简介:摘要: 目的分析急诊分诊管理中护理程序的价值。方法:将50例急诊患者作为样本,有25例入选时间为2022年11月-2023年4月,行传统分诊管理,另外25例入选时间为2023年5月-2023年8月,行护理程序管理,分别为传统组、程序组,评估管理质量,记录分诊指标,调查分诊满意率。结果:经各个角度对急诊分诊管理质量实施评估,其结果在程序组高于传统组,P<0.05。分诊正确率在程序组达到了100.00%,在传统组却仅有84.00%,即程序组准确率高,P<0.05。分诊投诉率在程序组仅有0.00%,在传统组却高达16.00%,即程序组投诉率低,P<0.05。分诊、挂号时间统计后在程序组短于传统组,P<0.05。分诊满意率在程序组达到了100.00%,该结果在传统组却仅有84.00%,即程序组高,P<0.05。结论:护理程序能大幅缩短急诊分诊时间,维持高分诊准确率,提升分诊质量,满意率高。
简介:摘要:在医院急诊诊室过程中,创伤救治是非常复杂的。文章只要对某市第三医院急诊外科2022年6月至2023年6月收治的患者中随机抽取84例,分为对照组(42例,常规护理)和观察组(42例,创伤救治护理),对比两组不同护理方式的实施效果。结果 观察组入院15min体温,入院30min体温均高于对照组(均P<0.05);护理后,观察组IL-6、CRP、PCT水平均低于对照组(均P<0.05),观察组APACHEⅡ、ISS评分均低于对照组(均P<0.05);观察组心理弹性乐观性、坚韧性、力量等评分均高于对照组(均P<0.05);观察组满意度(97.62%)高于对照组(80.95%)(P<0.05)。结论在急诊外科护理中采取创伤救治护理能够有效稳定患者体征指标,对于改善炎性应激水平有重要帮助,提高患者心理弹性和满意度,对于提高急救成功率、促进患者身心康复有重要价值。
简介:摘要:随着我国医院的不断改革,在管理过程中优质护理对病人的病情非常重要。分析优质护理在冠心病护理中的应用效果。方法选取2022年1月—2023年12月于本院就诊的76例冠心病患者,采取随机数字表法分组,对照组与观察组分别采取常规护理与优质护理,对比两组心理状态、左室射血分数、睡眠质量、生活质量、并发症发生情况、护理满意度。结果护理后,观察组SDS评分、SAS评分及并发症总发生率均低于对照组(均P<0.05);护理后,观察组LVEF水平高于对照组,PSQI评分低于对照组(均P<0.05);观察组疾病认知、心绞痛发作、活动受限、心绞痛稳定、治疗满意等SAQ评分,躯体功能、社会功能、心理功能和物质生活等生活质量评分以及服务规范、护理规范、护理知识、沟通能力等满意度评分均比对照组高(均P<0.05)。结论优质护理在冠心病护理中应用效果明显,不仅可以改善患者不良情绪、睡眠质量及心脏功能,而且有助于生活质量提高。
简介:摘要:目的:通过研究分析了解在肛肠外科护理管理中应用综合管理方法的实际结果和临床应用价值。方法:从我院肛肠外科护理人员群体中开展研究工作,从中选取了42例护理人员参与本次医学研究,我院将这些护理人员各自分为21例对照组与21例观察组,对两组护理人员提供常规护理管理措施,在X组护理人员群体中通过应用综合管理措施进行管理,对比分析两组护理人员的实际护理管理结果。结果:在统计结果中得知,通过综合管理方法的应用,使观察组护理人员的各项考核指标结果明显优于对照组,且在护理管理满意度水平结果对比中,观察组护理人员的护理满意度水平明显大于对照组,对比结果存在明显差异(P<0.05),组间对比具有统计学意义。结论:在肛肠外科护理管理中,通过应用综合管理措施,可以有效提高护理人员护理操作技能水平,使护理管理满意度水平得到进一步提升。
简介:摘要:目的:应用循证护理干预胎膜早破的效果观察。方法:本研究选取我院2018-2019年3月住院的110例胎膜早破病患,将其随机分成两组,参照组55例,探究组55例。比较两组的临床疗效。结果:第一、二、三产程的时间,探究组均明显快于参考组(P0.05)。比较两组的并发症发生情况,探究组的55例中只出现1例并发症,总体发生率为1.82%。参照组的55例病例中出现8例并发症有8例,所占比例为14.55%;因此通过数据比较两组相比,探究组的得分明显低于对照组(P<0.05)。两组护理满意度比较,探究组和参照组的护理满意度分别为98.18%和81.82%,与探索性组相比有显著性差异(X=8.180, P=0.004)。结论:通过对胎膜早破病患实施循证护理,能明显改善病患和胎儿的生活质量,降低并发症的发生率,使病患得到较好的护理体验过程。
简介:摘要:目的 探讨儿童医疗辅导在住院患儿中的应用效果。方法 选取我院170例3~14岁住院患儿及170名主要照顾者进行研究。按照组间基本特征具有可比性的原则将患儿及家属分为对照组及观察组。每组患儿85例、家属85名。对照组采用传统的健康教育和治疗模式,观察组采用儿童医疗辅导。比较两组患儿干预前后儿童焦虑自评量表(SCAS)、Zung抑郁自评量表(SDS)评分和自护能力、配合程度、疼痛程度。两组家属Zung焦虑自评量表(SAS)与SDS评分、满意程度评分。结果 观察组患儿干预后的SCAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);观察组家属干预后的SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);观察组患儿口服用药、留置针保护及饮食方面评分均高于对照组(P<0.05),配合程度评分高于对照组,疼痛程度低于对照组(P<0.05);家属满意程度评分高于对照组(P<0.05)。结论 将儿童医疗辅导方法应用在住院患儿中,可缓解患儿及家属的焦虑及抑郁情绪,减轻患儿疼痛程度,提高患儿自护能力、配合程度和家属的满意度。
简介:摘要:目的 探讨儿童医疗辅导在住院患儿中的应用效果。方法 选取我院170例3~14岁住院患儿及170名主要照顾者进行研究。按照组间基本特征具有可比性的原则将患儿及家属分为对照组及观察组。每组患儿85例、家属85名。对照组采用传统的健康教育和治疗模式,观察组采用儿童医疗辅导。比较两组患儿干预前后儿童焦虑自评量表(SCAS)、Zung抑郁自评量表(SDS)评分和自护能力、配合程度、疼痛程度。两组家属Zung焦虑自评量表(SAS)与SDS评分、满意程度评分。结果 观察组患儿干预后的SCAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);观察组家属干预后的SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);观察组患儿口服用药、留置针保护及饮食方面评分均高于对照组(P<0.05),配合程度评分高于对照组,疼痛程度低于对照组(P<0.05);家属满意程度评分高于对照组(P<0.05)。结论 将儿童医疗辅导方法应用在住院患儿中,可缓解患儿及家属的焦虑及抑郁情绪,减轻患儿疼痛程度,提高患儿自护能力、配合程度和家属的满意度。
简介:摘要:目的 旨在探索中医特色护理在小儿肺炎哮喘中的作用。方法 我们将151例小儿肺炎哮喘患儿随机分为对照组和观察组,对照组75例,观察组76例。对照组采用常规护理,观察组在此基础上加用中医特色护理。结果 观察组相较于对照组,各项症状消失时间及住院时间均明显缩短,各项指标明显退化,疗效明显提高。具体而言,观察组症状消失时间比对照组分别提早2.35天、1.56天、2.21天、1.11天、0.3天以及0.47天,其中肺部啰音消失时间的改善最为显著。同时,观察组住院时间均平均比对照组短1.89天。观察组患儿护理后的肺炎支原体抗体正常率明显高于对照组。结论 在小儿肺炎哮喘护理中,中医特色护理能显著改善患儿的临床症状,提高治疗效果,缩短住院时间,值得在临床上推广应用。