简介:摘要目的探讨超重、肥胖儿童生活质量及健康干预的方法和效果,为儿童肥胖的控制提供科学依据。方法随机抽取4所学校超重、肥胖儿童160名及其相应对照组进行配对研究,对超重、肥胖儿童进行儿童少年生活质量量表的评定、生活指标检测和一学年的健康教育及生活质量的干预。结果干预前超重、肥胖儿童与正常儿童比较,除了亲子关系、活动机会性、生活便利性3个维度没有显著差异(P>0.05)以外,在自我满意度、师生关系、同伴关系、学习能力与态度、自我概念、躯体感受、负性情绪、作业态度、运动能力、其他共10个维度均有差异(P<0.01),社会心理功能、生理心理健康、生活环境、总体评分差异显著(P<0.01),超重、肥胖儿童低于正常儿童。超重、肥胖儿童干预前后比较,自我满意度、师生关系、同伴关系、学习能力与态度、自我概念、躯体感受、负性情绪、作业态度、运动能力、其他共10个维度差异显著(P<0.01),社会心理功能、生理心理健康、生活环境、总体评分有显著差异(P<0.01),干预后高于干预前。干预后超重、肥胖儿童与正常体重比较,同伴关系、自我概念、负性情绪、作业态度、运动能力、其他以及社会心理功能、生理心理健康、生活环境、总体评分均有显著意义(P<0.01)。结论以家庭、学校和社区为平台,采取综合措施,对超重、肥胖儿童生活质量干预效果显著。
简介:摘要目的探讨早期心理干预对急性脑卒中偏瘫患者康复的影响。方法将我院2009年9月至2012年9月收治的154例急性脑卒中患者随机分为2组。对照组76例,观察组78例,对照组进行常规药物治疗、康复训练,观察组在此基础上进行早期心理干预治疗。采用日常生活能力评分(ADL)和焦虑自评量表(SAS)分别于治疗前和治疗后对两组患者进行评定。结果SAS评分观察组明显低于对照组,有显著意义(P<0.05)。两组ADL评分61-41分患者相比较,P>0.05,其余各组评分比较(均P<0.05),有统计学意义。观察组由重变轻、由轻向愈的趋势更加明显,疗效更好,日常生活能力明显优于对照组。结论早期心理干预治疗急性脑卒中偏瘫患者,可显著改善患者焦虑心理,增强患者治疗的信心,提高日常生活能力和生存质量。