简介:摘要在笔者看来,小学生打好语文学习基础,不仅可以全面提升学生的语文素养,而且还能对学生日后的成长和学习产生积极的影响。小学语文有效教学策略的实施,是调动学生学习兴趣、增强学生学习主观能动性必要的教学手段。所以,作为小学语文教师,利用教学中一切积极因素,来促进小学语文的有效教学,是当今素质教育实施的良好开端。
简介:摘要幼儿美术教育不同于学院式的成人美术教育,在教学过程中我们要遵循幼儿的身心发展规律,尊重孩子的体验,保护孩子的童心和绘画兴趣。我们不能用成人的视角和思维去干预孩子的感性表达与创造。
简介:摘要教学是一个教与学的双向工作,在历史教学中,历史作业是一个重要的组成部分和查缺补漏的方式。在历史教学的课堂上,如果能高效率地应用作业的形式讲解知识点,就能给学生一个加固、吸收和应用所学知识的内在消化过程,帮助改正教学中存在的不适当的问题,进而提高课堂教学效率。富含挑战、接近生活的历史作业也能适当地激发学生的学习热情和培育学生探究历史的思想方式。本文以美国布置历史作业为例,对比后提出了我国在历史教学方面需要改进的地方。
简介:【文题展示】拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个节点。走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。请以'走过那一个拐角'为题作文。要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。【写作导引】这是一道全命题作文。根据作
简介:摘要如果社会教育少些急功近利,家庭教育不再心急浮躁,学校教育注重因材施教,为学而教,也许教育才能唤醒学生的内在生命力,激发学生的自我认知需要,学生才会成长为具有健全人格且能独自面对社会的人,教育才能真正达到“立人”的最终目的。