简介：
简介：摘要生活化是指以贴近学生熟悉的现实生活为基础,使生活和数学融为一体。即在数学教学中，从学生的生活经验和己有的知识背景出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现"数学源于生活，寓于生活，用于生活"的思想以此来激发学生学习数学的兴趣。
简介：摘要数学教学中，教师要重视猜想验证思想方法的渗透，要重视引导学生进行必要的归纳，使之成为一种合理的猜想，是掌握探究新知识的必要手段。以增强学生主动探索和获取数学知识的能力，促进学生创新能力的发展。
简介：摘要高效率的课堂教学不仅可以使学生在不断超越自己的同时激发了学生学习的兴趣，还可以让学生更深刻地体会到课堂并不是抽象的，课堂与我们的生活息息相关，让学生感受到身边处处有乐趣的同时，也体会到学习的趣味和作用。因此，提高课堂教学效率同提高课堂教学效果是两个不同的概念，评价教学质量，不仅要看教学效果，还应看教学效率。提高课堂教学效率对于全面提高教育质量、提高学生素质确确实实具有重要的现实意义。
初中语文课堂教学新模式
加强素质教育提升数学课堂教学
小学语文课堂教学管理策略
提升小学数学课堂教学效果策略
试论怎样提高初中数学课堂教学效率
中学历史课堂新课程理念教学
浅谈小学语文课堂创新能力有效方法
初中语文课堂教学如何创新
小学语文课堂教学的优质化
小学语文课堂教学低效问题初探
初中语文课堂教学的方法
如何让数学课堂生活化唐理
如何使小学数学课堂教学更高效
小学音乐课堂的有效性教学初探
中学生数学课堂创新意识技巧
新课标下小学语文课堂教学探索
初中语文课堂实效的策略新探
对小学数学课堂教学评价的探究
作为班主任如何激发学生课堂学习兴趣
浅谈初中语文课堂教学技巧
