简介：摘要随着移动互联网的高速发展，微信几乎成为人手必备的社交软件。MOOC微信小程序依托于微信建立，通过微信交流性强、传播广泛的特点，让更多的人可以轻松、便利地学习。MOOC微信小程序将会成为线上学习的新形式。

简介：摘要随着移动智能设备和互联网技术迅速普及，信息来源以及传播方式发生急剧变革，传统教学模式也面临着严峻的挑战。传统教学强调以教师为主导，学生为主体的教学模式，其教学内容较为封闭，资源相对匮乏，难以满足不同基储不同能力的广大学生的学习需求。在此背景下，国内外教育模式正经历着一场"信息技术"与"教学"深度融合的大变革。

简介：摘要传统的教学模式已经很难适应当前教学发展要求高中数学课程是学生必学的科目为能提高教学的整体质量将微课应用在高中数学课堂中这对实现提高教学质量的目标就有着促进作用。

简介：摘要近年来，中国的电子商务业务发展迅速，与大中型企业相比，小微企业普遍具有资产轻、效率低、风险高、可信度低的特点。因此，小微企业融资困难和营运资金短缺等问题非常突出。互联网金融产品的出现可以缓解小微企业融资困难，和金融信息不透明的状况，促进小微企业融资市场的繁荣、缓解信息不对称、提高资金配置效率、改善金融企业应对风险的能力和扩大金融服务覆盖范围的效果。

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简介：摘要随着教育体制的深化改革，教育教学领域涌现出许多新的教学模式，对教育体系产生了深远的影响。微课作为现代化教育发展下的产物，属于一种新型的教学手段，能通过“碎片化”的方式呈现教学内容，具有趣味性强、教学时间短、教学主题鲜明等优点，深受师生的青睐。在中职计算机教学中应用微课，能够激发学生学习的兴趣，增强教学效果，实现教育线下与线上的完美结合。本文针对微课在中职计算机教学中的应用展开分析。

简介：摘要随着我国科学技术水平的不断提升，科学技术逐渐应用于教育教学中，一定程度上促进了教学水平提升，本文中笔者尝试将微课引入高中英语教学，对微课在高中英语教学中的应用展开论述。

简介：摘要微课是近年来伴随互联网技术的高速发展从而诞生的一种新型教学方式，并且凭借自身独特的教学特点迅速在教学行业得到大家的喜爱。在微课的发展下。幼儿园的教学模式也因此发生了巨大转变，教学内容集中，教学方式简单明了。如何将微课科学有效的运用到幼儿教育之中，从而带动幼儿教学事业的发展，现如今已经是幼儿教学工作者研究中的重点对象。

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简介：摘要良好的道桥工程的施工质量是人们出行通畅性、节约出行时间的重要保障。在实际的施工及使用过程中，道路桥梁沉降现象是道桥工程常见的质量问题，道路桥梁沉降易引起车辆跳车现象，如果该路段未及时维修，会严重影响该路段的使用寿命，且对车辆的性能造成影响。文章对道路桥梁沉降的危害和原因进行了分析，对施工技术进行了详细描述。

简介：摘要微课以短小精悍的形式来展现一个完整的知识点，能有效吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣。在初中语文教学中运用微课，不仅能提高学生学习语文的主动性，还能拓展学生的语文阅读空间，将语文课堂进行延伸，取得较好的教学效果。

简介：摘要当前，我国经济发展速度进一步加快，城镇化水平也在逐步提高，人们在出行方面的需求进一步增加，给城市的交通带来了较大的压力，也刺激了我国地铁等地下轨道交通的发展，然而因为当前我国城市地上建筑物相对较为密集，在进行地下隧道施工的过程中，如果无法对施工技术进行合理的使用，可能会导致地面出现隆起或者沉降的情况，甚至会出现地面坍塌、开裂等问题，造成巨大的人员伤亡和经济损失。在地下隧道施工的时候，为了确保地上建筑的安全性，所用的施工技术往往属于微扰动施工控制技术，本文重点对盾构隧道微扰动施工控制技术体系及其应用进行分析和研究，以供参考。

简介：摘要在高职院校的教育中，主要着重于对学生专业技能和实际操作能力的培养。为了实现这一教学目标。许多高职院校通过微课来增强教学实践的效率，不断总结以往教学工作中的问题和教训。改进教学方式，创新教学思路，为社会输送了一批又一批的优秀实践型人才。近年来，随着网络技术的不断发展，微课的发展势头一片光明，在未来的实践教学中高职教育相关工作者要不断研究微课的发展方向，创新为可发展的形势，更好地将微课与高职教育结合起来，提高高职教育的教育质量。本文针对职业教育与微课建设展开论述，首先介绍了微课的基本认识和特点，随后分析了在职业教育中微课的作用，最后提出了微课在职业教育中应用的措施，并总结全文。

简介：摘要现代人们生活水平提高和社会经济快速发展，出现了一系列的信息技术，比如微博、微信、微电影的出现，教育领域也出现了新的教育方式“微课”。尤其是在高中信息技术教学中，更需要顺从时代发展的主要潮流趋势，从传统教育方式转化为微课进行高中信息技术教学。本文对当下新时期高中信息技术教学中的新颖方法里的“微课”进行分析，提出微课在高中信息技术教学中的尝试和作用。

简介：摘要在网络信息技术不断发展的时代背景之下，微课在初中英语教学课堂上受到的关注度也在不断提升，其作为一种有效的教学资源，对于初中生英语学习造成的影响是十分显著的。相较于传统英语教学课堂而言，微课本身就具有较强的针对性，最为显著的特征就是短小精悍，所以将其有效应用于初中英语教学课堂上，能够有效激发学生学习兴趣与积极性，促进英语教学活动的有序实施;另外，微课的有效应用还能很好地丰富英语教学内容，深化学生对于教学质量的把握。

简介：摘要现代信息技术在教育教学领域的应用越来越广泛、深入，极大的丰富了教学手段，创新教学方式。微课教学是信息时代下的新型教学方式，微课教学可以通过文字、图片、音频、视频等多种表现形式，将教育资源有机融合在一起，将单一知识点进行深入全面的解析，同时还可以实现学习者随时随地学习，在教育教学中具有独特的优势。初中阶段是学生初步接触化学知识阶段，也是打好化学基础的重要阶段。在初中化学学习中学生需要掌握大量的化学现象与原理，具有较高的学习难度。利用微课进行化学教学，结合化学学科特点设计符合学生学情的微课，从而提高学生化学学习兴趣，降低化学学习难度，为学生今后的学习奠定基础。本文主要分析了初中化学微课设计的方法，探讨了在初中化学教学中应用微课教学的实践策略。

简介：摘要微课程属于全新的教学方式，由于它的针对性比较强、也比较详细的特点取得了大部分教师的认同。作为信息技术基础课程之一的电子电工技术课程，它有很强的实践性，科学的运用微课程进行教学有利于提升有关的教学质量与效率。本文讲述了微课在电工电子技术教学过程中的特点、作用及效果，并提出了自己的一些观点。

简介：摘要目前，现代化建设的发展迅速，人们的生活水平逐渐的提高，初中教育的发展也突飞猛进。信息技术走入初中物理教学课堂，其为初中物理教学课堂带来了新理念、新模式、新方法、新内容，其中就包括“微课”。微课作为一种新型的教学资源，与以往的教学活动有着很大的区别，它具有独特性，更具有无可比拟的优越性。将其灵活应用于初中物理教学课堂能够有效激活课堂、激发学生的学习兴趣，是构建高效物理教学活动的重要手段。

简介：摘要信息技术的快速发展对于各个行业都产生着比较明显的影响。在初中英语教学的过程中为了能够促进课堂教学效率的提升，教师也逐渐加强了对微课资源的利用。但目前，微课资源在初中英语教学中的应用还存在一定的问题，本文主要针对微课资源在初中英语教学中的应用模式展开讨论，其主要目的就是实现对学生的全面教育，促进学生的综合发展。文章首先从微课资源在初中英语教学中的重要意义入手，然后对微课资源在初中英语教学中的应用策略进行分析。