简介：以武术和跆拳道为个案。通过文献资料法、逻辑分析法、态势分析法,旨在从服装、礼仪、文化、段位制、影视等角度研究武术和跆拳道＂包装＂传播的差异,期待能够发现武术＂包装＂传播存在的问题,以及相应的优势。同时也可以了解竞争对手的优劣势,为战胜对手奠定理论支持。

简介：本研究运用了文献资料法,结合'竞技武术'诞生与发展的社会背景,以一种在场的眼光来看待'竞技武术',对'竞技武术'回归传统之声提出辩证性的看法;重新解读'传统'并提出应当将'技击文化'作为武术的文化理想,而不是紧紧的抓住'技击'功能不放;认为武术应当以实现其'分化价值'的方式来实现其'整体价值'。

简介：当前的体育术科教学在课程设置、学时分配、教学模式、学生学习态度和教学评价方面存在问题,微信公众平台可以为这些问题的解决提供思路和方法。从课前分析、课程实施、教学评价三个方面,对微信公众平台在术科教学中的应用进行了设计,阐述了其激发动机、内容获取、过程指导三个方面的实施策略。指出微信公众平台可以打破以教师为中心的教学模式,弥补传统教学中时间和空间的不足,促进师生交流和激发学生学习积极性,完善教学过程的评估和评价体系。旨在为术科新技术教学应用探讨更多可行性。

简介：体育政策和战略研究科学化、民主化催生高校体育智库的兴起。通过文献对高校体育智库的内涵、发展定位、学术使命、组织模式和研究方法进行梳理后发现,目前高校体育智库存在定位模糊、各自为营、研究方法失范等问题,这些问题导致＂库多智少＂＂有库无智＂。建议高校体育智库在明确内涵的基础上分层发展,依靠国家或地方体育政策,注重智库各行为主体协同互动以及研究方法的多元运用,以实现高校体育智库的数量扩张与质量提升相互促进。

简介：中小学足球运动的发展离不开足球运动队,足球运动队丰富了学校师生的业余体育文化生活,而且通过足球赛事活动提高学校的知名度与影响力,大力开展中小学足球运动可以增强青少年的体质健康,提高学生的锻炼意识,同时还能够激发学生顽强拼搏的精神。随着中小学足球运动队组建的增多,组建与管理的问题日益突显,本文对中小学足球运动队的组建与管理问题探讨,并提出建议供中小学足球教练员及相关管理人员参考。

简介：运用文献资料法、理论分析法和逻辑分析法对高校篮球运动员争抢篮板球意识的重要性进行分析,提出影响大学生篮球运动员争抢篮球意识有多个方面的因素,包括争抢意识、身体对抗能力、判断篮球球的反弹落点、弹跳能力等,探讨篮球队团体配合争抢篮板球能力、配合的有效性及篮球技术水平与特点,为提高高校篮球运动员争抢篮板球的意识与能力和意识,提出有价值的理论分析,以期为高校篮板运动队的教学与训练提供理论参考。

简介：PPP模式(public-privatepartnerships)即融资模式也称公私合营模式。文章运用文献资料法和专家访谈法以PPP模式为载体对此模式引入体育场馆的各种问题进行考察,从国家相关政策法规不完善、相关招投标过程存在公平性问题、政府与企业利益指向相冲突、政企之间缺少有效沟通等方面,揭示了目前我国体育场馆引入PPP模式存在的问题。基于此,依据我国国情以及体育场馆发展实际情况,通过进一步分析与归纳上述问题的基础上,文章提出以下场馆运营PPP模式的有效融合途径:(1)完善PPP模式相关政策法规,推动体育场馆运营稳步前进;(2)营造公平的招投标环境,激发企业加入场馆运营管理积极性;(3)立足政企双方共同利益,激发企业资本活力;(4)建立联合体内部有效沟通机制,提高体育场馆运行有效性。为解决我国体育场馆引入与融合PPP模式存在问题提出针对性解决建议。

简介：运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以广州、潮州、湛江等城市的1896名中学生为研究对象,采用网络成瘾量表及体育锻炼问卷进行调查,以测度网络成瘾及体育锻炼现状,并探讨两者之间的相关性,旨在为体育锻炼干预青少年网瘾提供理论依据。结果表明,总体网瘾检出率为15.93%,其中男生网瘾率为16.82%,女生网瘾率为14.68%;体育锻炼时间、频率对网络成瘾的影响具有显著性,而锻炼强度对其影响不具有显著性意义。但从总体上分析,体育锻炼总分与网络成瘾总分达显著负相关,表明科学合理的体育锻炼能有效预防及降低中学生网络成瘾程度。

简介：本文主要采用问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对淄博市般阳中学、淄川区实验中学、峨庄中学、金城中学、淄博四中学校等五所中学健美操师资情况进行调查。结果表明:淄博市中学健美操课程教学内容不全面,考核标准不规范;健美操教师呈年轻化、教龄偏低、教师的等级较低;场地设备不完善;学生对健美操兴趣高但了解不够全面;学校的相关部门领导不够重视健美操课程等问题,在此基础上提出了相应的对策。

简介：现阶段,伴随着我国科教兴国与人才强国战略的不断推进,国家层面也加大了对农村教育教学的政策引导、制度建设以及资金投入力度,旨在为广大农村青少年提供更加广阔的成长与发展平台。而在中学体育这一课程的教学过程中,能否有效融入德育教育的因子,在很大程度上影响着学生身体素养与综合素质的提升。基于此,本文立足于我国农村地区体育教学工作的开展实况,探讨了德育教学之于学生成长的重要价值,并就如何在体育教学中融入德育因子,提出了一些建议,希望可以为人才的培养提供一定的参考与借鉴。

简介：对重庆市丰都县中小学羽毛球教学现状进行调查分析,为进一步开展羽毛球教学改革提供重要参考。结果显示,重庆市丰都县中小学羽毛球教学现状为场地设施落后,师资队伍缺乏,课程设置不科学,体育经费无法及时到位,教材内容搭配不合理。发展对策:提高羽毛球教师专业化程度,完善师资力量,丰富羽毛球教学内容与组织形式,发挥学生主体作用,提高使用硬件的效率,加大经费投入。

简介：对改革开放以来我国群众体育发展的宏观社会环境、中观公共服务、微观自我环境进行分析,总结了我国群众体育自改革开放以来取得的长足进步,认为:在国家层面,我国经济发展、社会转型、政策引导、政府职能转变为群众体育的发展营造了良好的宏观环境;在社会层面,群众体育场地设施、高水平竞技舞台、专业社会指导为群众体育提供物质保障;在个体层面,群众体育参与方式、参与人群、组织方式和参与项目的变化是群众体育发展的必然结果。为我国尽快实现“健康中国2030”添砖加瓦。

简介：“螺”指的是嵌物的质地,即螺旋状贝壳类的总称。“钿”是钿装的意思。徐铉在《说文》新附中说：“钿,金华也。”《集韵》也说：“钿,以宝饰物。”“螺钿”就是把贝壳镶嵌于漆器或木器等器物的装饰技法。螺钿,历史上也叫钿嵌、陷蚌或坎螺。宋人方勺《泊宅篇》中称之为“螺填”;元末陶宗仪《辍耕录》中有“螺钿”之名;明隆庆年间漆工黄成在其所著的《髹饰录》中称之为“螺钿”“陷蚌”“甸嵌”“坎螺”和“螺填”等。

简介：1、为什么新换的羽毛羽色不好，粉质特别少？答：羽色与飞翔能力无关。对飞翔速度不起作用．但一羽好的鸽子握在手里应该是如丝绸般要从手中滑脱的感觉，羽毛的绵绒度好，毛片薄而紧贴全身，如花似玉，或雍容华贵，颈项部位具有金属般的光泽，光彩照人。

简介：太极拳是以太极文化为理论基础,以十三势为技术要素,包括功法、套路和推手三种运动形式的一个武术拳种。这一拳种因理根太极而命名为太极拳。效仿＂一阴一阳之谓道＂提出＂一阴一阳之谓拳＂,并以此作为太极拳技术标准和技法的理论依据。效仿儒家学以致用的＂修齐治平＂模式,建立和完善了习练太极拳三个阶段的进程、方法和目的,笔者将之归纳为＂练招知定,练劲能随,练神明舍＂12字。进而,指出太极拳传统技术与练法的现代价值,只有通过实践才能获得,＂种瓜得瓜,种豆得豆＂。

简介：课堂内外训练内容互补,课余训练规划科学合理,家长与学生达成共识,社会与学校资源共享,最终支持学生课余训练模式向社会化形式发展,为学生创建更为良好的训练环境,培养学生的体育核心素养,支持体育教学的进一步优化与革新。

简介：目的：探讨健步走和广场舞对中年女性健康体适能及心理健康指标的影响效果。方法：通过问卷调查法选取86名中年女性（50-59岁）为研究对象，其中规律性健步走锻炼者23人、规律性广场舞锻炼者28人、无规律性练习者25人。采用测试仪器和SCL-90量表分别测试受试者健康体适能和心理健康相关指标值。结果：健步走组和广场舞组的健康体适能及心理健康各项指标均优于对照组，且具有非常显著差异（P〈0．01）；广场舞组的健康体适能及心理健康各项指标均优于健步走组，且具有显著差异（P〈0．05）。结论：健步走组和广场舞组均可提高中年女性健康体适能及心理健康，且广场舞组的效果要优于健步走组。

简介：为研究不同运动对老年人健康体适能水平产生的影响,选取羽毛球与健身舞锻炼的60—69岁老年人进行了健康体适能测试,结果表明,运动能够增强老年人的健康体适能水平,羽毛球与健身舞对老年人的健康体适能的影响不完全相同。

简介：对重庆涪陵区中小学体育运动进行观察和研究,找寻学生容易发生运动损伤的问题,提出相应的预防措施和恢复措施。

简介：采用文献资料法、问卷调查法、走访调查法、数理统计法、对昆明市呈贡区第三幼儿园、万溪冲分园、实力心城贝倍优幼儿园、青苗国际双语幼儿园,4所幼儿园体质监测中存在的主要问题及原因进行了分析,提出了应当采取的相应对策和建议。