简介:1.6个人排成一排,甲、乙二人必须相邻的排法有种.2.用1,2,3,4,5,6,7,8组成没有重复数字的八位数,其中1与2相邻、3与4相邻、5与6相邻、7与8不相邻的八位数共有多少个?3.某道路旁有10盏路灯,为节约用电,准备关掉其中3盏.已知两端的路灯不能关,并且关掉的灯不能相邻,则有多少种不同的关灯方法?
简介:摘 要:2019年全球突发的新型冠状病毒肺炎,打乱了我国各个行业的原本秩序,学生教育行业也未能幸免。本文通过对疫情下学生学习方式,以及在“隔空学习”中面临的问题做出相关说明。在当前疫情肆虐的大环境下合理的“隔空”学习,有效的响应了教育部号召的“停课不停学”政策,对疫情下学生学习策略的选择有重要借鉴意义。
简介:摘要:在实践中笔者发现学生对空间观念的掌握较薄弱,为了响应新课标中“空间观念”这一核心素养的号召,笔者基于对教材的理解,以内容的开发拓展为依托,以线上线下教学模式结合为抓手,来贯彻落实低段小学数学空间观念的培养。
简介:四天的时光转瞬即逝,我们的军训生活已经结束。回想这些天和同学、教官的点点滴滴,我不仅收获了快乐,也深深体会到了“一分耕耘一分收获”的含义。
简介:本文结合笔者的班主任工作经验论述了如何开展有效的班级管理工作,从而为教师和学生的共同发展奠定基础。
简介:<正>那时我大约只有14岁,年幼疏忽,对于卡尔·华尔德先生那天告诉我的一个真理,未加注意,但后来回想起来真是至理名言,之后我就得到了不可限量的益处。卡尔·华尔德是我的钢琴教师。有一天,他给我教课的时候,忽然问我:每天要练习多少时间钢琴?我说大约每天三四小时。
简介:教学内容:北师大版小学数学三年级下册第59~60页.教学目标:1.知识目标:使学生能结合具体情境,通过分一分、画一画来找分数的一系列学习活动,进一步理解分数的意义.2.能力目标:培养学生主动参与的学习态度和独立思考、自主探究的学习习惯;培养学生的逻辑思维能力.
简介:
简介:摘要:本文旨在探讨近年来体育分值在中考中由30分提升至100分的重大变革,分析其背后的政策导向、教育理念的转变以及对学生体质健康、全面发展、教育资源分配等方面产生的深远影响。本文首先概述了体育分值提升的背景与动因,随后从促进学生身心健康、优化教育评价体系、挑战与应对策略等三大方面展开深入讨论。最后,提出了一系列建议,以期为未来体育教育政策的进一步完善提供参考。
简介:“庆牛年”黑板报出好了,同学们纷纷围拢阅读欣赏。几个小伙伴对数学园地“分牛遗嘱”颇感兴趣。
简介:摘要“以教师为主导,学生为主体”是新课改背景下的新要求,兴趣是最好的老师,将体育课打破班级限制按照项目进行分组,不仅提高教学效率,也可以提高学生的学习效率。学生在自己选择的科目中可以有更好的学习倾向,通过这种学习倾向发挥学生的主观能动性,真正实现“学生为本”的教学理念。本篇论文采用文献资料法、访谈法、数理统计法、比较研究法等研究方法,对潍坊广文中学体育按兴趣爱好分班模式开展现状进行了研究,发现采用了兴趣分组合班教学的模式并取得显著效果。
简介:兔妈妈赶集买回15个苹果,她把4个孩子都叫来,让他们从大到小站成一排。然后兔妈妈给他们一个挨一个地分苹果:老大一个,老二一个;老三一个,老四一个,然后再老大一个,老二一个……她一边分一边问孩子们:“你们谁知道最后一个苹果会分给谁?”
简介:明明生日那天,明明的妈妈为他准备了一个圆形的大蛋糕。明明的两个小伙伴来为他庆祝生日,并给他带来两个相同的圆形小蛋糕。邻居小豆豆也拿着一个和明明的小伙伴带来的蛋糕一样的圆形小蛋糕来凑热闹,并嚷着要吃大蛋糕(蛋糕的示意图如下图)。
简介:本赛季常规赛。热火队的三分球命中率排名全联盟第二,不论是打首发的詹姆斯、钱莫斯还是替补出场的雷·阿伦、巴蒂尔,个个三分球命中率都超过40%。换言之,任何对手在面对热火的立体式进攻时,都会因为他们精准的外线投射而顾此失彼。
简介:<正>这不是一首诗,但却足以令任何火箭球迷沸腾。伴随着有史以来最完美的客场之旅,火箭向他们既定的目标昂首阔步前行。一切看起来都是那么完美,客场连续战胜西部排名第三的超音速、第二的太阳和第四的国王,任何人都会对这支球队的季后赛之旅产生美好的憧憬。姚麦组合的确蕴含着巨大的威力。赛季前制定的杀入季后赛的目标显然是
捆绑法、插空法、隔板法
浅析疫情下的“隔空”学习
拓展学堂,促空间观念不再“空”
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分喜悦——德育随笔
5分10分地利用空闲时间
"认识分数——分一分(二)"教学设计与评析
三分文章七分读
浅谈体育分值从中考30分到100分
修改“分牛遗嘱”
分项目教学刍议
熊妈妈分饼
兔妈妈分苹果
中考热身30分
《时、分》教学设计
明明巧分蛋糕
三分漫步
入木三分
激情3分雨
100分的秘密