简介：高三教育教学管理状况关系教育教学质量和学生的升学与发展，通过精细化管理，帮助高三学生达成升学目标，实现全面发展，是学校、家长、社会的共同期盼。本文从形成价值认同、教育管理、教学管理、激励机制、家长管理等方面。介绍了高三教育教学精细化管理的探索以及取得的成效。提出继续思考的问题。

简介：隐逸思想是元散曲的重要主题之一.在元散曲的隐逸思想之中包含有三大要素,即:用历史意识慨叹社会,用天命意识参悟人生,用生命意识强调自我.命途多舛沉郁困顿的散曲作家们正是藉着这三种意识的支撑,在苟全性命的同时获得了灵魂的高蹈和生命的舒展.

简介：

简介：三秦出版社2008年版的《随园诗话》,译文不但内容差错很多,文字质量也不高,明显的错别字、漏字、衍字也很多,不仅违背袁枚原意,而且严重误导读者。其错误大致是译者不具备必要的语言文字基础与文史知识,未读懂原文,乱译一气造成的。

简介：分析了目前国内电影片名翻译研究存在的三个主要视角，即中国传统译论与电影片名翻译、功能派理论与电影片名翻译和操纵学派与电影片名翻译，并在此基础上指出了今后的研究方向。

简介：“三维目标”是指“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。三维目标中，知识技能是基础．过程和方法是关键，情感态度价值观是终极目标，怎样将三者和谐统一，在地理教材分析中得到落实与体现呢？本文针对这个问题谈谈自己的一些看法。

简介：本文针对全国人大科教文卫委员会组织起草的,提出了三条建议:一、"民办公助"和"国有民办"类型学校,应定性为民办学校,纳入法律调节范围;二、滚动积累校产增值部分,不宜一律归学校所有;三、高等教育自学考试助学,应纳入学历教育范围,与普通高等教育、成人高等教育在法律上享有平等地位.

简介：高效语文课堂是每一位语文教师所追求的。要想打造高效的语文课堂，我们的设疑提问要有探究价值，教师引导要有生成价值，学生体验要有唤醒价值。

简介：面对形形色色的大学排行榜，考生该以一个怎样的态度来对待？而考生和家长经常发出这样的疑惑，究竟应该依据哪个排行榜选择大学呢？面对排行榜上那些复杂的数据，又该如何找出对自己填报高考志愿最有价值的信息呢？“适合自己的才是最好的”，这句至理名言对考生选择大学排行榜同样适用。

简介：“三言”中的定情信物，作为恋爱男女双方表达真情的凭证，以特定的形式传达着与众不同的含义。它是一条枢纽全文，激化矛盾，贯穿全文的“密针线”，体现了自身的社会、民族、文化意蕴，更折射出了古代女子悲惨的人生命运和“礼教”对人性的扼杀。

简介：<正>本期感动人物:刘任重(长春税务学院税务系)感动编号:003感动关键词:青年·本色·责任长春税务学院税务系大四学生刘任重,因历时67天,八千里单骑跨越7省1市踏访"三农"问题而一举成为校园里热门人物。2006年4月,刘任重被学校授予"社会实践先进个人"的光荣称号,全校学生掀起了学习他"勇于实践,勇于探索"的热潮。

简介：清乾隆三十六年辛卯（1771年）状元黄轩是休宁人，乾隆三十七年壬辰（1772年）状元金榜是歙县人，乾隆四十年乙未（1775年）状元吴锡龄又是休宁人。接连三科状元俱为徽州儒生所得，颇不寻常。

简介：通过对前置动量词的句法、语义和语用的分析,初步考察前置动量词及其句式的语义特点和表达功能,并针对语法学界有关的讨论提出了我们的看法——考察语法意义应分清基本语法意义和派生语法意义,同时还要把语法意义和语用意义区分开来,这样才能从纷繁复杂的语言现象中总结出基本规律来。

简介：毛姆是一位对中国文化颇感兴趣的作家，《在中国屏风上》是1919年他在中国旅游时所见所闻所感的记录，他以深邃的观察力和优美而犀利的文笔，描写了在中国接触到的人物、风景和某些偶然事件，构筑了一个别样的中国形象。毛姆在《中国屏风上》描绘了三种美学意义上的中国形象：古老、辉煌和华美的中国；黯淡、破败和落后的中国；宁静、平和与恬淡的中国。毛姆笔下的中国形象是他在中国现实的基础上对中国文化做出的认同与否定，体现了他所属群体的社会、文化和意识形态范式，同时也是他内心世界与外部世界撞击的结果。

简介：摘要作文教学是一大难题，只有激发学生的写作兴趣，促使学生自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。三年级作文，可以从三个方面入手，首先是培养学生的观察能力，积累写作素材；其次是从丰富多彩的活动中激发学生的写作兴趣；最后是要重视讲评艺术，提高写作能力。

简介：“三个代表”是江泽民同志站在世纪之交的时代高度，在新的历史条件下从加强党的建设的角度，对照马克思主义关于人的全面发展理论，深入思考和研究党的建设面临的新情况、新课题，把党的性质、宗旨、根本任务与历史发展的客观规律与人的全面发展紧密联系起来所得出的必然结论。“三个代表”抓住了人的发展的根本点，表达了人的发展的全面性要求，顺应了人的发展规律性，因而它体现了人的全面发展的本质要求。深入学习贯彻“三个代表”的思想，加强和改进执政党的建设，发展具有中国特色的社会主义文化教育和市场经济，对于我们在新的历史条件下实现人的全面发展，具有重要的现实意义。

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简介：＂三国文化＂作为学术概念自20世纪90年代提出以来,对其概念的研究经历了提出期、充实期、拓展和完善期三个阶段。目前,学术界对三国文化之＂源＂形成了统一认识,而对三国文化之＂流＂则尚存争议。＂三国文化＂概念定义的基本原则必须以某一学科或流派的角度来表述,体现出明显的学科特点、研究视角和理论方法;必须是一个体系,既有简明扼要的定义表述,也有明确的具体内容;文化要素不能出现在概念表述之中。因此,三国文化狭义指三国时期物质文明和精神文明的总和;广义指由三国历史产生和衍生的人类物质、精神（包括心理）财富总和。三国文化首先是个历史概念,同时也是个发展概念。

简介：小区作为人群较集中的社会空间,其形态、结构、功能等诸多因素无不对居民的安居产生重大影响。尤其是“硬化”、“绿化”与“美化”这“三化”问题更直接影响着入住者的生活质量。本文论证了小区规划与小区管理中“三化”的关系及其在建设有特色的小区管理模式中的重要意义。

简介：随着金融机制改革逐步推进,以信用为基础的担保交易呈现出爆发式增长。此背景下,作为非典型担保的动产让与担保异军突起,应用广泛。时至今日,学界对动产让与担保制度已作较为充分的研究,但其中的三个通说观点值得商榷。第一,＂动产让与担保制度不可成文化＂之通说依据不足,动产让与担保应予成文化。该制度之＂让与＂并非虚伪表示行为,而系当事人内心真意之表彰;该制度并非违背＂流押禁止＂之规,而是与其并行不悖;该制度并非与担保物权体系相抵触,而是与其相兼容;该制度并非无比较法上先例,而是有迹可循。第二,＂动产让与担保制度采‘所有权构造’＂之通说依据不足,动产让与担保应采＂担保权构造＂。该制度并非与交换价值＂绝缘＂,而是具有鲜明的价值权性;该制度的公示手段并非是占有改定,而是声明登记;该制度设计时并非仅考虑债权人利益,而是应兼顾好各方利益。第三,＂动产让与担保权实现采处分清算＂之通说依据不足,动产让与担保权实现时应将当事人意愿置于优位,以约定优先;无约定时,应采归属清算方式。