简介：史铁生的《我与地坛》第一、二部分被选编进了高中语文新教材。就语言文字的表述看,第一部分是写“我与地坛”,反映的是人与景的关系,叙述的是作者在地坛中的发现,由景而思索;第二部分是写“我与母亲”,反映的是人与人的关系,叙述的是作者在母亲身上的发现,由事而体悟。粗看起来,这两部分的景物人事似乎缺少有机的联系,但实际上,在《我与地坛》一文中,地坛是作者解读生命的语言,母亲更是作者解读生命的语言。换而言之,母亲更是一座地坛。

简介：写经验体会，也要抓住那些人人心中有、人人笔下无、一碰就响、迫切需要解决的重大而典型的问题去写，使文章的中心思想集中突出、尖锐深刻、独到鲜明；注意破题，多角度、多层次地把问题说清楚；要富有哲理，增强文章的思想性和说服力；用语朴实，易于大家接受。

简介：<正>动词“有”和“是”都能表示存在，其条件是主语为处所主语，整个格式为：名[处所]有＋名如：（a）柜子里有你的衣服。名[处所]+是+名如：（b）柜子里是你的衣服。

简介：我们在拼音教学中,最感困难的问题,就是平、翘舌字音的拼写往往不准确,读得也不正确。每逢遇到一个属于平舌或者翘舌的字,不敢确定是平舌还是翘舌,总要翻一下字典或拼音小册子。这不仅麻烦,而且也很浪费时间。针对这种情况,我们小组曾反复多次地研究,终于找到了一些解决的办法。经验证明,属于平舌的字较翘舌少得多。因此,我们从平舌中找出常用的字,组成各种形式的语句(必要时,有的和翘舌对照),教给学生。具体作法有以下几

简介：“奥数是一个很无聊的东西”,这话说得何其好啊!这是上周(9月8日)北京人民广播电台“城市凝聚力”栏目中主管教育的市领导回答一位听众关于小学办奥数班问题时说的一句话。其实,批评“奥数”的声音已经很多了,但是这句话仍然令人耳目一新。一是用这样的字眼——“无聊”——十分准确精辟生动;二是有人仍然依依不舍于“奥数”的停办,

简介：白川静，日本著名汉字学者，日本福井县人，生于1910年4月，卒于2006年10月。白川静先生耗时三十余年著成《字统》、《字训》、《字通》三大汉字字典，以博大精深的知识和对汉字起源的独特见解，创立了一个全新的汉字阐释系统，世人称之为“白川学”。

简介：谁在开封府铡了陈世美?黑包公。谁在狮子楼剁了西门庆?好汉武松。谁在下邳城宰了吕奉先?奸雄曹操。这个答案谁不知道?然而，往深处想想。就可以看到真正杀人的是某人的一句话。

简介：文章认为专科词典的作者大都是该专业的专家，但多数专家对词典编纂的业务不很熟悉。鉴于此，可以根据专业的特点，设计出适当的表格栏目，让作者一一填写，完成释文主要要素的提供任务，然后由编辑根据体例及其他具体要求进行合成，最后共同完成编纂任务。

简介：本文讨论了书面语体中非计量“一＋量词”的语法功能，并从语法角度对其语体构成机制进行了思考，认为非计量“一＋量词”的本质功能在于为“语法句”赋予现实意义值。由于其所赋的值具有泛时空化的特征，因此该结构具有表达正式的书面语体功能。

简介：引导学生“想写、乐写”,指导学生“会写、善写”是时代赋予教师的重大使命。如何让学生对作文有兴趣,想表达,爱表达,在表达中快乐地成长呢？下面结合自己的教学实践,谈一些粗浅的看法。一、建立为“快乐”而作的大作文观叶圣陶老先生曾经说过：“写文章不是生活的点缀和装饰,而是生活的本身。”然而我们现在透过孩子们的作文看生活的话,就会发现：亮丽的生活色彩顿失,孩子的作文内容雷同,失去了活力。其主要原因应该是我们立足于课堂，迷失了生活；立足于校园，迷失了世界。在作文教学中，我认为教师应引导学生做到：

简介：一口气读罢《慰藉》，凭直感，觉得此作缺失了什么?

简介：标题“V诸于N”中的V和N分别表示动词和名词。时下,这种错误的语式在报刊上频频露面,大有习非成是之势。请看——

简介：究竟是“谁想废除汉字？”（读书杂感之一）栗宗朋聂鸿音先生极力称道的“精彩的论文集”，即由尹斌庸、苏培成二位先生选编的《科学地评价汉语汉字》（华语教学出版社，１９９４年第１版）终得拜读，的确使我辈票友茅塞顿开受益匪浅。每有所感，常随笔记之，得若干篇，无...

简介：鄙俗的形象招人烦，完美的形象令人爱。每位想在交际中取得成功的朋友，除了要注重自身的内在修养之外，还要注重外在的形象美，只有把自身内在修养与外在形象美统一起来，才能在交际中取得事半功倍的效果。

简介：　　几年前,我曾就香港各大学到大陆招生一事写了篇《香港的大学将把北大清华扫为二流》,一时间舆论哗然.有人说我炒作,有人不屑一顾地把香港形容为殖民地文化或文化沙漠、根本没有资格和北大清华相比.……

简介：书写是古代学生的必修课,能写得一手好字的人,往往会获得人们的夸赞,人们称他们为书法家。随着科技的进步,电子产品极大地便利了我们的生活,书写费时费力,许多的书写工作,电脑、打印机都能帮忙解决。是否能写一手好字,似乎已经不再那么重要。然而,汉字是我们中华民族特有的符号,每一个汉字里面都传承着中国的文化。汉字书写中的每一个线条、每一个笔画都是艺术的结晶。重视书写,势在必行。

简介：前不久，看到一份2009年世界大学排行榜。中国人一向都很重视排名这个问题．我国没有一所大学能进入排行榜前100名．这对动不动就嚷嚷着要迈向世界一流大学的国内知名大学无疑是泼了一次冷水。排名它不能代表全部事实，但也能从一个侧面反映我们与世界一流大学的差距还是遥远的。

简介：

简介：疑义相与析—《国语》一条注释质疑王一鸣现代人注解古籍，一般都要参考古人的旧注，利用前人的研究成果。参考古人的注疏要审慎，不应一味盲从；否则，以讹传讹，有害后学。这里，举一例。《国语·越语上》叙述这样一段历史：公元前４９４年（周敬王２６年），越王勾践被...

简介：一种可不办校入学而无师自通和不经报批而无法否认的新型文字宣告问世。这也是一种永保彝、汉民族及其语文长期分明、共存，紧密相依的良方和大胆改革创新的产物。同化或融合两种语言为一的主要困难和障碍存在于各自稳固的语法构架及其表达习惯为分水界。做为语言建材的字...