,并根据自身数学教学实践与班级同学实际情况设计学生课堂作业。
简介:摘要:随着科技的不断发展,教育技术作为一种新兴的教学手段,越来越受到人们的重视和关注。借助教育技术,学校可以打造新型智慧校园,为学生提供更加便捷、高效的学习环境。然而,在实际应用过程中,如何将教育技术与学科教学相结合,进一步提升学科教学的效果,仍是一个亟待解决的问题。本研究旨在探讨教育技术助力学科教学的有效途径及其实现策略,以提高学科教学的效果和效率,为打造新型智慧校园提供可行性建议。本论文采用文献综合分析和实证研究相结合的方法,系统性地总结了教育技术的发展状况和应用现状,分析了新型智慧校园的建设模式,探讨了教育技术在学科教学中的应用方法以及教育技术对学科教学的影响,并对实践中的效果进行了评估。研究表明,教育技术在学科教学中的应用具有显著的优势,能够提高学科教学的效率和效果。借助教育技术,教师不仅可以更好地设计课程内容和教学形式,还可以更好地辅导学生,提高教育教学的个性化水平。此外,新型智慧校园的建设也为教育技术在学科教学中的应用提供了更好的环境和平台。 综上所述,教育技术可以有效助力学科教学,为学科教学提供更多的可能性和方向。本研究的结论为教育界和决策者提供了可行性建议,以便在未来发展中更好地应用教育技术,实现学科教学的高效发展。
简介:摘要:随着社会科技的发展,各行各业对专业型人才的要求也越来越高。其中教育工作者的素养对于教育水平的提高起到了尤为重要的作用。教育水平提高的关键之一是教师队伍的建设,是教师的素养,特别是专业知识素养的全面发展与提高。为了适应新课改的要求和形式,提高教师的综合,特别是专业知识的素养,开发教师的潜在创造力,迫切需要对教师进行研究型素质的培养、专业知识素养的更新与提升和继续教育,创新的统整打造精品课堂,这是广大中小学及教育主管部门所面临的重要任务。
简介:摘要:地铁作为一种高效、环保的公共交通方式,受到越来越多城市的青睐,地铁车辆包含大量的电气、机械和控制系统,需要对各个部件进行监测维护,然而地铁车辆的故障涉及多个系统和部件之间的相互影响,使得故障诊断维护更加困难,传统的维护模式已经无法满足高质量的维护要求。因此,近年来,随着互联网技术的普及发展,地铁车辆智能化运维的发展将为地铁运营产业带来巨大的变革和提升,推动地铁行业朝着低成本、高安全、高效能、高品质、可持续的方向发展。地铁车辆智慧运维有助于提高地铁线路的可靠性、稳定性、安全性,降低维修成本,提高运营效率。地铁车辆智慧运维通过数字化技术,实现对车辆运营数据的实时监控、分析和管理,提高运营效率与安全性。利用大数据、云计算等技术,对车辆运行状态、故障信息等进行综合分析。本文在研究中结合地铁车辆智慧运维的要求,构建地铁车辆智慧运维系统平台,进行平台架构设计,并将其运用到车门、空调、制动、走行部的运维工作中,为地铁车辆的安全运行带来保障。