简介：加强高校创业教育，提高人才培养质量，是推动大众创业、万众创新的重要举措，也是推进开放教育转型发展的迫切需要。创业教育符合“德育为先”的教育思想，“能力为本”的育人理念，“实践为重”的职业需求，实现创业教育的根本转变需要依靠创业文化这一力量引擎。文章以湖州广播电视大学（简称湖州电大）为例，阐明构建崇尚创业的价值文化，推动创业的行为文化，激励创业的环境文化的有效路径，并在此基础上研究提出开放教育创业文化品牌建设的对策建议。

简介：“互联网+双创”背景下,传统外贸增长进入平缓下降期,跨境电商成了一种新型商业运营模式。在此形势下,跨界融合型人才严重缺乏。作为人才培养主体之一的高职商务英语专业需要及时调整人才培养目标,与企业、行业协同共建“商教”两用育人平台,优化课程设置、师资队伍、实践教学及教学评价四大保障体系,力求培养更多懂英语、通外贸、熟悉跨境电商运营管理及平台操作技能的跨界融合型人才。

简介：双创背景下,高职商务英语专业需把专业教育和创新创业教育有机融合的理念贯穿教学始终,解放思想、及时更新教育理念,准确进行专业定位、调整人才培养目标,政校行企协同共建育人平台,建立专业教育和创新创业教育紧密融合的课程、实践教学、师资队伍及考核标准四大保障体系,力求把原来针对大学生创业者的"精英"创新创业教育转变为面向所有学生的素质教育,培养更多精语言、通商务、善创业的复合型人才.

简介：高职教育要适应发展新常态和应对“互联网+”“中国制造2025”“大众创业、万众创新”等国家战略,就要构建“双创”人才培养体系,培养具有“双创”素质的高技能创新创业型人才。文章确定了立体多元“双创”人才培养体系的建设思路及目标;构建了涵盖人才培养模式、实践模式、服务模式三大模块的人才培养体系;确定了“双创”教育的评价指标。

简介：红松故乡、汤旺河畔,坐落着一所国家级中等职业教育改革发展示范学校——黑龙江省伊春林业学校。这是一所沉淀了五十五年历史底蕴的老牌中等专业学校,更是一个充满蓬勃生机、培养职业技能型人才的摇篮。在半个多世纪的发展历程中,学校为祖国林业经济建设培养各类技能型人才三万余名,办学取得了跨越式发展。

简介：深圳市数字创意公共技术服务平台是由深圳市发展和改革委员会批准支持成立的学院型公产业公共技术服务平台．基于该平台创建创客空间，利用产业公共技术服务平台的硬软件设备资源、师资智力资源和空间场地资源，解决建立创客空间过程中设备资源和资金缺乏的问题，发挥平台和创客空间的创新价值和互惠共赢作用，并推动数字内容产业的发展及实现复合型人才培养的目标．文章以深圳市数字创意公共技术服务平台为例，探讨了基于平台创建创客空间的意义和可行性，指出建立创客空间的技术路线和创建过程中面临的挑战，并提出了解决对策．

简介：以“创新、创业”为核心的指导思想对商务英语专业学生的学习发挥着重要的影响。在对不同年级的商务英语专业在校学生毕业后将从事的工作情况进行调查基础上,就创业政策的认知、个人技能、抗压能力和创业精神进行分析,提出学校和教师要努力把商务英语专业的学生培养成为以英语应用为基础具有“一技之长”的复合型人才。

简介：在全面振兴东北老工业基地的浪潮中，在推进经济社会全面协调可持续发展、大力构建和谐社会的进程中，在科教兴国战略和人才强国的重大举措的贯彻落实中，突显出这样一所职业学校，越来越受到社会的瞩目。这就是沈阳市商务管理学校。

简介：为促进海峡两岸青年学生之间的沟通与交流，展现深圳职业技术学院与深圳特色，我校于12月1-6日举办主题为“两岸同心创未来一一走进改革开放36周年”2016海峡两岸青年学子交流营活动，来自台湾地区的台北科技大学、树德科技大学、修平科技大学等9个合作院校共43名师生参加此次活动。

简介：连云港职业技术学院综合档案室根据《江苏省企业科技事业单位档案工作规范管理等级验收评定标准》，开展了档案工作星级创建活动。在加强领导、更新理念的基础上，完善制度、规范管理，突出重点，体现特色，提高了档案管理的水平和档次，实现了档案工作的全面信息化，同时加强利用，注重开发，推进了档案编研服务工作，摸索出了档案创建与管理工作的新举措，取得了档案规范化信息化新成效。