简介：针对市场经济发展需要积极培养学生竞争意识赵秀华，黄素芳生物界是在生存竞争中逐步进化的，人类社会也是在竞争中不断进步的，没有竟争就没有发展。竟争是市场经济体制的最重要的特征，社会主义市场经济体制也必然要遵循这一规律。这便给教育工作者提出了一个严肃的课题...

简介：党的十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,设计了实现从旧经济体制向新经济体制过渡的宏伟蓝图,是我们深化经济体制改革的行动纲领。

简介：一、市场经济条件下高等教育评估呈现的新趋势（一）高等教育经费使用效率受到重视。（二）高等教育评估主体的多元化。一是社会需求的多样性与政府评估的单一性之间的矛盾。二是高等教育的开放性与评估体系的封闭性之间的矛盾。三是高校管理的主动性与评估过程的被动性之间的矛盾。

简介：在高校设备管理过程中,学校的决策层,财务部门,设备管理人员,从事和研究设备管理工程方面的技术人员都应以改革的思想出发,转变观念,去研究设备管理工作,以尽快适应社会主义市场经济的体制。一高校校级设备管理部门由'大包大揽'要转变为'宏观管理'按照全国教育工作会议精神,学校内部管理部门的职能也要进行转变,相应的设备管理部门的'大包大揽'要转变为'宏观管理'。主要是加强调查研究,制定管理制度和措施,对设备使用部门实施政策引导和制度管理,发挥协调,服务功能。

简介：随着我国社会的深刻变革，新的社会阶层应运而生并发展壮大。新的社会阶层不仅是有中国特色社会主义现代化的建设者，也是构建社会主义和谐社会的重要元素。文章对新的社会阶层的构成、成因、地位和贡献等进行了客观剖析，以期为做好新的社会阶层的统战工作，使他们更好的为构建社会主义和谐社会贡献力量提供一些有益的参考。

简介：社会主义主流文化是我国根本价值观之所在,是我国社会强大凝聚力之源泉,是社会主义意识形态的重中之重,是构建和谐文化的关键。当前,以社会主义核心价值体系集中简洁地表达了我国社会主义主流文化的科学内涵。社会主义主流文化只有充分发挥其对人们思想的引领和启迪作用,丰富人们精神生活,规范人们道德行为,铸牢全社会的共同思想文化基础,才能彰显其强大生命力。

简介：十一届三中全会以来,我们冲破了僵化的社会机制,冲击了旧有的社会工作生活、秩序和各种窒息人们思想的陈腐观念,重新调整了社会各个不同阶层和集团的利益结构,形成了崭新的“积极变革、勇于开拓、讲求实效”的社会主义潮流。实践证明,不管我们进行的是经济体制的改革,还是政治、文化、教育等方面的体制改革,都是运用马列主义、毛泽东思想的基本原理,研究中国的新情况,解决新问题的社会变革。正如

简介：在大力弘扬社会主义核心价值观的时代背景下,研究左宗棠所创立的左氏家风有着强烈的现实意义。左宗棠生前十分注重对子孙的教育,并努力在子孙和左氏族人中树立一种良好的家风。左氏家风的要义主要有子孙要立志,要明白事理,应立志耕田读书,不要追求做官;子孙要勤俭朴素,家中一切从简,不可铺张浪费;儿孙应多做善事,多救济贫苦人家等。左氏家风值得今人研究和借鉴。

简介：人的历史发展经历着“人的依赖关系”——“物的依赖关系”——“人的全面发展”三大阶段，每一阶段都有其特定的社会价值观；当前中国的市场化变革使社会价值观呈现出三大阶段相互交织的特点，也呈现出深层价值危机，突出表现为“物的依赖关系”所带来的物化倾向和“人的依赖关系”重构所带来的价值断裂等问题；社会主义核心价值观正确审视了当前人的发展所面临的突出问题，对于重塑价值体系，实现人的全面发展具有重要意义。

简介：社会主义社会实行什么样的分配制度,一直是社会主义国家长期以来不断探究的问题。邓小平在探索形成中国特色社会主义道路的进程中,成功地将马克思主义普世真理应用于中国的社会主义实践,根据我国社会主义初级阶段的基本现实,从分配制度、分配理想、实现途径和分配原则等方面做出了创新,丰富和发展了马克思主义的社会主义按劳分配学说。

简介：建设社会主义新农村是我国现代化进程中的一项重大历史任务，全面建设小康社会最艰巨最繁重的任务在农村。乡村旅游是新时期我国农村发展和旅游产业发展的重要组成部分，对于全面增加农民收入、调整产业结构、改变农村面貌有着极其重要的意义，是实现社会主义新农村建设一个不可忽视的有效途径。

简介：以人为本应是社会主义法律意识的核心。这是社会主义法治建设的内在要求，也是落实科学发展观的迫切要求。以人为本的法律意识必须贯彻在包括立法、执法、司法和法律监督活动中。

简介：社会主义条件下人与自然的关系主要应注意以下几方面：自然界的自立性与属人性；人性在与自然环境的关联中得以丰富扣发展；人与自然的主体间性；自然界具有对人的物质先在性；自然包含着人的精神资料；人与自然的共生共存观念乃是人类生存的根本性常识。

简介：为准确把握＂社会主义核心价值观＂的科学内涵,须从概念层次上加以区分和澄清。要区分社会主义核心价值观的一般与特殊,明确我们现在所说的＂社会主义核心价值观＂其实是中国特色社会主义核心价值观。要把作为客观存在的＂社会主义核心价值＂与作为主观反映的＂社会主义核心价值观＂区分开来,明确＂社会主义核心价值观＂24个字表述的绝对性和相对性。要把社会主义核心价值观的＂制度建构＂作用与＂公民行为规范＂作用区分开来,避免把培育践行社会主义核心价值观简单地归结于公民教育层面。

简介：社会主义价值观研究既是一个重大的理论问题,又是一个重大的实践问题,它的发展与社会主义事业的发展息息相关.改革开放以来理论界关于社会主义价值观的发展历程、理论内涵、基本特征、方法论、路径选择等五个方面的研究全面展开,取得了一些研究成果.

简介：针对当前大学生思想素质的现状，“八荣八耻”为我们做好学生思想政治工作指明了目标方向，明确了内容要求，提出了方式方法，具有重要的现实意义。

简介：社会主义核心价值观何以成为全社会共同认可的最持久、最深层的力量,究其缘由可从理论基础、国情需要和人民意愿三个维度进行解读。作为一项崭新的理论成果,它以人类丰富的思想文化资源为基础,顺应人类价值观发展的历史潮流,回答了中国特色社会主义发展必须回答的重大课题。作为社会价值观的重大发展,是中国历史与现实相结合的产物,符合中国社会主义国情,意蕴着中国风格、中国作风和中国气派,彰显着中国特性。作为人民价值意念的表达,社会主义核心价值观符合民意民愿,是中华民族共有的精神家园。

简介：文章立足于马克思主义理论存在的现实意义，以高校思想政治教育路径的改革创新为依托，寻求高校精神文明建设新发展、新突破，分别从马克思主义意识形态、高校教学实践活动以及和谐的校园教育建构等三重维度，形成思想政治教育合力，在培养创新人才的过程中，提高社会主义核心价值体系的实效性，实现马克思主义中国化理论成果在高校的新突破。

简介：怎样理解、说明邓小平社会主义本质论的科学性是个难点问题.从哲学的角度看,邓小平社会主义本质论的科学性表现为具体抽象性(科学抽象性).具体抽象性实质上是辩证的方法,包括超越性、总体性、原则性和具体抽象性本身.

简介：文章从党的十八大关于＂扎实推进社会主义文化强国建设＂的要求出发,论述了社会主义文化强国建设的重大意义。指出建设社会主义文化强国,必须弘扬先进文化,着力加强社会主义核心价值体系建设,同时还强调要建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。