简介：在解许多数学问题时，常会用到定比分点公式，下面举例说明在解题时如何应用定比分点公式．

简介：教学内容：冀教版《数学》六年级上册第87～89页。教学目标：1．经历估算、小组合作操作、讨论等探索圆的面积公式的过程。2．理解并掌握圆的面积公式，能运用公式正确进行计算。3．体验圆面积公式推导的探索性和结论的确定性，获得转化的数学思想和方法。

简介：中矩形公式具有一次代数精度，其代数精度低。为了解决这个弊端，对推广的中矩形公式中间点的渐近性质进行论证，并由此得到校正的中矩形公式，它具有三次代数精度。通过实例进行数值验证，结果表明，校正的中矩形公式计算精度大为提高。

简介：本文考虑利用Ｇａｕｓｓ求积公式Ｑｎ（ｆ），ｎ∈Ｎ来逼近定积分Ｉ（ｆ）＝ｗ（ｘ）ｆ（ｘ）ｄｘ。其中权函数ｗ（ｘ）＝Ｗ（ｘ）／ｐ（ｘ），ｐ（ｘ）＝（２ｂ＋１）ｘ２＋ｂ２，ｂ＞０和Ｗ（ｘ）＝（１－ｘ）α·（１＋ｘ）β＝，α，ｎ＞１。误差函数Ｒｎ（ｆ）＝Ｉ（ｆ）－Ｑｎ（ｆ），在某些解析函数空间是连续的。对于满足限制条件的权函数，我们得到了计算误差函数Ｒｎ（ｆ）的明显表达式。若α＝β＝和ｎ＞１时，若和α＝β＝和ｎ＞１时，若和α＝－β＝和ｎ＞２时，

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简介：数学是反映量与量之间的关系及其形式的一门学科，形式化、符号化是其主要特点。因此，数学教学中模式的识别、理解和构造能力的培养就显得尤为重要。数列作为中学数学教材的一个主要内容，无疑对培养学生的模式识别能力有着举足轻重的作用。

简介：商品销售问题已成为近年各地中考与竞赛命题的热门题型．为弄懂这类应用问题，首先应正确理解并掌握以下几个基本概念：

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简介：欧拉，著名的大数学家，以他命名的公式很多，本期我们专门来聊聊他发现的关于简单多面体的一个美妙公式：在一个简单多面体中，如果V代表顶点数，F代表面数，E代表边数，则有等式V＋F-E=2成立．

简介：万物运作，都有其内在的规律。同样，数学题目的背后也一定有其核心思想和解题方法。只要抓住这些题目的本质，千变万化的外延问题一定会迎刃而解。本文我通过对点到直线、点到平面有向距离公式推导过程的详细阐述，通过理解其背后投影值计算的内涵，转化相关问题，活用距离公式。在将数学题化繁为简的过程中，学生能体会到返璞归真、回归数学本质的重要性。

简介：近年来,二次函数的综合题成了中考题目的亮点,许多题目都要用弦长公式来解,为此,本文就弦长公式及其应用介绍于下,供同学们参考.抛物线y=ax^2＋bx＋c（b^2-4ac〉0）与x轴交A（x1,0）,B（x2,0）两点,线段AB的长叫做弦长,因为x1和x2是方程ax^2＋bx＋c=0的两根,

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简介：1.平均数总数÷总份数=平均数2.和差问题

简介：本文通过对测验等值方法和锋值设计进行研究，得到不等信度下的线性等值公式，同时给出等值转换新公式预报值的置信区间估计。

简介：本文通过把主曲率着作是法曲率的极值的方法，来推导出了微分几何中的欧拉公式。

简介：“习题探微”是我刊2010年推出的新栏目，旨在为大家呈现考题解析与评价，原创题展示，教材例题、习题变式研究，经典问题的奇思妙解等方面的内容．希望广大读者踊跃投稿．

简介：　　问题与情境　　你能用简便方法汁算2001×1999吗?　　观察这两个数,一个比2000大1,可写成2000+1,一个比2000小1,可写成2000-1,所以2001×1999=(2000+1)×(2000-1).……

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