简介：本文通过对我国学术界有关国家认同与民族认同问题研究的回顾,提出现有研究主张以"国族"为基础和以"公民"为基础的两种国家认同建构途径。文章通过将国家认同问题与现代条件下民族国家建构过程联系起来,指出了两种途径分别面临的主要挑战和困难,并结合对这些问题的回应,提出在民族教育政策制定和实践过程中应当关注的几个方面,包括平衡双语教育与族群身份认同发展、克服教育与社会中的不平等现象和流动障碍以及促进民族地方教育工作的开放性。

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简介：自然主义萌芽于19世纪中叶的法国，兴盛于七八十年代，虽然存在的时间不长，影响却极其深远，在各国的文学中都有不同形式的反映，留下了不同程度的痕迹。在现代审美视野下重新审视这一流派，发现它在文学史和文化史上都具有独特的贡献，特别是在欧美现代派小说和中国新时期的小说创作中，带有明显的自然主义倾向。

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简介：“老师，咱班杜文超又忘带数学家庭作业了。小组长在扣分时，那几个数学学习不好的男生说他们已经不在乎扣多少分了。真是气人!”

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简介：小组合作学习在英语阅读教学中可以充分调动学生的积极性,是一种行之有效的教学方法。该方法能突出合作学习的作用,让学生在愉快的学习中掌握阅读技巧,提高阅读水平。

简介：摘要《数学课程标准》在前言中明确提出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。当前，我国基础教育课程改革已经进入实验阶段，课堂教学的改革就成为整个教育改革的关键环节，教学方法和学习方式等的改革已成为人们所关注的焦点，合作学习便成为广大教学研究人员和教师研究的重点对象，因此小组合作学习是时代赋予数学教学活动的要求。

简介：〔摘要〕小组合作学习，就是学生通过分工合作，共同达成学习目标的一种小组学习方式。因为活动主要在学生之间进行，范围又缩小到小组，气氛比较宽松，学生心理压力较小，故能有效提高学生语言实践的积极性。为了寻找一条让学生爱学、善学的路子，三年前，进行了小组合作学习法教学的探索，迄今为止，收到了良好的效果。

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简介：随着新课程改革的实施，教师应不断地创新教学方法，以适应新课程的需要。本文结合笔者在思想品德教学中的实践，从创设情境和小组合作两方面进行了探讨。

简介：活动单导学模式的核心学习方式是小组合作,而小组运行方式则是合作学习中最关键的环节.该文分析了小组合作学习的现状,小组的运行条件、运行方式.小组合作学习提高了学生学习的积极性、参与欲和主动性,从根本上提高了课堂教学的质量.

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简介：摘要小组合作学习是物理教学中充分发挥学生主动性的一种有效方法，也是提升学生学习兴趣的重要途径。教学中利用小组合作学习可以提高学生的主动学习意识，提升其思考、交流、表达的效率，最大程度上实现优等生的帮扶作用，有利于培养探究意识和合作精神，也有利于提升学生发现问题和解决问题能力。

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简介：11月8日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在京召开了!吴邦国主持大会，2309名代表和特邀代表出席大会。胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告对过去五年的工作进行了回顾，对过去十年进行了基本总结。胡锦涛指出，十七大以来的五年，是我们在中国特色社会主义道路上奋勇前进的五年，

简介：中国共产党在领导改革开放过程中,全方位地维护社会主义意识形态安全,形成了一些重要经验：全面推进中国特色社会主义建设,为社会主义意识形态提供实践支撑;坚持社会主义意识形态建设的基本原则,把握社会主义意识形态建设的正确方向;不断推进马克思主义中国化,保持社会主义意识形态的话语权;不断推进马克思主义大众化,提升社会主义意识形态的社会认同;把握社会意识形态领域的动向,增强社会主义意识形态的引导力;坚持党管媒体原则,巩固和扩大社会主义意识形态传播的主阵地。这些经验对于巩固中国共产党的执政地位、坚持和发展中国特色社会主义道路具有重要意义。