简介:为解决初中学生科学素养偏低,科学素养培育与学科教学、升学考试压力之间存在的不协调的问题,我校以“国和中学理科课程整合的模块化课程建设”项目作为课程建设的切入口,将初中部分理科课程内容进行整合,形成新的模块式校本实验课程,从而帮助学生完成知识的立体建构,同时让学生对实验的体验和认知从片面和割裂的状态到形成相对完整的实验模块,还原实验的完整性、系统性。为此,在学校课程计划的指引下,经过现状调研、发现问题、确立研究目标后,我们制订了研究方案,并根据研究需要组织部分综合理科教师形成了科学创新教研组,保障课程的实施。科学创新教研组根据学校项目研究方案的设计,开展了实践研究。
简介:摘要:在全球的高速发展下,工业已经产生了一种新的生产模式 ,它就是模块化。而模块化设计就是在一定区间内把功能相同性能有些差异或性能相同功能有同的产品进行系统的分析,设计出一系列功能化模块,通过各种模块之间的不同组合结合出各种不同的产品,很好的满足市场需求的设计方式。本文确立了汽车模块化设计的大致思路以及方向,并多角度分析整合,结合出一套新的理论结构。