简介：题目：绝热容器中盛有一定质量的热水，将一小杯冷水倒入容器中，容器中水温降低了3℃，再向这容器中倒入一小杯同样的冷水后，容器中水温又降低了2℃，要使容器中的水温再降低6℃，应再向容器中倒人多少杯同样的冷水？

简介：

简介：使用教材：人教版六年制小学数学课本。教学目标：1．使学生理解比例尺的意义。2．使学生能根据比例尺的意义学会求比例尺和图上距离、实际距离的方法。3．让学生在自主探索、合作交流中，培养分析问题、解决问题的能力和创新的意识。

简介：如图1,过双曲线y=k/x(k≠0)上任意一点P作x轴、y轴的垂线PA、PB,易证S△POA=S△POB=1/2|y·x|=1/2|k|.这是反比例函数图像的一个重

简介：

简介：理解数学是教好数学的前提,正确理解和把握教学内容,突出数学概念的本质内涵,关注数学概念的形成过程.整节课沿着"从实例中对概念形成初步的认识—通过对实例中的共性和规律认识和理解概括归纳出数学概念—运用数学概念判断和解决数学问题"3个环节进行.通过3个环节的教学,较自然地经历了数学概念的形成过程,理解了数学概念的本质内涵,加强了数学概念在解题中的应用,培养了学生数学学习的思维方式和思维习惯.

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简介：在2008年的中考试题中．有一类先探索新的知识和性质．然后再将它们运用于解决与反比例函数有关问题的题型．现举例如下．

简介：同学们，大家都知道“按比例分配”应用题的基本解法是：先把几个部分量的比转化成各占分配量的几分之几，再用乘法求出各个部分量的值。而对于比较复杂的“按比例分配”应用题，通常不直接给出分配量或分配比。所以，

简介：<正>证明线段成比例或乘积相等是中学平面几何中的常见题目。本文对这类问题的常用证明方法作一小结,可帮助初三学生更好地掌握这类问题的证明方法。1证明这类问题常用的几何定理(1)平行线分线段成比例定理;

简介：我们在学习反比例函数后,解题时会出现一些错误,下面对同学们常出现的错误加以分析,帮助同学们走出反比例函数的解题误区.

简介：近年来，在全国各地的中考数学试卷中，经常出现一些与反比例函数有关的面积计算问题．这类题目主要考查学生灵活运用数学知识，分析和解决问题的能力．本文举例说明求这类问题的思路．

简介：点拔在求解函数解析式时，抓住点（10，8）是解题的关键．本题同时考查正比例函数与反比例函数的k值求解过程．在求解这两个k值时，认真体会正比例函数与反比例函数的异同．

简介：有些求图形面积的题目蕴藏着比例关系，解题时若能把它挖掘出来，则可使问题得以顺利解决。

简介：点拔根据k〉0．反比例函数Y=k/x的图象在第一、三象限，在每个象限内，y随x的增大而减小，来比较同一分支两个点纵坐标的大小，当所给的点不在同一分支时，要从正负性方面着手比较纵坐标的大小．

简介：2003年，全国教育经费为6208．27亿元，比上年的5480．03亿元增长13．29％。其中，国家财政性教育经费为3850．62亿元，比上年的3491．40亿元增长10．29％。政府教育投入总量继续增加，但部分省、自治区、直辖市预算内教育经费占财政支出比例比上年有不同程度的下降。

简介：一、选择题1．如图，过原点的一条直线与反比例函数y=k/x（k≠0）的图像分别交于A．B两点．若A点的坐标为（a，b），则B点的坐标为（）．A.（a,b）B.（b,a）C.（-b,-a）D.（-a,-b）

简介：11月2日，在第十六届全国心理学学术会议上，南师大心理学院院长、著名青少年心理研究专家傅宏教授指出，在江苏青少年心理健康普查中，10．5％的孩子曾长时问感到伤心绝望，低于全国平均水平16．9％。小学阶段，女生表现出随年级上升而下降的趋势，进入初中显著上升，初中阶段，女生报告率高于男生，高中阶段，男生报告率显著高于女生。读初中前后的孩子出现严重心理问题的比例最高，出现自残的比例最高，升学期的孩子则通常会出现失眠等心理波动。

简介：摘要： “比例问题” 是小学阶段数学教学中的重点内容，同样也是难点。因此，如何开展高效的比例教学，更好地指导学生掌握相关知识，就变得极为重要。基于此，本文通过对小学数学中“比例问题”的重要性进行分析；并对 现阶段小学数学中“比例问题”教学存在的不足进行说明；最后，对提升小学数学“比例问题”教学效率的有效策略进行分析。以供相关人士的阅读与思考。