简介：自2014年9月内蒙古被确立为“国家校园足球改革今与发展试点省区”和“全国青少年校园足球工作试点省区”以来，得到了党和国家领导人的亲切关怀和教育部、体育总局等部门的大力支持。刘延东副总理两次赴内蒙古专门视察足球改革试点工作，对内蒙古的足球改革工作给予多次批示和指示，教育部部长陈宝生在内蒙古调研期间现场指导校园足球工作，并确定全国校园足球现场会在内蒙古召开。

简介：兰州市东郊学校是兰州市教育局直属小学，始建于1950年，占地面积4．7万平方米，建筑面积1．9万多平方米，绿化面积1．4N多平方米，素有兰州市花园学校之美称。学校现有教职工92人，教学班34个，在校学生1400多人。有正高级教师1人，高级教师11人，一级教师43人，省特级教师2人，省“学科带头人”“骨干教师”7人，“区骨干教师”20人。有50多名教师分别荣获“全国名校长领航班校长”“省园丁奖”“省教学能手”“市优秀教师”“金城名师”“市教学新秀”等荣誉称号。

简介："吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公",这句出自《官箴》中的勉励语句,被教育部体卫艺司司长王登峰在一次校园足球座谈会上提起,座谈的对象则是广大校园足球裁判员。王登峰表示,裁判对于一个运动项目的意义,是榜样,为所有喜爱该项目的人做出榜样;是旗帜,促进项目健康发展;是号角,鼓舞和引领着人们参与项目。足球裁判首先要坚持不懈地提高自身裁判业务水平,在学校的足球教师要掌握基本的裁判知识,既能满足校内活动,又能建设庞大的裁判员储备队伍。裁判员

简介：4月11日,2015年全国青少年校园足球联赛竞赛工作会议在江苏省南京市召开,中国大学生体育协会常务专职副主席兼秘书长杨立国,教育部体育卫生与艺术教育司副司长殷俊海,中国大学生体育协会校园足球工作部副主任赵俊杰,教育部体育卫生与艺术教育司副处长刘铮,校园足球联赛竞赛委员会顾问庄惠华,校园足球联赛竞赛委员会主任蔡向阳,中国中学生体育协会足球分会秘书长李连江,校园足球联赛裁委会主任蔡基洙等

简介：多年来,海门教育紧紧围绕"建设人民满意的教育名市"目标,深入推进素质教育,大力实施阳光体育运动,积极开展快乐大课间、学生体育运动百分百、学校球类俱乐部和冬季三项趣味运动等活动,全市学校形成了读训并重、文体双赢、全面发展的崭新局面。高考成绩连年攀升、义务教育学业抽测全省领先、体育、艺术和科技各类竞赛捷报频

简介：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：近年来，在全国青少年校园足球工作领导小组的领导下，各地认真贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神，积极推进校园足球普及，

简介：根据《国家少年儿童体质健康标准》,分别对经过24周校园手球干预前后少年儿童体质情况进行调查,从身体形态、身体机能、身体素质三个方面评定少年儿童的体质健康水平。结果发现,校园手球活动的开展对于少年儿童有着极高的锻炼价值,少年儿童参与校园手球体质状况较好、体能充沛。校园手球活动对于少年儿童的终身体育价值的形成、身体素质以及学习成绩均具有积极性的影响。在目前少年儿童体质状况较差,处于逐年下降的水平下,校园手球对少年儿童体质增加具有促进作用,应在小学校园内大力开展。

简介：校园足球是校园体育活动的有机组成部分,也是师生最喜爱的运动项目之一。信息时代下,大数据的快速发展推动了校园足球的进一步发展,也暴露出一些典型问题。为促进校园足球的良性发展,必须以大数据为依托优化校园足球发展的政策和对策,提高校园足球活动的开展质量,使其真正成为校园体育的一道靓丽风景。

简介：本刊讯11月9日,第六届“我爱集邮”系列活动的“集邮,让校园更多彩”展示活动在宝山教育学院实验学校举行。学校的小陶子邮局（宝山少年邮局）门外早早就门庭若市,少年邮局人员忙忙碌碌,为集邮者加盖邮资机戳和日戳。本次活动由上海市教育委员会、上海市集邮协会指导,宝山区教育局与区邮政分公司联合主办,由宝山教育学院实验学校承办,

简介：为贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议精神,提高地方政府领导、教育行政部门人员和足球特色学校校长对校园足球工作的认识,加快推进校园足球工作的全面开展,教育部于2015年4月先后在辽宁省大连市和沈阳法库县举办了两期全国青少年校园足球行政管理人员和校长培训班,其中城市校园足球培训班于2015年4月8日~11日在

简介：9月13日上午,2016年校园足球教练员赴法国留学项目行前集训开班仪式在教育部学生体协对外交流与培训中心所在地——首都体育学院举行,240名整装待发的校园足球教练员于9月15及16日分两批前往法国,进行为期3个月的集中培训,该项目也是中法高级别人文交流机制的重要成果之一。国家留学基金委、教育部学生体育协会联合秘书处、首都体育学院、法国驻华大使馆以及法国大学生体联等领导出席了开班

简介：当前西方体育课程模式背景下，校园武术专项化教学有利于我国传统文化在校园中的传播与发展。太极拳作为一项典型的传统运动项目，已经在健身领域发挥了极其重要的作用。将传统太极拳项目引入校园体育课程并进行专项化教学，既可服务于学生的身体健康，其武德内容更能够发展学生的心理健康，建构学生的道德成长，让学生形成终身运动的健身理念。

简介：2017年11月24日，由中国教育科学研究院、广州荔湾区人民政府联合主办，广州市荔湾区教育局承办的“2017年中国教育科学研究院青少年校园足球联赛、青少年校园戏剧联展”在广州开幕。来自中国教育科学研究院教育综合改革实验区16个实验区的30支校园足球代表队、12支校园戏剧代表队的小学、初中学生以及领队、教练员近300人出席了开赛仪式。

简介：近几年,随着各种足球比赛的不断兴起,足球已经成为人们最为追捧的体育运动之一,进行足球训练既能提高身体素质,还能培养团队合作能力。在足球热的影响下,我国中小学足球教育也步入一个新阶段,但是还存在一些问题,制约着足球教学质量的提升。本文以中小学足球教学形式为基础,对创新赛制比赛教学法在中小学足球教学中的运用进行具体分析。

简介：教体艺函[2015]1号国家发展改革委、财政部、新闻出版广电总局、体育总局、共青团中央:根据党中央、国务院工作部署要求,为推进全国青少年校园足球工作,经国务院同意,由教育部牵头成立全国青少年校园足球工作领导小组(以下简称领导小组)。领导小组成员名单如下:组长:袁贵仁教育部部长副组长:郝平教育部副部长蔡振华国家体育总局副局长

简介：每当教师与学生走进校阳，都应思考：为什么要走入校园，要从哪里出发，去往哪里？因此，无论校园足球也好，体育也好，都需要思考应从哪里出发。足球技术固然可以提高，但就如同著名足球评论家张路所说：“如果教育的方向出现了偏差，技术再高也不是教育者追求的目标。”

简介：

简介：重庆市沙坪坝区山洞小学校地处红岩文化圣地歌乐山巅，是一所具有80多年悠久历史的国有公办小学，现有教学班28个、学生1321名。学校从2009年开始开展校园足球活动，历经8年，于2016年被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校。

简介：2016年11月6日下午，海门市校园足球总决赛小学男子甲组冠亚军决赛在海门市青少年足球基地正式打响。随着裁判的一声哨音，身着红色运动服的余东小学夏克足球队5名队员迅速展开队形，向对手能仁小学的球门杀去，盘球、过人、三角进攻，夏克的队员们拿出了平时训练的技战术，在开场10分钟内，就以5：0的比分获得了绝对的优势。

简介：常州市雕庄中心小学围绕'为了每一个孩子的生命成长'的办学理念,在多年的探索实践中,充分挖掘和开发足球的育人价值,将足球项目作为发展中的一个持续生长点,以深入研究开发足球文化、努力提高学生足球运动水平、打造足球项目特色品牌为目标,将业余训练和群体性推广点面结合,通过开设足球校本课程,普及足球运动知识,传播足球文化,培养优秀足球后备人才,努力提升项目品质,打造足球特色,形成了'十个一'的