简介：摘要:统编教材在三至六年级新增的习作单元，是统编教材编写体例的一个创 新 ，体现了教材对表达训练格外重视。精读课文（两篇）—交流平台—初试身手 —习作例文（两篇）—习作，整体安排，有序推进，“五位一体”全部指向表达，以单元之合力完成某项习作任务。笔者以统编本四年级上册《麻雀》教学为例，通过精确定位、精选内容、精准突破、精巧练笔，提升习作单元“精读课文”教学有效性，聚力表达能力的习得。

简介：【摘要】目的：探讨在上呼吸道感染后咳嗽治疗中联用复方甲氧那明和左氧氟沙星的价值。方法：试验者是2019.01至2022.12在医院治疗的上呼吸道感染后伴咳嗽患者100例，以数字奇偶法分组，将50例接受常规疗法者设为对照组，另一组设为观察组，治疗方案为复方甲氧那明和左氧氟沙星联用，比对治疗有效性。结果：观察组治疗总疗效率高于对照组，P＜0.05；2组用药不良反应率差异较小，P＞0.05。结论：以复方甲氧那明和左氧氟沙星联用，可有效缓解患者咳嗽症状，促进其恢复的同时，且不良反应率较低，可作为此类患者有效治疗方案进行推广。

简介：【摘要】语法教学是中小学英语教学中重要的、不可分割的组成部分。本文立足于小学英语Let’s wrap it up语法板块教学的现状，通过语境创设、话题浸润、版块融合、整体复现四个方面，引导学生在整体感知——梯度渐进——系统归纳——循环巩固中学习掌握语法规则，把握必要的基本的英语语言结构，以提高学生理解英语以及运用英语的准确性，为学生的可持续发展打下良好的基础。

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简介：摘要：随着社会的不断发展，高中德育管理在培养学生全面发展方面起到了相当重要的作用。本文通过探讨智慧的细节对学生幸福快乐的影响，探索高中德育管理的有效手段和策略，旨在为高中德育工作提供新的思路和方法。

简介：摘要：目的：研究分析地奥司明片联合苦参汤加减熏洗治疗痔疮术后水肿临床疗效。方法：选择了从2022年1月至2022年12月所接受的九十例痔疮病人为实验样本，将患者分成参考组与研究组，各四十五例病人。其中参考组患者采用地奥司明片的临床疗效，而研究组患者则在参考组的基础上加用苦参汤加减熏洗疗法，并比较二组患者肛缘水肿治疗效果。结果：相对于参考组来说，研究组受试者的治愈效果显著偏高，同时研究组受试者治愈后的水肿评分显著低于参考组，两个结果差异比较存在统计价值(P

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简介：摘要：黄宗羲《明夷待访录》一书自流传之始，围绕其书题意蕴和待访对象而产生的争论即聚讼纷纭，考察黄宗羲与黄道周之间的易学兴味与易学师承，可以用来解读《明夷》卦象对于黄宗羲等明末士人的意义，从而为梁启超“后王”说提供更为有力的旁证。

简介：摘要：骨骼肌的收缩需要在中枢神经系统控制下完成，并依赖于神经-肌接头处的兴奋传递，兴奋通过运动神经传至骨骼肌接头是一个电-化学-电传递的过程，其中包括了神经递质Ach和受体结合的过程。通过抑制受体或阻断Ach释放均会导致骨骼肌的兴奋异常。在临床上的相关药物就可以通过上述机制来治疗骨骼肌兴奋异常的疾病，如重症肌无力，当药物使用过量也会通过上述机制导致中毒症状，如新斯的明、有机磷农药中毒。本章主要阐述新斯的明、有机磷农药中毒机制、筒箭毒碱用于麻醉时肌肉松弛的机制和新斯的明治疗重症肌无力的机制。

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简介：    摘要:高中生议论文习作存在严峻的现实问题，这其中有多层面的因素，而课堂教学则是关键。如果教学中能够做好"搭构架，明方法，勤互动"，就能化解问题，走出议论文课堂教学的困境。

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简介：摘要：本课题通过对水中环氧氯丙烷的前处理固相萃取和液液萃取进行了对比实验，确定采用液液萃取/气相色谱-质谱法测定水中环氧氯丙烷，并与吹扫捕集/气相色谱质谱法进行标准曲线相关线性、方法检出限、精密度、准确度、质控样等方面对比。实验得出，两种方法的相关系数R2均大于0.990，吹扫捕集/气相色谱质谱法最低检出限为0.082ug/L，精密度为1.3%~2.6%（n=7），加标回收率为82.3%~114.9%；液液萃取/气相色谱质谱法的最低检出限为0.035 ug/L，精密度为2.7%~7.0%（n=7），加标回收率为51.6%~82.0%。结果表明，两种方法都符合标准要求，灵敏度高，稳定性好，可以满足检测水中环氧氯丙烷的要求。

简介：摘要：【目的】 医防融合的理念下，将“防”放在第一位。旨在通过对本地区居民的健商与不良生活习惯的调查，通过健商测评分析两者的相关性，利用一系列的健康干预，改变老年人不良生活方式，防止疾病的发生，做到“少生病，不生大病”，从而提高老年人生活质量。

简介：摘要 目的 探讨孟鲁司特钠联合复方甲氧那明在慢性支气管炎中的应用实践成果，分析其临床应用价值。 方法 选取我院2022年3月至2023年3月收治的80例慢性支气管炎患者，并按照治疗方式的不同分为对照组和观察组两组，每组40人。其中对照组给予孟鲁斯特纳常规治疗，观察组则在对照组的基础上应用复方甲氧那明，治疗完成后观察两组患者的临床相关症状。 结果 观察组患者的临床症状改善时间显著短于对照组，且肺功能指标和炎症因子相关指标显著优于对照组，且具有较低的不良反应发生率，以上差异均具有统计学意义（P

简介：摘要：【目的】 医防融合的理念下，将“防”放在第一位。旨在通过对本地区居民的健商与不良生活习惯的调查，通过健商测评分析两者的相关性，利用一系列的健康干预，改变老年人不良生活方式，防止疾病的发生，做到“少生病，不生大病”，从而提高老年人生活质量。

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简介：摘要：《普通高中语文课程标准(2017版)》明确提出，语文课程需要“从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律出发，以语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线，设计‘语文学习任务群’”。践行新课标，强调学生自主学习，让学生通过阅读、交流、探究等自主活动和体验，完成语文学习任务，最终发展学生的个性，提升其思维能力，帮助其形成良好的理解和应用能力。始终坚持以学生的成长为根本，追求教学有效性，争取早日走出素质教育与应试教育的两难困境。