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简介：摘要随着对外汉语教学的不断发展，越来越多的专家学者开始关注对外汉语教学中的跨文化交际问题。产生跨文化交际障碍的最主要原因是文化背景的差异，因此在对外汉语教学中应当重视文化的介入，让学生适当了解中国的语言文化背景以及中国人的心理、思维特点等，将有利于避免或减少在跨文化交际中产生的障碍。

简介：摘要在当前日益激烈的市场竞争环境中，企业文化作为一种柔性管理手段，在现代企业管理中发挥着越来越重要的作用。本文通过对企业文化内涵及特性的分析，就企业文化对现代企业管理的核心作用进行深入分析，为大家理解和运用企业文化提供借鉴和参考。

简介：摘要随着现代教育的不断发展改革，在新课程教学中相关工作者逐渐对高中数学教学中数学文化有了较高的要求。数学文化是贯穿于整个数学教学过程，学生能够通过高中教学中对数学文化的学习不断的了解相关数学生活知识，更进一步体会到数学的重要价值，从而发展数学科学，因此，高中数学教学中如何渗透数学文化极为重要。本文针对高中数学教学中渗透数学文化的价值意义进行分析，并提出一些渗透措施，以供读者参考。

简介：摘要随着时代的不断发展，经济全球化程度的不断深入，市场对中国大学英语教学的质量提出了更高的要求。文学教学中的跨文化意识的培养，又在英语教学中占有及其重要的地位，因此，本文对在大学英语文学教学中的跨文化意识的培养的必要性以及如何实践的问题进行一定的分析和论述。

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简介：中误译的词条比比皆是,绝对是误译的不下100条,译义不全或不精者更多,另外尚有部分词条的英文释义也有疑问,不但不能如编者所期望的那样"对我国法律英语的学习、英美法学的研究以及我国民主法制的建设起到积极作用",反而可能造成混乱,但不失为一个研究文化影响翻译的范例.

简介：本文以日常生活文化为研究对象，在模因学与符号学的视阈下，对其深层传播机制展开了综合性考察，试图解决El常生活文化进化及传播中的几个根本问题，即日常生活文化的延续、维持、变异、更新的深层机制及内在动因。结合文化符号学的标出性理论，本文提出日常生活文化是作为文化中项而存在于文化三域之中的；同时，日常生活文化作为模因库，模因则成为其传播活动中的基本单元，因此，每一个模因都先天携带文化中项所特有的、排他性的中项性与无风格性特征。基于此，本文进一步对日常生活文化的模因复制传播规则，此规则背后的权力运作机制，以及传播诸模式进行了深入考察和分类辨析。

简介：摘要中国音乐文化是中华文化的重要组成部分，其中民族音乐更是中国音乐文化的核心内容，是民族文化的有声载体。教师将民族音乐文化与音乐专业课堂进行融合，是弘扬发展中华文化所不可或缺的过程。将民族音乐融入到严谨的高校教育机制中需要依赖学生专业性民族音乐教学理念的形成，还需要依托于丰富的民族音乐教学资源库。本文就将结合以上所述，结合民族音乐的专业性特点以及高校教学实际，进行民族音乐文化与高校音乐课堂的融合实践探究，以期帮助学生形成较强的乐理知识，提高高校学生的文化底蕴。

简介：摘要中华优秀传统文化日益受到重视。而在我国现阶段的高职语文教学中，通过对传统文化的渗入，将语文教学更加立体化，从而使学生对我国的传统文化更加了解，在信息飞速发展的二十一世纪，将传统文化渗入语文教学中，让学生在

简介：摘要韩国俗谈是韩国民间自古以口语形式流传下来的语言形式，蕴含着浓厚的文化底蕴，承载着丰富的社会文化信息，体现了韩民族的文化特点。中韩关系源远流长，自古以来中国的历史、文化、语言对韩国产生了深远的影响，韩国俗谈在接受中华文化影响的同时，也形成了自身特有的文化特性、语言风格。以文化语言学的视角分析韩国俗谈的特点，探讨其翻译技巧，对于研究中韩之间的文化交流具有重要意义。

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简介：摘要大学外语教学的最终目的是让学生能够在现实生活中能够自由的交流，同样也承载着外国文化。所以，为了改变高校传统的教学模式，提升学生学习外语的效率，教师应该在外语教学中增加外国文化知识的讲解，进而培养学生正确理解外语中的多层含义，加深对外国文化习俗和思维方式的理解，端正学生学习外语的态度，进而提高学生的交际能力。由此可见外国文化知识在高校教学中的重要作用。

简介：摘要语言作为文化传播的重要媒介，其本身就是文化的一部分，纵观历史，语言和文化的传播总是同步并行，这也就决定了对外汉语教学本身就是中国文化教学和中国文化传播的过程。对外汉语教学与传播关系相辅相成。因此，我们应当格外注重对外汉语教学中的中国文化的传播，使世界更好的了解中国，使中国更好的走进世界。

简介：摘要本文结合目前甘孜藏区高中英语教学的实际情况，以及所存在的学生学习动力不足，教法、媒介语单一，英语教学中本土藏文化缺失等问题，提出高中英语课程本土化的构想培养三语师资，教材内容实现本土化开发，拓宽少数民族地区本土化教育研究领域。旨在提高藏族学生学习英语的兴趣，在学习主流语言的同时，能够很好地传承本民族语言与文化，防止藏语文认同感的缺失。

简介：摘要高等数学是高校教学内容里面相对来说比较难教学的一门课程，它的难主要体现在教与学的矛盾上。教师花时间讲了，但学生却没有很好的吸收到知识内容，这样的教学质量是很让教育工作者担忧的。那么，在教学高等数学时，教师应当如何去提升教学质量，增强教学的有效性呢？本文将以笔者个人的观点，对该问题进行了简单的探讨和论述。

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简介：摘要五年制高职学生的基础普遍较差，学习兴趣不高。本文针对这一群体，就情感教育在英语教学中的重要性以及具体的教学策略进行了分析，希望能够对提高五年制高职英语教学起到帮助的作用。

简介：摘要目前，新课程改革在教育教学工作中有了良好的开端，该背景下，语文课堂教学取得了一定的发展。面对如火如荼的新课改形势，语文教学工作者应充分把握住新课程背景下语文课堂教学的发展趋势，并努力探究该如何促进语文课堂教学的有效发展。基于此，文中主要就新课程背景下语文课堂教学发展进行探究，希望能够为当前的语文课堂教学有效适应新课程改革背景提供一些参考。

简介：摘要我国基础教育的改革离不开新课改，新课改中数学的改革更是推进我国素质教育的重要步伐，教学方式的创新与教科书的升级为数学新课改开拓了道路，教育理念的革新与教学策略的转变为数学改革提供了理论支持。高中数学的教学需要高素质的教师资源，教师需根据课程特点对教材内容进行重新安排，加入具有特色的知识理论，塑造其个性本色以及活跃的课堂氛围。高中教师的主要任务是通过自身的努力，借助课堂向学生传授数学知识，树立其正确价值观，创造出一个有高度计划性、严格组织性、明确目的性的教学活动。提高数学课堂的教学效率以及学生的学习效率。