简介：摘 要：进入新时代，《道德与法制》教学中渗透安全教育已经成为迫切需要。安全教育事关小学生的未来，针对小学生安全意识淡薄等问题，需要学校高度重视安全教育，以保障儿童安全与健康成长。本文主要论述 《道德与法制》教学中的安全教育方略，以便为增强小学生的安全意识提供若干有益的参考。  　　关键词：安全教育 ； 《道德与法制 ； 教学 ； 小学生 ； 安全意识  　　　　毋庸置疑，儿童是祖国的未来和希望，因此，对其进行安全教育已经成为当前小学教育的大势所趋。为有效地防范儿童安全事故的出现，需要首先增强小学生的安全防范意识，趋利避害，自觉辨别各种安全隐患，使自身健康成长。  　　一、小学生要特别增强安全防范意识  　　众所周知，小学生正处在 6-12 岁的童年阶段，心智发育尚未成熟，做起事情来往往我行我素、不加思考。究其根源，在于儿童首先从思想认识上未能把安全问题放在首位，试想若成年人在城市闹市区过马路时，无论是出于自觉遵守交通规则需要，还是自我安全保护的需要，都要“红灯停绿灯行”，看好路况再行走。假若小学生在没有家长陪同监护的情况下，极有可能会对路况不管不顾，甚至对于交通信号指示灯视而不见，只顾自己行走或者在马路上乱跑。这当然与儿童天真活泼、好动任性、不知轻重有关。然而，这种现象的背后却隐藏着对儿童安全教育的严峻性，为使孩子们充分地明白安全的重要性，教师除了教会孩子们在任何时候都要牢记安全外，还要辅以鲜活的案例加以描述和介绍，使大家心中有数，做一个时刻保持安全警惕的有心人。  　　教师在《道德与法制》教学中，可以拿学生周围的生活环境来举例。例如，在城市社区、市区主要道路等车辆、行人密集地带，由于不遵守交通、疏于交通安全意识所带来的事故及其损失，告诫孩子们从小就要遵守交通规则，作为一名行人，就要自觉走人行道，切不可占用非机动车道 ; 在路口遇有交通信号灯时，务必耐心等待绿灯亮起再通行，杜绝若干人凑到一块就随便通行的“中国式过马路” ; 在骑车通行时，则要自觉在非机动车道行驶，切不可随便占用机动车道。这些基本知识都是直接关乎学生日常生活的，同时也是小学生应该遵守的社会公德和基本道德规范。教师在课上传授安全教育的“干货”，无疑会让孩子们在接受安全教育的同时，做一个文明交通人，弘扬公民基本道德规范，对其一生受用。  　　二、 运用 多媒体向学生们展示一些常见的安全教育案例  　　在新课改背景下，多媒体以其视听结合、图文并茂的优势特征备受教育工作者推崇，已经成为重要的教学辅助手段。对于《道德与法制》课堂教学，假若教师一味地照本宣科，只知一五一十地传授书本知识，而未能让孩子们在一种趣味化的氛围下学习、接受新知识，则教学效果势必会大打折扣。鉴于此，教师要在课下充分制作安全教育有关课件，借助多媒体投影设备向孩子们展示有关安全教育的 PPT ，进而使小学生在一种轻松、活跃、愉快的氛围中接受更多的安全知识。  　　例如，在《道德与法制》教学中，教师可借助多媒体播放事先制作好的课件，课件由小视频和教学讲义组成。首先播放小视频，孩子们能看到同样作为小学生的明明，在早上离家前，未能关好天然气阀门，而后肩上的书包未能拉好拉链就匆匆上学。在放学回家时，只见明明与遇到的几位小伙伴们在小区楼前踢足球，玩得很带劲，对于身边进出的汽车、电动车和行人几乎毫不关心。看过视频后，教师请学生们指出明明的哪些行为违反了安全准则或者基本道德规范。学生们结合生活常识和课上所学知识，不难发现，明明在出门前未能检查是否关好天然气阀门，导致阀门处于启动状态就离家了，是一种安全意识淡薄的行为 ; 急匆匆地出门未能拉好书包拉链，极易造成个人物品丢失 ; 放学后与小伙伴们在小区内嬉戏玩耍则是不遵守社会公德的行为，妨碍了邻里之间正常的居住秩序，同时由于小区过道相对狭窄，碰巧车流量大，这样做极有可能伤害自己和他人，不利于小区正常交通秩序的维护。可见，通过小小的视频，使孩子们既能掌握公民社会生活中的基本道德操守和规范，又能深刻地意识到安全防范的必要性和紧迫性，使其多增强一份安全意识和安全责任感。  　　三、以全方位模拟安全演练来增强小学生的安全意识  　　在《道德与法制》课堂教学中，当安全教育渗透到一定程度时，需要抽出一堂课考查一下孩子们的安全防卫意识。当教师带领孩子们进行必要的安全教育后，小学生们势必对安全教育有了相当程度的宏观把握和大致了解，同时，对于日常学习生活中所遇到的诸多安全隐患亦有基本的辨别能力。然而，由于小学生毕竟不如成年人那样对危险的伤害性有着切身体会，对安全意识的理解甚至没有一个特殊的概念。面对这种情况，教师在《道德与法制》课上，可以为孩子们创设一堂安全方面的演练。  　　例如，为预防家庭和学校的火灾事故，教师可抽出课堂时间，进行一场“当火灾来了”的演练。首先需使孩子们深入了解火灾发生前要注意的事项以及自救的方略。当学生们知道这些理论知识后，即可组织其开展演练。教师可准备一些喷雾，模拟教学楼起火，这时，孩子们想到火灾自救的种种计策，想方设法用身上的手绢沾湿后捂着口鼻弯腰贴墙壁疏散。为避免疏散过程中人挤人导致拥堵，学生们均有意识地避免过度拥挤。在孩子们自救的过程中，学校方面紧急联络消防部门开展迅速灭火，第一时间将火情控制。通过这次安全演练，学生们纷纷展示了有勇有谋、头脑清醒的精神气质，不但学会了正确的安全疏散知识，而且在实践中也能把握到位。  　　四、结束语  　　小学阶段《道德与法制》教学中的安全教育对于新时代小学生的成长成才至关重要。教师要从众多安全教育案例入手，告诫学生们自觉增强安全防范意识，在应对安全问题时保持清醒冷静头脑，使安全教育收获事半功倍的效果。  　　参考文献  　　 [1] 王文娟 . 谈小学《道德与法制》教学中的安全教育 [J]. 中国校外教育， 2017 ， 3 （ 35 ）： 55.  　　 [2] 黄雅芳 . 谈小学《道德与法制》教学中的安全教育 [J]. 华夏教师， 2017 ， 10 （ 04 ）： 13.  　　 [3] 邵琴 . 小学道德与法制教学中的安全教育 [J]. 中国校外教育， 2016 ， 21 （ 36 ）： 113. 

简介：摘要：体育是以身体锻炼为核心的科目，由于学生缺乏必要的自我保护能力和安全意识和经验，在教学过程中稍有不慎，很容易发生意外事故，所以体育教师要将安全教育放在首位，确保学生的安全教育工作，避免学生发生意外事故，如何提高初中生的自我保护能力和安全意识是初中体育教师要高度关注的问题。

简介：摘要：校园安全教育尤为重要，学校要坚持把安全教育与行为习惯养成教育相结合、与教学常规管理相结合、与心理健康教育相结合、与排查整改提高相结合，落实安全管理常态化，才能切实把安全工作落实到实处。

简介：摘要：在现代化教育工作中，小学体育在其中发挥重要作用。在开展小学体育教育教学活动时，须充分保障学生安全。因此，详细分析此阶段体育运动安全机制对推进整体教学发展以及提升学生综合素质而言至关重要。本文将浅析新时期下小学生运动安全机制重要性以及当前存在问题，并提出相应策略，以期提升小学生体育运动安全性。

简介：摘要： 现阶段，在我国社会整体发展和进步不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了一定程度的提升， 也正是在这样的背景下，越来越多的人在物质生活得以满足时，开始关注校园教育工作的实施情况，并且重视人才培养的整体质量。所以幼儿教育工作的实施备受关注， 在幼儿园教育教学工作开展中，安全教育是非常重要的一项内容。所以本文也结合幼儿教学能力提升有效的途径， 以安全教育为例，重点分析幼儿园安全教育的实施策略，希望能够发挥出教育所具有的优势，保证在提升幼儿园教育教学能力和水平的基础上，为幼儿的健康成长保驾护航。

简介：

简介：摘要：幼儿是祖国的未来，幼儿的安全教育已经引起社会的广泛重视，家庭与幼儿园是幼儿生活的最主要场所，因此幼儿园与家长必须共同配合，确保幼儿的身心健康成长。本文将对基于家园合作的幼儿安全教育策略进行具体探索，旨在为幼儿创建一个更加安全、健康的生长环境。

简介：摘要：安全规则内化于心是指将个体接受规则教育并将外在主体行为化为内在主体行为的需要。小学生由于年龄限制很容易受到外界安全因素的影响，更需要学校方面引导学生将安全规则内化于心。本文基于疫情环境下分别从“教师、学生、师生”三个角度阐述小学如何做到安全规则内化于心。规则教育是指教育者对受教育者施加有关规则方面影响的过程，内化是，即将外在于主体的行为要求转化为主体内在的行为需要。

简介：摘 要:抓好教育工作，在未来才能够真正的给社会提供一些有用的人才，而在进行教育的时候，学校在相关的安全管理方面的工作是绝对不能够忽视的。农村小学在安全管理方面的工作进行得到位了，学生才能够真正地接受到更好的教育，才能够真正地有一个好的学习环境。

简介：摘要：随着社会的进步、科技的发展，互联网技术也在不断发展，信息实现了无限度的共享，互联网也与各个行业、产业紧密关联起来，“互联网+”随之产生，互联网+给工作和生活带来了极大的便利，但在享受互联网带来的便利的同时，依然需重视互联网带来的信息安全问题。本文主要分析互联网+网络信息安全现状与防护研究

简介：【摘要】网络社会是新的人类社会形态，形成了新的人类社会结构，是新的人类文明体系。当前，军队院校教育教学、学员管理等都离不开网络的支撑，但也带来了一些安全隐患。文章分析出当前军队院校网络安全管理存在的主要问题，并针对性地提出了加强军队院校网络安全管理的主要对策。

简介：摘要：自从进入二十一世纪以来，我国经济飞速发展，也推动了我国向大数据信息化的全面发展，同时随着整个社会信息化的不断深入，数据信息与我们每个人的日常生活息息相关。大数据技术能够对信息数据进行整合分析和处理，从而应用到我们的实际生活中，方便人类的各项需求，不仅能够提高人类的生活水平也使得企业的运转效率大大提高。基于此，以下对大数据时代企业信息安全保障策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：关注小学校园的安全管理不仅可以促进小学生的身心发展，性格发展以及智力和情感发展，而且可以帮助小学生为社会和国家的未来发展做出有意义的贡献。因此，本文分析了小学校园安全管理中的潜在问题和差距，并提出了相应的解决方案。促进缓解和改善小学校园的安全管理问题，并不断提高安全意识并减少安全事故。

简介：摘要：数字化铁路行车安全保障体系按逻辑模式分为行车安全决策模块、行车安全管理模块及行车安全监测模块。行车安全决策模块包括行车安全信息系统、行车安全分析系统及安全决策支持专家系统。行车安全管理模块,从横向上划分为运管部分、机务部分、工务部分、电务部分和车辆部分;从纵向上分为站段、路局、铁道部。行车安全信息监测控制模块分为数据采集单元、数据接收单元、数据处理/输出单元。行车安全保障体系采集的信息包括:运输设备信息、行车调度管理信息、工作人员安全信息、铁路沿线环境安全信息。信息处理包括:数据采集层、初级处理层、隐患分析层、决策支持层、全局分析层。结合现行铁路管理体制,构建基于站段、路局、铁道部的三级救援保障运作模式体系。

简介：摘要 ：近几年，我国教育改革的进程不断深入，对各个学科都提出了更高的要求，小学体育教学也不例外。小学体育教学对于强健学生的身体有着极其重要的意义，但体育的课堂性质就决定了体育教学中存在一定的安全问题。因此，本文拟通过研究在小学体育教学中培养学生安全意识的重要性，进而分析目前小学生在体育教学中具备安全意识的现状，最后针对这些现状提出自己的看法和见解，旨在促进我国小学生身心健康发展。

简介：摘要：本文针对当前的校园网络安全现状，作为校园网络管理部门网络安全工作要做到疏堵结合，确保运用科学的技术手段来防控校园网络威胁，切实保障校园网络能够得以安全运行。

简介：摘要：在近年来我国教育事业不断深化改革过程中，学生的身心健康发展 ,越来越受到社会各界人士的广泛关注。 所以在小学体育教学中，对于教师所提出的要求也更加的严格。小学体育教学是一项以锻炼学生体魄为主的教育学科，所以在进行体育教学时老师不仅要加强学生对于体育知识的学习，更应该树立学生自身安全意识的形成，从而进一步消除学生体育学习中的安全隐患，进而达到更高质量的小学体育教学。

简介：摘要：随着我国教学水平的不断提高，小学各科教师的教学水平也随之增长，为了使学生们拥有更舒适的教学环境，学校内的各种教学设施也在更新换代。在国家不断倡导素质教育的影响下，小学体育教学也受到了学校和教师的重视。但由于体育这门学科受重视程度较晚，与其他科目还存在着一些差别。尤其在小学体育的教学过程中，部分体育设施以及学生们在进行课堂活动的过程中仍存在着安全隐患，身为小学体育教师，要及时地了解存在安全隐患的原因，并且要提出解决安全隐患的方法，以此保障学生们在进行体育活动时的安全。本文针对小学体育中存在安全隐患的成因以及防护措施作出了具体分析与研究。

简介：摘要： 随着我国体育强国、全民运动号召的提出，各地小学应高度重视学生体育锻炼情况，加强开展体育课程，进而帮助学生全面提高综合素质。但目前有的学校体育锻炼设施不完善或存在安全隐患，学生在使用锻炼设施时就易发生危险。再如，一些体育教师没有对学生进行安全教育，进而导致学生出现意外。所以有关体育教师应针对体育安全问题制定完善的规避与应对策略，确保小学体育教学工作顺利、安全开展。

简介：摘要：目前，幼儿安全教育已经越来越受到上至政府教育部门下至社区，家长的重视。解决幼儿安全教育问题需要家庭和幼儿园的相互配合来完成。因此，大家也越来越关注家园合作幼儿安全教育的现状以及策略。本研究在调查整理后，了解家园合作下幼儿安全教育的现状，指出当前家园合作内容、方法等方面存在的问题并给出相应策略。