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  • 简介:薪资、福利向来是所有工薪族最关注的两大问题,程序们也未能幸免,在CSDN论坛中关于薪资讨论的话题必是热贴。作为“全面关注软件人和企业成长”的《程序》杂志,特别策划了本期薪资福利专题,全面解析2006年中国程序的收入和发展状况。此次调查数据采集的主要渠道是《程序》官方网站和CSDN技术社区,由于网站内活跃网友开发经验在5年以内的较多,可能会造成这部分数据稍偏高。

  • 标签: 《程序员》 软件开发者 调查报告 中国 CSDN 官方网站
  • 简介:无论是配置10台还是10,000台Windows服务器和台式机,组策略都能起到重要作用,在其帮助下用户可以及时完成任务,从而有时间享受生活。但组策略的复杂程度常常导致这样的问题:系统管理在修改组策略时由于不了解后果,结果让工作变得更加困难。例如,现在要修改组策略对象(GPO)的“本地登录”用户以删除不必要的用户组,但该GPO原来应用于域中的所有用户,结果造成所有人都无法登录。这种事情经常会发生。

  • 标签: 组策略对象 GPO 管理员 系统 WINDOWS服务器 启用
  • 简介:大学生心理问题是高校思想政治工作的重点和难点问题,艺术生以其专业的特殊性和自身鲜明的个性成为高校大学生中的特殊群体,他们由于贫困、就业、恋爱、网络依赖、厌学等多种因素引发了诸多心理问题,给高校学生管理工作带来了挑战。根据关于加强和改进大学生心理健康教育的“五个相结合”基本原则,积极探索应对策略,并在教育管理实践经验基础之上不断总结新方法,探索新途径,确保高校的稳定与和谐发展。

  • 标签: 高校 艺术生 思想政治教育 心理健康教育
  • 简介:在TechEd2010上我有机会同几个开发工具供应商交谈。很多供应商都提到数据库设计应该掌握在开发人员手中,而不是数据库管理手中,这似乎已成为一种趋势。这个不好的趋势是建立在假设数据库管理并不真正了解编码和开发过程的基础上的。

  • 标签: 数据库管理员 SQLSERVER 数据库设计 开发工具 开发过程 供应商
  • 简介:Windows系统管理也许做不到样样精通,但有一个知识对他们来说应该是十分重要的,那就是命令行脚本。阅读完本文,相信您会对命令行脚本有一个较为清晰的全新认识。

  • 标签: 命令行脚本 系统管理员 FAQ WINDOWS 价值 环境
  • 简介:数据库管理日常工作的主要内容之一就是监控SQLServer系统的性能,而MicrosoftSystemCenterOperationsManager2007中的SQLServer管理工具包提供了丰富的监控器、规则、警告和报表,可以监控影响SQLServer性能的诸多因素,帮助数据库管理实时掌控SQLServer系统。

  • 标签: SERVER系统 数据库管理员 SQL 监控器 工具包 Microsoft
  • 简介:预防性压疮护理在老年重症患者中的临床护理效果。方法:将80例老年患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组则在此基础上进行预防性压疮护理,对比两组压疮发生情况。

  • 标签: 压疮 老年 重症患者 护理
  • 简介:近期,为荷兰Tegelen地区的ZorggroepNoord-Limburg医疗服务供应商开展的医疗护理监控试验计划已经启动,该系统总共使用了30台EneoENC-501W网络摄像机,并与连接到报警系统的IP视频电话结合在一起,大大提高了护理和医疗人员的工作效率。

  • 标签: Eneo ENC-501W 网络摄像机 荷兰 医疗护理监控试验计划
  • 简介:应用网络辅助系统进行PBL教学成为我国医学教育改革的一种趋势。在老年护理理论PBL教学中,建构网络辅助系统有有利于提高学生的学习兴趣,帮助他们主动学习,提高学生的综合素质。

  • 标签: 老年护理 网络 PBL教学
  • 简介:本文提出了要加强护理专业学生计算机能力的培养和计算机教学的改革,很多学生在学习计算机课程时,计算机能力护理专业学生教学内容教学方法创新能力  论文摘要

  • 标签: 专业学生 医学教育护理 学生计算机
  • 简介:目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。

  • 标签: BOPPPS 微课 精神科护理教学