简介:【摘要】目的:探究医护患一体化教育对老年2型糖尿病患者自我效能、健康知识及生活质量的影响。方法:选取我院2019年6月至2020年7月期间收治的80例老年糖尿病患者为研究对象,并将其随机分为对照组与研究组,各40例,其中对照组患者采取 常规护理措施,研究组患者采取医患一体化健康教育干预,并对比干预前后自我效能评分与健康知识掌握情况。结果:两组患者干预前,自我效能感评分差异不显著(P>0.05),干预1年之后,自我效能感评分有所提高,且研究组患者评分显著高于对照组(P<0.05);观察组患者健康知识掌握情况显著优于对照组(P<0.05)。结论:针对于老年2型糖尿病患者采取医护患一体化教育,可明显提升患者对于健康知识的掌握程度,且自我管理能力也得到明显改善,对患者预后有着良好的积极作用,具有较高的临床价值,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨ICU冠心病心绞痛患者施以生物-心理-社会一体化护理后对疾病发作情况与心功能改善效果。方法:选取共60例冠心病心绞痛病患作为研究观察对象,均为本院ICU2020年9月至2021年9月收诊,随机分为对照组与观察组,每组按30例为病例基线抽取,将常规护理模式用于对照组,观察组采取生物-心理-社会一体化护理模式实施干预,组间分别护理后对心功能与心绞痛发作情况展开对比。结果:评估得出组间护理干预后,观察组LVEDD、LVESD测得值更低于对照组,LVEF呈更高水平(P
简介:【 摘要 】 目的 观察优质护理服务内涵建设实施髋关节置换 " 一病一品 " 护理分析。 方法 研究收集 2018 年 4 月至 2019 年 7 月 我院接收 89 例实施髋关节置换术患者,用抽签法随机分为两组,对照组 44 例接受常规护理,应用“一病一品”模式对观察组 45 例实施优质护理服务,记录两组术后并发症情况。 结果 观察组并发症 6.67% 显然低于对照组 25.00% ( x2=12.605 , P < 0.05 )。 结论 应用“一病一品”模式对髋关节置换术患者实施护理干预,可有效预防术后并发症,提高治疗效果,值得推广。