简介：摘要本文结合工程建设中遇到的影响混凝土耐久性因素进行分析，并初步制定预防措施以供参考交流。

简介：培养大学生的马克思主义信仰对于我国具有重要的战略意义。长春师范大学实施＂青马工程＂的过程中,特殊辅导是一个重要模块,主要发挥导师对＂青马＂学员的思想引领作用、理论辅导作用、生活指导作用。本文就特殊辅导在＂青马工程＂中的地位和作用、特殊辅导模块的运行机制和实施效果等进行研究,指出应增补有理科背景的导师、增补＂80后＂导师以提高＂青马工程＂的实施效果。

简介：针对国家提出的＂卓越工程师＂培养计划的要求,本文对工科重要的专业基础课——材料力学进行教学改革和探讨。本文从教材、课堂教学、试验及竞赛等方面进行教学改革,以＂知识和能力发展＂为教育思想,以＂夯实基础、引导创新＂为目标,理论与实践、理论与科研等方面进行相互融合、渗透,提高学生动手能力、创新能力及解决实际问题的能力。

简介：我国《职业教育法》颁布已有20年,并取得了一定成效。但由于社会经济结构的调整,该法已不能很好地诠释法律关系,必须重新修订。自2008年进入修订议程后至今已有8年,由于种种原因,新的职业教育法迟迟难以推出。因而,新的职业教育法的出台已经成为一项非常紧迫且现实意义与历史意义并重的任务。反思修法进程,其种种争议背后的根本原因是没有超越原有理论框架。要想突破职业教育法修订困境,就应该探索新的理论视角,审视、解读实践问题,并提出法的进一步修订建议。

简介：针对目前钢结构设计原理课程教学中存在的问题,进行了＂结合三个需求,研究三个层次,开设第二课堂,搭建两个平台,实现两个提高＂的课程改革探索与实践,即结合行业发展、实际应用、学生学习三个需求进行教材建设,研究案例、任务、项目三层次教学和考核方法,联合钢结构企业开设第二课堂,搭建科研创新及在线网络教学两个平台,以期提高教学效率和质量,提高学生综合应用能力、创新能力和学习能力,实现应用型人才培养目标。

简介：教学是高等院校实现教书育人目标的最重要手段。高校教师对教学的投入直接关系到人才培养的质量和高校教育的质量。文章阐述和分析了国内外土木工程专业高校教师在本科教学中的投入现状,提出了改进我国高校教师本科教学投入的政策措施和思想保障,为促进高校教师投入本科教学活动和人才培养工作提供了新思路。

简介：由于法律法规没有明确三级安全教育的形式、方法及考核标准,因此三级安全教育在落实过程中出现了很多问题,如教育缺失、时间不够、针对性不强等。为了贯彻法律法规要求,切实有效地提升三级安全教育培训效果,国内某核电企业采取了一套具有针对性的三级安全授权培训方法,以笔试考试为基础,以考试成绩为依据,针对薄弱环节重点培训,实现了三级安全教育全面、有效的普及。

简介：随着我国社会经济的快速发展,土木工程行业的发展前景越来越明朗。培养应用型人才是土木工程教学改革的重要目标。以应用型人才培养目标为指导优化土木工程教学,需要高校教育工作者关注土木工程教学内容与方法,以优化个人教学行为为方式提高教学质量,为社会输送更多的应用型人才。

简介：文章阐述了国家教育部关于高校卓越工程师教育的发展要求,突出了新形势下高等教育科技创新能力培养的重要性。着重说明了本科卓越工程师教育改革建设思路：改革工科专业卓越班毕业设计模式,提高工程项目结合;文件标准化改革;毕业设计信息化建设等,提出面向本科卓越工程师教育改革措施：深化校企结合机制、形成高水平教学团队、强化教学质量监控评估。通过实施本科生导师制,开展基于项目的参与式学习、创新教学方式等,对本科卓越工程师毕业设计教学改革进行了总结展望。

简介：摘要本文从高职铁道工程技术专业的培养目标和职业范围出发，针对高职铁道工程技术专业就业特点及工作岗位设定人才培养模式，根据人才培养模式构建课程体系，从而提高高职铁工专业教育教学质量，以达到培养合格高职铁工专业人才的最终目的。

简介：摘要随着我国经济的迅猛发展，建筑业也迎来了发展的巅峰时期，一栋栋建筑物拔地而起，在基建工程的进程中，只有不断地优化施工现场管理，提高现场进度和质量管理水平，才能使整个建筑企业的管理水平得到提高，从而实现企业的远景规划和战略目标。本文探讨了房屋建筑工程施工现场进度及质量管理措施。

简介：以郑州大学土木工程及相近工科专业的本科生为例,调查大学生科研创新能力的现状,分析原因,可以针对其存在的问题提出基于学生发展需求的多目标科研创新人才培养模式。对上述人才培养模式的小范围实践表明：实行多目标的教学管理培养模式在提升本科生科研创新能力水平的同时也实现了学生的个性化发展;围绕科研创新能力培养而构建的课程教学和考核体系为本科生科研思维的训练和科研意识的提高创造了较大的培养空间;导师制和有本科生参与的科研梯队人才培养模式有效引导了本科生的发散性思维和创意思想,是导师、研究生和本科生协同发展、合作共赢的科研创新人才培养模式。

简介：随着我国土木工程行业与国际交流合作日趋频繁,企业对专业技术人员专业英语水平的要求越来越高。本文从建立网上教学资源库、完善考核方法、开设专业英语学习第二课堂等方面阐述了提高专业英语应用能力的有效途径。

简介：在科技与金融日渐融合的时代,现代金融业对金融人才提出了更高的要求,培养一批具有扎实理论功底、熟练掌握业务技能、胜任金融产品设计定价的应用型、创新型金融人才成为应用型高校的迫切任务,构建一套科学合理的实践教学体系意义重大。阐述科技金融的背景,基于科技金融背景下构建实践教学体系的必要性,给出了金融工程专业＂四实一体＂实践教学体系的整体规划,并详细探讨了实践教学体系基础、实验、实训、实践、实习平台的构建。

简介：高职院校专业内涵建设决定着人才培养的水平和质量，影响着学生就业竞争力和可持续发展能力。以楼宇智能化工程技术为例，剖析专业内涵建设普遍面临的痛点，分析本区域产业人才需求特点，提出应在课程体系、校企合作、学与教方面建设聚焦产业需求且以学生为中心的专业教学体系，推进专业内涵建设。

简介：随着社会经济的不断快速发展以及科学技术水平的不断提升,计算机网络技术已经成为人们日常生活与工作中不可获取的组成部分,同时电子信息工程的不断发展也给经济生活带来了巨大的改变.计算机网络技术的不断提升对电子信息工程的发展也带来了巨大的变化,使得电子信息工程的功能不断完善,给人们的生产与生活提供了更优的服务,进一步提升计算机网络技术在电子信息工程当中的应用水平对于提升电子信息工程的功能以及促进电子信息工程的进一步发展都具有非常重要的意义和作用.本文将针对计算机网络技术以及电子信息工程的特点进行概述,总结计算机网络技术在电子信息工程中的实际应用.

简介：基于文献研究及广东省246家企业的问卷调查，提出基于企业需求的全日制工程硕士实践能力评价模型和测度量表，并对H大学代表性专业全日制工程硕士的实践能力进行调查。从总体实践能力、三类实践能力和实践能力各要素三个层面，对全日制工程硕士实践能力的校企契合度进行分析，结果表明：三个层面实践能力的校企契合度大多处于中度水平。根据研究结果，从转变培养理念、强化企业需求导向，明确企业地位、实现校企培养协同和抓实培训环节、增强实践能力弱项等三方面提出提升其校企契合度的对策。

简介：为培养复合型高技能人才,本专业对四门专业核心课程进行了整体的、系统的项目教学改革,对拓展教学项目进行了基于工程中心平台项目改革,同时让研究生在实践环节和论文环节参与拓展模块教学过程,与高职生一起组建创新实践小组模式,让学生在做项目过程中提升职业能力,并进一步加强高职生的团队精神建设和创新能力培养,为提升高职学生培养内涵和层次提供了新尝试。

简介：化工仪表及自动化是制药工程专业的专业基础课，本文根据制药工程专业的培养目标和课程特点，提出要针对专业特性进行教学改革，并从教学内容、教学方法、实践教学以及试题库建设等方面进行了探索与实践。

简介：“211工程”建设是国家实施“科教兴国”战略的重大举措，是适应国际发展需要的战略抉择。“211工程”建设的启动实施为高等学校明确自身发展定位提供了条件和机遇，在20年的建设过程中，天津大学结合国家战略和学校实际，紧抓发展机遇，加大建设力度，加快改革步伐，顺利完成了各个时期的各项建设任务。通过“211工程”建设，学校的学科体系更加完善，整体实力显著增强，办学质量和社会声誉得到较大提升，实现了跨越式发展。