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  • 简介:摘要目的综合对老年精神科患者在临床上的特点进行分析。方法选取2015年6月到2016年6月在我院老年精神科住院的60例老年患者作为观察对象,观察全部患者其自身的基础情况和出现的临床症状以及合并症等,然后进行分析。结果本组患者中,有精神分裂症为38例(63.3%)、脑血管病所致精神障碍有10例(16.7%),双相情感障碍7例(11.7%),抑郁症5例(8.3%)。患者阳性症状为主,同时合并抑郁、焦虑、睡眠障碍,以及孤独陌生心理等多种症状。结论老年精神科患者病情比较复杂,在对其进行诊断以及治疗的时候,应该整合多方面的数据去对其进行相关的分析,还应加强健康教育,给予心理支持以及精神上的引导,让患者能尽快康复。

  • 标签: 老年 精神科患者 临床特点
  • 简介:游戏是童年特有的活动方式,它与幼儿的成长规律相契合,同时,也是幼儿内在生命的价值诉求。游戏中蕴含的自由、幻想、愉悦和体验的精神特质,回归着幼儿生活的本原、激发着幼儿创造的才能、顺应着幼儿唯乐的天性、满足着幼儿探索的需求,是童年生活不可或缺的活动。在教育的过程中,成人应学会用"童眼"观察幼儿世界、以"童心"体验幼儿成长、让"解放"环抱幼儿生活、让自由和规则相互渗透,将游戏精神的理念贯穿学前教育始终,使幼儿教育真正深入到幼儿的生活世界,为幼儿成长提供保障。

  • 标签: 游戏 游戏精神 幼儿教育
  • 简介:人们常将教师比喻成能照亮他人的蜡烛,用照亮他人却将自己化为灰烬的蜡烛精神赞美教师。这种比喻有一定的道理,这是基于蜡烛燃烧这一物理现象的外在描述。

  • 标签: 蜡烛燃烧 精神 物理现象 他人 比喻 教师
  • 简介:摘要焦裕禄一生信党爱党为党,对党忠诚,坚定理想信念,甘做人民公仆,是县委书记的好榜样、党员领导干部学习的楷模。学习焦裕禄精神坚定理想信念,就应该像焦裕禄那样具有公仆情怀、求实作风、奋斗精神和高尚的道德情操。

  • 标签: 焦裕禄精神理想信念党员干部
  • 简介:摘要目的评价精神分裂患者的心理社会康复效果。方法2015年2月~2016年7月,筛选济南市优抚医院及济南市精神卫生中心收治的84例精神分裂症患者入组,采用随即数字表达法分组,对照组、观察组各入组42例,均给与药物治疗,观察组联合心理社会康复治疗,包括治疗性沟通心理治疗、团体认知干预、家庭支持系统构建,持续6个月。结果治疗后,组内对比观察组与对照组BPRS、SDSS评分低于治疗前,组间对比观察组高于对照组,组内对比两组GAS评分高于治疗前,组间对比观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神分裂患者的心理社会康复非常有必要,有助于减轻社会功能缺陷。

  • 标签: 精神分裂症 康复治疗 心理康复 社会功能
  • 简介:精益求精,方能跟上时代步伐;持续专注,方能彰显紫薇内涵。2017年8月,在紫薇物业成立二十周年之际,为提升工程服务技能的紫薇物业培训基地建成并投入使用。培训基地是工程操作标准化和规范化的推进器,是把标准化向纵深推进的重要举措,也是紫薇物业工匠精神的孵化器。

  • 标签: 孵化器 培训 精神 工匠 时代步伐 服务技能
  • 作者: 张薇
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2017-11-21
  • 出处:《大众科学》 2017年第11期
  • 机构:临床上精神科的患者都具有不同的精神障碍,面对此类特殊的患者,应给予更加特殊的护理方法进行护理。沟通是人与人之间进行交流的主要方法之一,通过沟通可以来了解患者的病症和患者的不适感,对于护理人员来说,通过沟通能够消除患者对医护人员的排斥和恐惧感,对护理工作具有一定的重要性[1]。在精神科临床实践护理中,建立正确的医患关系,保持医患之间的和谐相处,既能保证患者接收到合适、安全的护理服务,也能提高护理人员的工作效率,降低工作中出现的问题,在临床上具有重要的意义[2]。
  • 简介:

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  • 简介:社会保险具有经济和社会工作双重属性,其经办服务具有准金融特征,既有赖于经济社会发展,同时又产生一定的反作用。当前,成都市社保经办领域贯彻落实省市党代会精神,就是要紧密结合既有实践基础,不断深化'民心社保、智慧社保、廉洁社保'建设,以社保经办队伍勤奋和廉洁指数提升群众幸福指数。

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  • 简介:由于工作关系,我经常到全国各地出差。在陌生的城市,我只对一个地方感兴趣,那就是图书馆。每到一个地方,只要有空,我总会去这城市里的图书馆逛逛。哪怕不借书,只是逛逛,我都觉得很好,很舒服。那对我来说,似乎有一种回到家的感觉。和图书馆结下不解之缘,是在大学时代。那时,十九岁的我,独自一人来到南昌这座陌生的城市求学。

  • 标签: 图书馆 故乡 精神 眷恋 大学时代 城市
  • 简介:培养具有工匠精神的高技能人才是一项系统工程,大到社会、小到企业,都要为技能人才安于岗位、潜心钻研、勇于创新建立良好的政策机制、制度保障以及文化生态。古往今来,中国的陶瓷、丝绸、玉器等工艺名扬四海,鲁班、李冰、蔡伦等巧匠灿若繁星,作为专门领域、工艺专长的技能人才,他们的一件件传世之作无不彰显着一种共同的精神气质——追求卓越的执着、精益求精的品质、用户至上的理念,这种代代相传的'工匠精神'铸就了中华灿烂文明。然而,当说起现代的'工匠精神',人们首先想到的却是德国和日本。在德国,政府部门、企业、院校和

  • 标签: 企业生根 工匠精神 生根厚植
  • 简介:

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  • 简介:今天我们要描述的主人公姓张,我和他一个姓氏,他的名字叫“张山”,因为张氏先祖以传统技艺制茶.为当地百姓提供优质的茶叶,张氏茶园所在的山头被亲切地唤作“张山”。张氏一脉迁至名山一带。位于蒙顶山山麓,此地气候温润,风景秀丽,张氏的先祖见此处野生茶树众多,可供生计,便决定在此定居繁衍。

  • 标签: 茶叶 精神 工匠 传承 传统技艺 主人公
  • 简介:党的“十八大”提出走向社会主义生态文明新时代.这个新时代是-个超越工业文明时代的大时代,述只是工业文明时代的-个新阶段?对此,有两种根本不同的回答.如果我们把生态文明新时代看作-个超越工业文明时代的大时代,则这个时代的基本特征将是绿色发展,而工业文明时代的基本特征是“黑色发展'新时代必有其新精神.工业文明时代的时代精神以现代性哲学为其精华,生态文明新时代的时代精神则将以生态哲学为其精华.生态哲学的基本肉容包栝生机论的自然观、谦逊理性主义的知识论、整体主义的方法论、自然主义的价值论和超越物质主义的价值观.生态哲学是指引人们培养生态智慧的基本指南.生态智慧是人在这个世界上做永久性好事的德性和能力,是伦理的、灵感性的实践能力.熟读生态哲学未必有生态智慧,但不懂生态哲学必然没有生态智慧.生态哲学将通过指引人们追求生态智慧而成为生态文明新时代的时代精神的精华.

  • 标签: 时代精神 生态哲学 生态智慧
  • 简介:江西省赣州市第一中学是一所承袭近千年书院文脉、顺应时代百余年的省级优秀重点中学。她最早源于1056年的濂溪书院,并在阳明书院的基础上于1898年易名为'致用中学堂',成为赣南传播新文化、新思想的摇篮,20世纪四五十年代更是赣南的最高学校,1953年7月被批准为教育部重点联系的全国三十所中学之一,并被列为江西省三所重点中学之一,1995年和2015年先后两次被评为'江西省优秀重点中学'。

  • 标签: 传承育人 文化精神 精神传承
  • 简介:很高兴今天能来与大家分享汉字里的中国文化精神。中国文字作为中国文化的重要载体,主要体现在以下三方面:第一,汉字是少数今人仍在使用的源于图画的文字之一;第二,汉字的造字法蕴含着丰富的哲思和形象创意;第三,中国的书法是中国传统文化的综合呈现。

  • 标签: 中国文化 文化精神 汉字里
  • 简介:体现在遵义会议中的民主团结精神表现为四个方面:遵义会议是集体领导对独断专行的胜利;遵义会议是通过民主酝酿来争取多数人支持的绝好范例;遵义会议是据理力争,以理服人的成功典范;遵义会议留下了注重党内团结,不打击报复的宝贵经验。

  • 标签: 遵义会议 民主团结 精神内涵
  • 简介:2016年4月25日,丁学良教授出席深圳职业技术学院第8届校庆学术活动月开幕式,并作了题为“如何理解和提升中国‘工匠精神’——从最新的政府工作报告谈起”的专题报告.在报告中,丁教授从什么是“工匠精神”、为什么要提倡“工匠精神”、高职院校“工匠精神”的培育与传承等几个方面,对“工匠精神”进行了精彩阐述.

  • 标签: 高校创新创业教育 工匠精神 高职院校
  • 简介:摘要目的分析和研究综合医院精神科联络会诊的特点。方法选取我院精神科在2015年12月-2016年12月期间收治的729例患者,所有患者都进行精神科联络会诊,对其临床资料进行回顾性分析。结果患者年龄主要分布在40-69岁(53.22%)和20-39岁(18.93%)年龄段;分布的科室主要包括精神内科(27.85%)、心内科(13.44%)、骨科(9.34%)、消化内科(8.78%)、呼吸内科(8.50%)、脑外科(7.27%)等;会诊原因主要为急性脑病综合征(25.93%)、精神病性症状(22.77%)、存在既往精神障碍而目前无明显症状(13.85%)、不能解释的躯体症状(12.89%)、抑郁症状(9.74%)等。结论综合医院精神科联络会诊会涉及到各年龄段、各科室的不同患者,会诊的原因主要是阳性精神病性症状和急性脑病综合征,但是对异常情绪来说,非精神科医生的识别比较差,没有充分的认识到抑郁、焦虑等症状。

  • 标签: 综合医院 精神科 联络会诊
  • 简介:幼儿的特点是好奇多问,什么都想听,什么都想看,什么都想知道,而讲故事正是满足他们求知欲望,丰富他们精神生活的一个极好方法。国内外很多成功经验告诉我们,听故事不仅可以使孩子学到很多的词汇,获得丰富的知识,开阔眼界,而且还可以启发孩子的想象力,并对他们一生都有深刻的影响。法国的大诗人歌德,从两三岁开始,他母亲就象上课一样天天给他讲故事,小歌德听得津津有味,而母亲还往往不把故事结局一下子全讲出来,

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