简介：摘要：安全管理，是建筑工程项目资源最优化调节的主要活动。基于此，本文以悬挑式脚手架为例，从前期准备、安装操作等环节，探索建筑施工悬挑式脚手架的安全管理要点，以达到明晰工程管理条件，促进国内建筑工程行业工作完善的目的。

简介：摘 要 近年，我国铁路建设进一步深化，随着铁路建设技术实力的不断提升，许多地质条件差、地貌复杂的山区铁路也已开始建设，在设计规划时，受实际地形地貌限制，不少桥梁桥台与隧道口之间没有路基过渡，桥台基础与隧道口基础重叠。这种情况下，架设桥梁首跨时架桥机机身有一部分处于隧道内，受隧道净空限制，架桥机无法顶升至常规架梁高度，必须进行调整和改进，以满足架梁需要，我们称这种工况为桥隧连架。本文主要介绍了JQL185架桥机在大临铁路(大理到临沧)单线隧道桥隧连架的一些方法，就如何在保证架桥机安全和架梁安全的前提下，确保T梁能正常架设进行探索，以完善JQL185架桥机在极端工况下的运用。

简介：摘要：微课教学法已经实验好几个年头了，自以为对微课的设计及应用有所掌握，而假期拜读了金陵老师的《翻转课堂与微课程教学法》一书后，才为自己对微课教学理解的片面感到汗颜。书中言简意赅地阐述了什么是微课、微课教学法及其模型、自主学习任务单的设计、怎样开发创作微课。微课是教师开发的帮助学生完成“任务单”给出的任务的媒体资源，是高效自主学习的重要保证。那么如何设计多种类微课 “脚手架”，才能助力我们的高效课堂。我觉得可以从课程精讲、实验探究、操作示范、虚拟面批和游戏学习五大门类开发创作。

简介：摘要：随笔写作教学是以随笔为主要写作手段的教学方法，旨在激发学生的写作兴趣，帮助学生形成良好的写作习惯，提高学生的书面表达能力和观察思考能力。与此同时，写作水平的提高同时也离不开阅读的理解和积累。这不仅需要学生自主学习和创作，更需要老师予以指导和教学。因此，老师要重视对学生随笔写作能力的培养，并督促学生多读课外书以提升其随时随地写作的能力。本文结合笔者自身的文献积累与实践教学经验，从小学生随笔作文的指导方法出发，以期对小学生随笔写作能力的提升起到相应的促进效果。

简介：【摘 要】 在小学音乐课堂上乐器是课堂上的重点内容，课堂上对于乐器的演奏可以激发学生对于音乐课的兴趣，以及能够培养学生的创造力等等。在小学的音乐课堂上，教师应该注重乐器的演奏。乐器的演奏是小学音乐課堂上必不可少的一个教学工具。 　【关键词】 小乐器 ；小学音乐；教学 ；作用 　　小学音乐课堂的教学不仅仅只是教学生唱儿歌，更应该让他们被这种音乐带来的艺术感所熏陶，对音乐能够产生浓厚的兴趣。乐器在小学课堂中的应用则显得尤为重要，教师通过小乐器在小学音乐课上的使用能够更好地引起学生学习音乐的浓厚兴趣。 　　一、把握小乐器的作用，灵性提升学生的音乐素养 　　在音乐课堂上引进小乐器能够很好地锻炼小学生各方面的能力，艺术的力量是无穷的。与传统的教学模式相比，现代化教学模式下，更是以培养学生的兴趣为主，培养学生的欣赏与理解能力。小学音乐课堂上运用小乐器，可以培养小学生对于音乐的素养，让小学生从小就对音乐的学习产生兴趣，努力提升自己的能力。 　　比如在小学音乐课堂上教师可以积极地去引导学生学习音乐，不仅仅是唱歌，还应该引导学生学习音乐的各方面知识。可以在每节课的上课前十分钟，借助多媒体让学生每节课或者一周可以了解一种乐器。从乐器的各个方面，比如它的由来、用途，以及弹奏方法，让学生可更深层次地了解每一种乐器，激发学生对于乐器学习的兴趣。学好音乐不仅能够培养学生对于音乐方面的素养，更能够提升学生的综合素质。可以说，在小学音乐课堂上引入对于乐器的学习是非常有必要的，不仅可以开拓小学生的智力能力，又能够发散他们的学习思维，增进对乐器各方面知识的了解。这种教育模式能够更加适应现代化的教学模式，更符合现代社会的发展。 　　二、巧妙选择合适音乐，发挥小乐器作用提升素养 　　在教学过程中要根据小学生的心理、智力等各方面的因素，选取适合小学音乐课堂的内容。对其教学实行一个循序渐进的过程，由浅入深，不要急于求成，否则会揠苗助长。所以，在小学音乐课堂上应该选取适合小学生的歌曲及乐器，以此来提升小学生的音乐素养。并且在最开始的音乐课堂导入乐器的学习过程中，应该选取能够激发小学生学习音乐兴趣的乐器 ;又或者在选取儿歌的过程中，选取一些适合三年级学生的歌曲，让学生能够明这首歌的意思，并且能够在这首歌中学到一些东西，感受音乐的韵律，深切地体会音乐带来的美感与艺术感。 　　比如教师在初步选取要教给学生的乐器的时候可以选择一些比较容易学习的，比如口琴之类的。因为小学生还是比好动、爱玩的，所以不可能让他们长时间地去学习某一种乐器，他们也集中不了精力。所以，刚开始选择一些简单的乐器，不仅学生能够很快上手，并且也能激发他们的学习兴趣。如果刚开始就比较困难，小朋友们会对乐器的学习失去兴趣的，进而失去对音乐的兴趣。因此，得对学生进行循序渐进的培养，不要过于心急。并且在儿歌的选取方面，教师可以选择一些积极向上的、唱起来朗朗上口的，挑选一些小朋友们喜欢的歌曲。 　　三、借助乐器带动氛围，发挥小乐器作用提升素养 　　对于任何事物的学习都得有良好的学习氛围，不论是小学生还是中学生，良好的学习氛围才能够推动他们的进步，能够使他们的学习更上一层楼。所以，教师在创造良好的学习氛围中起着至关重要的作用。教师要能够激发学生对于音乐及乐器的学习兴趣，并且能够引导学生积极主动地去学习音乐方面的知识，培养自己音乐方面的素养。 　　比如在上课时，老师可以通过一些小游戏来激发学生的学习兴趣。比如“大西瓜小西瓜”这个游戏，孩子们非常喜欢玩，谁错了谁就给大家唱一首歌，或者讲解一段关于乐器方面的知识。我想这样不仅能够带动学生学习音乐的积极性，更能够很好地锻炼孩子们的反应能力及随机应变能力。老师可以多准备一些类似的小游戏，在上课时和学生产生共鸣，激发学生学习音乐的兴趣，创造良好的学习氛围，让学生能够从内心深处爱上音乐、爱上乐器。 　　四、多元运用乐器教学，发挥小乐器作用提升素养 　　“冰冻三尺非一日之寒”。对于任何事物的掌握都是一个循序渐进的过程，一步一个脚印慢慢地去了解、去掌握。教师在授课时能够采取多样化的教学方式不仅是对自己教学水平的一个提升，更是对学生兴趣培养的一大关键因素。小学生天生爱玩，所以得用有趣的教学方式来吸引他们的注意力，最好每节课都能够以他们最饱满的热情去学习、去成长、去真正地了解关于音乐与乐器方面的知识。 　　比如教师在上课的时候可以拿上学校所拥有的一些乐器、一些设备，让学生能够近距离地感受一下乐器的美妙 ;并且在有可能的情况下让学生能够亲自去尝试一下、去感受一下音乐的魅力 ;又或者教师可以拷贝一些乐器的比赛视频，让学生借助多媒体进行观看，让他们了解各种乐器的用途，并且感受一下每种乐器的独特魅力。通过运用多样化的教学模式来提高学生对于学习音乐及器乐的兴趣，能够充分地感受它们的美。 　　总之，小学音乐课堂是培养学生艺术细胞以及开发学生创造力的一个重要基础，所以应该注重小学音乐课堂的质量，让学生进一步感受音乐的魅力。乐器对于提升学生的音乐素养有着重要作用，教师要用好乐器，让学生多角度地体会音乐的魅力，从而喜欢上音乐。 　　参考文献 　　 [1] 孙丹丹 .节奏训练在小学音乐教学中的重要性 [J].艺术评鉴， 2017（ 01）： 141-143. 　　 [2] 高淑琴 .小学音乐节奏训练的方式方法研究 [J].考试周刊， 2016（ 35）： 181.

简介：【摘要】小程序是微信平台继微信群、朋友圈之后又一便捷的应用形式。在小学英语教学中，微信小程序有无用武之地呢？笔者根据自己的实践与探索，从督促课后巩固、助力技能训练、优化家校合作、提升教师素养四个方面谈了小程序对小学英语教学的辅助作用。

简介：摘 要： DSS 2204是一种新型经济节约型双相不锈钢，比传统的经济节约型双相不锈钢具有更好的综合性能和经济价值，可应用于多个领域。本文根据实验数据，分析了 DSS 2204的焊接工艺，为 DSS 2204焊接生产提供了理论依据，具有较大的应用价值。

简介：摘 要：随着我国基建速度的不断加快，各类桥梁基础施工技术也在不断应用，而双壁钢围堰施工技术是常用的技术之一。由于我国境内的河流较多，因此在道路桥梁施工的过程中，经常面临桥梁深水基础修建方面的施工难题，而双壁钢围堰施工技术能很好地解决此类工程难题。基于此，在本篇文章中，笔者将对桥梁基础双壁钢围堰施工技术的应用现状进行分析，而相关研究结论可供同行参考。

简介：　　摘要：不锈钢广泛运用于工程范畴。针对不同的运用环境，开发了各种类型的不锈钢。依据结构状态，不锈钢可分为奥氏体、马氏体、铁素体和双相不锈钢。现在，奥氏体不锈钢是海上石油平台上最常用的不锈钢。双相不锈钢有时依据不同的流体介质而运用。以奥氏体和双相不锈钢为例，研讨了它们的焊接特点、防腐原理、防腐办法及在运用中的有效质量操控办法。

简介：摘要：进入 21世纪以来，我国城市基础设施建设进入一个新的高潮期，地铁、大型地下商场、地下停车场等工程纷纷上马，尤其重点发展地下工程，在城市中尤其是繁华市区修建地下工程，在施工过程中，尽可能少占用公共场地，确保城市运行的正常秩序。在地下工程深基坑施工防护过程中，要尽量选择占地少、强度高、易拆解、污染少的防护结构，在众多结构中，钢支撑 +防护的形式格外显眼，在城市地下工程施工中，应用极为广泛，在实际的施工过程中，证明施工效果非常好，施工质量、施工进度都能得到有力的保障，在施工过程中始终坚遵循施工质量和施工安全同等重要的原则，本文就钢支撑在深基坑防护施工中的应用做一下阐述。

简介：摘要： 焊接工艺是不锈钢加工过程中极为重要的手段，对于不锈钢加工影响较大，极容易产生不锈钢变形，严重影响着不锈钢的 使用性能。这些工艺难以避免的会给不锈钢带来变形，如果专业人员能够进行有效的控制和处理，能够确保焊件达到标准要求，有效 控制，相应设备高水平的专业技术人员与良好的管理措施都是难以或缺的。所以在焊接过程中必须有效进行事前控制、事中控制和事 后控制，合理的选择适宜方案，才能够全方位的控制不锈钢焊接，有效避免不锈钢变形，确保焊接工艺给不锈钢产生的变形问题予以 有效解决。

简介：摘 要 随着我国高速公路的快速发展以及交通运输量的日益增大，高速公路路面宽度逐渐增加，随之而来的大跨度跨越既有线工程及大跨度互通桥梁工程亦逐渐增多。同时在多线互通区域，作业场地有限，工程施工技术复杂，而常规钢箱梁施工方法占地面积大、作业空间要求高且对既有线路交通影响大。文章以三门峡黄河公铁两用桥南引桥工程为例，结合E匝道上跨G30连霍高速公路钢箱梁快速吊装实践做法，介绍了在多线互通的立体交叉复杂环境下，小半径曲线钢箱梁采用大吨位履带吊整体吊装的工艺流程、具体做法、注意事项等，成功解决了在施工作业空间受限，又降低施工对既有线路交通影响的情况下梁体吊装问题，为类似工程施工提供了经验参考。

简介：摘要：在桥梁工程施工中，钢结构技术的应用非常重要。钢箱梁具有较强的跨越能力，桥型结构美观，施工周期也相对较短，具有良好的抗扭刚度与整体性，且在施工中对于周边环境产生的影响相对较小。钢箱梁作为一种在大跨度桥梁中广泛应用的施工技术，在施工中会受到运输、吊装以及施工环境等多种因素的影响。为了提升施工质量，加快施工进度，可以通过分段吊装、拼装焊接的方式进行施工。分段吊装即通过将钢箱梁闭口全截面分割形成开口不对称的界面进行运输，这样就会导致在吊装以及施工中在受应力因素的影响，出现一些较大的结构变形问题。如钢箱梁受到横向扭转作用而出现变形，会产生较大的竖向变形，直接的降低其应用性能，造成严重的不良影响。对此，需要加强钢箱梁施工过程中关键技术的分析，加强变形监测，了解其变形规律，进而从根本上保障施工质量。基于此种情况，文章主要探讨了钢箱梁分段吊装施工关键问题，并对变形监测进行研究、分析。

简介：摘要 ：近年来，随着经济的快速发展，我国的公路铁路等基础设施建设取得了巨大成就。随着大跨径桥梁的增加，为减小静载在主要构件应力中所占的比例，节省工程成本，越来越多的采用纵横加劲梁的正交异性钢板体系作为桥面系结构。与混凝土等材料相比，钢材自重小，且具有很强的抗拉、抗压、抗剪强度高的特性，具有很大的跨越能力，工期较短，被广泛的应用于各项工程中。故此，文章详细论述了钢桥面铺装中对浇 注 式沥青混凝土的具体应用分析，旨在可以为相关业界人士提供有价值的借鉴与参考，进而为行业的健康可持续繁荣发展贡献应有之力。

简介：摘要：桁架桥由主桁架、横梁、纵梁及平联组成的桥梁结构，由于下承式桁架桥主要承重桁架位于桥面之上，可以很大程度上降低梁高，在跨越路口等梁高受限情况下得到广泛应用。参考国内外研究，钢桁架的高跨比通常为 1/7~1/15，但并没有明确最经济的高跨比。本文拟通过对某 60m跨公路下承式三角形钢桁架桥不同桁高下结构性能的分析，研究该桁架桥高跨比与材料用量的关系，为设计者提供参考。

简介：摘要： 钢结构工程对于最终建筑工程的质量起着重要的保障作用，因此必须要强化对钢结构工程焊接质量的控制，保证建筑的建设质量。 在钢结构施工作业中，高强钢焊接工艺尤为关键，其是推动建筑工程持续发展的关键，可为建筑工程整体质量提供保障。本文以建筑工程为背景，针对钢结构高强钢焊接工艺展开探讨，总结相关技术要点，以供相关人员参考。

简介：摘 要： 根据国家“十三五”时期的体育工作，提出要深化体育重点领域改革创新，促进群众体育（全民健身）、竞技体育、冬奥会筹办、体育产业、体育文化等重点领域的全面协调发展。国内越来越多城市兴建体育场馆，钢结构桁架屋盖也是体育场馆的重点建设分部工程。本文以佛山国际体育文化演艺馆工程实例，探讨体育场馆大跨度钢桁架屋盖施工管理经验，为今后工程管理提供参考。

简介：［摘要］数学故事优势、小学学科特点和小学年龄特征三因素，决定了数学故事在小学数学教学课堂中应该且必然发挥重要作用。教师将数学故事贯穿至新课导入、重点难点和课后训练三个环节中，数学课堂将更加灵动鲜活，及时让学生“动”起来、“想”起来、“炫”起来，从而让学生早日发现数学之美、尽享数学之乐。

简介：【摘要】 数学在小学生的学业中占据重要的地位， 而解决问题又是小学数学教学的重点与难点。 作为一名小学数学教师，在日常教学中，深感培养学生解决问题的 学习方法和提高教学效率的 重要性， 本文就笔者结合自己多年的教学经验，摸索出提高小学数学解决问题教学中的 几项具体的创新 小妙招。

简介：摘要：小微企业是国民经济发展的重要支柱，是解决就业压力的主要渠道。在大众创业、万众创新的背景下，广州市制定了许多扶持小微企业创业的政策，小微企业的创业环境得到了优化。本文通过深入分析广州市的创业扶持政策，发现小微企业的创业环境仍然存在一些不足之处，如创业教育不足、融资难和缺乏挫折关怀等问题，并进一步探讨了完善小微企业创业环境的措施。