简介:摘要信息技术与课程整合已经成为教育改革的强大动力,信息技术和课程的有机整合将对深化教学结构改革、优化教学效果、革新教育理念、提高教师和学生的信息素养以及培养学生的创新精神和实践能力有着十分重大的意义。
简介:〕《语文教学既培养语文综合能力,又培养学生思想品德。同时,语文教育又是我国教育体系的重要环节,对学生的学习生活有重要的影响。所以,语文教师的个人水平对初中语文的教学起着非常重要的作用。
简介:〔摘要〕根据近年来中国各项调查报告显示,我国居民收入水平差距呈不断扩大趋势,工业化和经济转轨过程中,收入差距本属正常,但差距如果过于悬殊,会对社会政治、经济生活产生极大的负面影响。要保证国民经济健康可持续发展,就必须加快收入分配制度改革,妥善处理好各方利益关系,缓解消除各阶层群体间的矛盾,实现社会的公平正义,为我国的改革开放和社会进步创造良好环境。
简介:〔摘要〕高中生物学是由许多基本概念相互联系,形成的一系列有机统一的知识体系。在传统的生物教学中,教师忽视了解题是建立在对概念的理解基础上的,由此,学生的问题解决能力较低。本文总结了概念教学的一些方法策略,并结合具体实例予以说明。
简介:以“先学后教”为基本程序的教学模式,近年来广受教育领导的追捧,但在实际操作过程中,出现了不少问题,这就让不少教育工作者对“先学后教”的适用性产生疑问:“先学后教”是否适用于所有的学段、所有的课程乃至所有的知识点教学?就是针对以上考虑,我校根据实际情况,提出了“学前段后四‘化’课堂”的课堂教学改革校本实践。所谓“学前断后”就是课前让学生先自学,解决各自现有的问题。课堂,立足于学生独立学习不能解决的问题进行教学,促进学生达到他们潜在的发展水平;课后。杜绝集体补课,只是为第二堂课的学习做准备;而“四‘化’课堂”就是指预习目标化、问题聚焦化、展示全员化、巩固当堂化。
简介:〔摘要〕研究性学习是由学生在一定的生活情境中发现问题、选取专题、设计研究方案,通过主动的探索和研究而求得问题的解决,从而了解和体验科学探索的过程,养成自主探究、勇于创新的意识和习惯,形成和发展学生的综合实践能力、创造性学力,增长知识和积累情感体验的学习活动过程。
简介:〔摘要〕对县级市高中学校(含城镇和农村)200名一线任课教师进行《中小学教师职业枯竭量表》测试,结果表明,教师的职业心理状况令人担忧,其中低个人成就感的教师占31.61%,其次是非人性化、最后为情绪衰竭。
简介:〔摘要〕高中的时事政治教育是推广素质教育的重要内容,也是思想政治课堂教学的一种有效方法,通过时政教育,分析、总结与教材相关的知识点,把课堂教学延伸到社会生活实际中,使学生在思想政治课教学过程中能自主探索学习,激发学生的创新思维,提高思想政治教学的有效性。然而,在时政教育过程中,由于教师的不重视和获取时政材料渠道的单一,使得同学们对待时政学习的时候比较消极。为此,本文就目前我国时政教育中存在的一些问题进行研究,并提出一些对策。