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  • 简介:一有一座,由于修建年代较近,保存得较为完整。塔身有碑文,移步读去,猛然一惊,它的主人,竟然就是那个王圆箓!历史已有记载,他是敦煌石窟的罪人。

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  • 简介:迷宫1从起点朝着终点的昆虫洞穴前进。2从起点开始,通过3座滑梯,朝着终点前进。图画捉迷藏图中藏着兰花螳螂的幼虫、巨喙(huì)椿象、叶蝓(yú)、晒衣夹、削笔器(如下图),找找吧!

  • 标签: 兰花螳螂 昆虫 衣夹 椿象 中藏 滑梯
  • 简介:东汉青云本溯源,茅庵肇起至今传。草堂不废依桑苎,月殿臻兴赖智禅。

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  • 简介:机场里有一座控制,航空管制员在那里工作,他们的任务非常重要——不仅要安排跑道上的飞机,还要指挥在空中飞行的飞机。

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  • 简介:当初晖洒在书桌上,我不禁抬眸。蓦然发现。窗外的海棠正在冲我微笑。晗光照在她的身上,仿佛给她披了一层金纱,让她更是美得如梦似幻。

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  • 简介:去饭店吃饭时,迎面扑来一阵花香。我抬头看见杏树开满了,忍不住上前伸手去抓枝尖上的来吃。此举居然引来周围人的驻足观看。路人问:“这能吃吗?”我瞅了他一眼,说:“你不知道能吃吗?”北京太脏.树上的花儿因总被灰尘笼罩着而显得了无生气。北京的园艺工人太勤劳,所以花上总是洒满了农药。另外,北京处处可见假怒放,这让我有点儿因噎废食。见多了假,倒让人觉得当真摆在面前时有些奇怪了。

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  • 简介:瀑布似的紫藤,从小河的东面一直漫延到西面,远远看去,像一串串熟透了的葡萄,又像一簇簇紫色的样云。沿着小路慢慢走近,我看见紫藤一串连着一串,密密麻麻,像亲密的朋友,手挽着手。有的花儿已经全开了,颜色由浅紫、粉紫、深紫一层层铺开,煞是好看。有的花儿半开着,像没睡醒的小姑娘,只肯露出半个头来。有的还是花骨朵,就像孔雀的尾羽。一阵微风吹来,那紫莹莹的带着

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  • 简介:相传,伯颜率领元军围攻常州时,由于全城军民同仇敌忾,一时间未能攻下。他们就用弓箭把劝降书射入城中,但却被拾到的兵士和居民撕得粉碎扔掉。见劝降不成,伯颜就去攻打南门,后终被攻破。这时,饥饿疲惫的常州军民与元军展开了血拼,一幕幕壮烈悲惨的画面正在上演。

  • 标签: 传说 袈裟 常州 伯颜
  • 简介:哇!这么多玩具,都堆成一座金字了。你知道吗,在这玩具金字里面住着一个巨人女孩。她从巨人国来,可是不小心迷路了。“请你们帮我在玩具金字里找一些玩具。

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  • 简介:洋槐花:一地的碎银子五月,蓝天之上是碧空万里,大地之上是铺天盖地而来的槐花,浓郁的花香,随着阵阵热风,四处飘逸。槐花入诗格外香。透过苏东坡赋的"槐林五月漾琼,郁郁芬芳醉万家,春水碧波飘落处,浮香一路到天涯。",可以吟出天地的浮香,可以看出碧水蓝天映衬下的那一树树琼的盛景。古代文人以槐花入诗者不可计数。韦庄云:"尝云长安十二槐花陌,曾负秋风多少秋。"白乐天:"人少庭宇旷,夜凉风露清。槐花满院气,松子落阶声。"

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  • 简介:案例概述首先,本节课主要侧重三点:一是诗的语言美;二是诗的画面美;三是诗的情感美。课堂设计先以一篇感人的文章铺垫课堂的感情基调,又以朗读贯穿始终,先去品味语言美,让每个学生通过充分的朗读更好的感悟文本,在《初雪》配乐朗读中,铺设出美好的意境,读出自己的心灵感受。从视觉上在不满金色的画面中,感受母爱的美好,形象直观。从听觉上,闭上双眼,听读课文想象画面美,体会如诗如画的意境,感受母爱的亲昵和美好。

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  • 简介:我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的摊上,各色花朵的壮阔交杂,成了都市最美的点缀。

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  • 简介:果园里的桃子熟了,香甜味儿随风飘来,小动物们可高兴啦!一天,狐狸约小猴、小熊一起到果园里摘桃子。他们摘呀,摘呀,一会儿就摘了16个桃子。狐狸装成好心的样子,对小猴和小熊说:"这么多的桃子,拿在手里回家容易掉下来,就先装在我帯来的-个袋子里吧!”

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  • 简介:每天上班,要穿过一个水上公园,出来的时候,觉得自己俨然一个草木小妖,心里尽是对人世的感动与好奇。这样微凉的初秋,吹着凉风,不起哀愁。走路的时候,会路过那些垂柳。它们一丝丝一缕缕,垂挂于河边,于路上,情意脉脉的样子。风吹柳丝,柳丝拂人。温柔的凉意在皮肤上蔓延不散。我像是要羽化在这千条万线的绿意里了。

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  • 简介:前几天,妈妈买回一束茉莉。她拿了个花瓶,往里面装了水,把茉莉花插在花瓶里。茉莉的香味很快飘散到我家的各个角落,花朵洁白无比,好像白雪公主的皮肤一样,那星星点点的茉莉,掩映在绿叶中,好像一颗颗眨着眼睛的小星星呢。

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  • 简介:鸡冠是种很奇特的植物,我很喜欢它。鸡冠长得一点也不像鸡冠,反而像蘑菇的形状。当它随风晃动的时候,会有许多的小黑点脱落下来,这可不是在下芝麻雨哦,那是鸡冠花在借助风的力量撒播自己的种子呢!

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