简介：视唱练耳这门学科由西方传人中国已有近百年的历史，目前，这门课程作为全国各艺术院校重要的专业基础课，不仅承担着培养学生音乐基本技能的任务，而且为学生音乐综合能力的形成提供了有效的保证。

简介：随着北京市杂技学校新一轮课程改革的逐步深入,广大教师的教育思想、业务素质、价值取向等经受着前所未有的冲击,面对形势的变化,杂技艺术教育教学更是需要向前飞速发展。我校课程改革发展中的＂校本教研＂是学校常态性工作的一个重要内容。我校杂技专业集体备课模式是＂校本教研＂中的一个重要特色,

简介：在高校的艺术设计专业教学中，漆画课程的设置起步较晚，师资队伍也不是很健全，加之创作群体相对较少，又受到材料和工艺的制约，因此在艺术设计各个不同专业方向中漆画课程发挥的作用不是很大。本文从漆画教学的发展方向入手，探讨当下高校艺术设计专业中不同专业方向的漆画教学模式问题，并力求在不同专业方向中确定漆画教学的培养目标和侧重点，在完善专业学科建设的同时将我们中华民族的传统艺术发扬光大。

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简介：随着我国教育改革的不断深入，全面提高学生的综合素质已成为全社会的共识。美育是全面发展素质教育中的有机构成内容，而音乐教育作为实施美育的一项主要内容和手段，则又是美育中不可替代的重要组成部分，《高校艺术教育的指导纲要》指出：开设艺术选修课是高等院校实施美育教育的重要途径。音乐赏析课是高等学校公共艺术类课程中的一门学分制选修课。音乐赏析课的主要任务是面向全体学生进行音乐作品赏析的普及教育，通过赏析音乐作品，

简介：20世纪一些科学家提出了回归生活的理论,而当前大学生思想政治教育的生活化与之遥相呼应。伴随着教育事业的快速发展,传统的思想政治教育已经很难适应社会的发展,传统的教学模式,滞后的教学内容,脱离现实生活的教学理念大大阻碍了学生的学习兴趣,降低了学习效果。所以大学生思想政治教育的生活化是当今思想政治教育工作的发展趋势,是社会发展的重要保障。对于如何确保新型的思想政治教育生活化,如何更好的贴近大学生的实际生活,我们需要从思想政治教育的目标、理念等方面进行深入的研究,从而真正的确保思想政治教育对于大学生的帮助作用。

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简介：声乐是音乐旋律与文学语言完美结合的综合艺术。中国声乐语言的结构较复杂,在运用中讲究＂以字行腔＂＂字正腔圆＂的方法。

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简介：电影翻拍是艺术创作中屡试不爽的突围策略。电影《倩女幽魂》的素材源自古代死而复生的故事原型，《聊斋志异》中的《聂小倩》是其直接的故事范本。人所共知的三个版本即李翰祥、程小东、叶伟信导演的电影《倩女幽魂》，它们分别从不同的切入角度和美学立场重写了《聂小倩》的故事，而每次重写无不与同时代的文化观念紧密相联。可以说，文化观念的更新直接影响了受众的文化消费心理，进而影响电影翻拍或故事重写的价值立场、叙事方式及美学趣味。

简介：西安儿童艺术剧院经过三届领导班子近十年的努力,已闯出一条适合自己生存、发展的道路,在演出市场的开发运作上,基本形成良性循环.

简介：分析了LED视频显示技术在大型活动庆典演出和晚会中的大量应用给电视舞美设计带来的变化,并就由此带来的设计问题提出了思考。

简介：唱、念、做、打，是京剧程式中的重要组成部分，唱为四功之首。名列“四小名旦”的张君秋先生就是以唱功著称于世的艺术家。

简介：莱昂纳德·伯恩斯坦出生于1918年8月25日，距今整整一百周年。作为一名乌克兰犹太商人移民的后裔，他并非音乐世家出身。他很小年龄就被钢琴所吸引，父亲最初虽然反对他学音乐，但却常常带少年伯恩斯坦去听管弦音乐会，最终转而支持他学习钢琴演奏。17岁时，伯恩斯坦中学毕业，进入哈佛大学音乐专业。在那里以及随后去到柯蒂斯音乐学院的几年里，他学习了指挥、钢琴、管弦乐编曲、对位法和读谱，并遇到了一些影响他一生的良师益友，使他最终成为集作曲家、演奏家、指挥家和教育家为一身的“整合”典范。

简介：当前微电影已成为大众接受和认同的流行文化现象,同时也促进了中国电影人才培养的快速发展。随着网络快速传播、各种微电影大赛的兴盛,高校应借此良好的契机培养影视创作人才。

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简介：陇剧是甘肃地方戏，也是甘肃戏剧文化的象征，打造甘肃品牌艺术，陇剧理应成为首当其冲的排头兵。创作“中国气派、民族风格、陇原味道”的精品佳作，为打造甘肃品牌，提升甘肃形象，繁荣甘肃文艺创作书写新的绚丽篇章，就成为陇剧发展的要务。

简介：辽西木偶戏是我国重要的非物质文化遗产,在历史发展中发挥了越来越重要的价值和意义,人们越来越珍视优秀传统文化。辽西木偶这类具有浓厚地方特色的产品,发展到今天又重新得到人们的关注。本文针对辽西木偶表演的发展价值和发展中所面临的问题进行分析,探讨辽西木偶戏在当今社会的传播与发展,力求深入研究找到辽西木偶发展的前景。

简介：合唱是利用集体的表现形式,共同演唱声乐作品的艺术表现形式,合唱是声乐艺术中表现力最强、内涵最具丰富的一种音乐演唱形式,可以提高小学生感受音乐之美的能力,然而合唱的基础训练却不为很多教学者注意,本文就合唱的基础训练展开讨论,目的是让小学音乐教学者知道合唱的基础训练在小学音乐教学中的重要性,以期为小学的音乐教育提供一点借鉴。

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