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  • 简介:所有这些形成了花园的风格,让花园与建筑相匹配,通过使用院子、平台、乔木、阳台、围栏及其它东西将建筑融入花园

  • 标签: 庭园设计 设计要素
  • 简介:曹勇军老师在《美国写作教学的新探索》一文中谈到,美国的作文教学比较推崇写作工作坊,强调教师的写作示范,教师自己一定要爱好写作,要像师傅一样,在写作过程中不断示范,把过程展示给学生,帮助学生进步。

  • 标签: 教学方式 写作 美国 示范 教师 学生
  • 简介:高校学术质量问题是一项复杂的系统工程,涉及到方方面面的因素。系统地分析影响学术质量的要素进行,能够为高校学术质量保障提供有效的理论支持。

  • 标签: 高校 学术质量 要素
  • 简介:议论文是阐明客观事物的道理,表明作者见解或主张的文章。它具有理论性、逻辑性和概括性的特点,主要运用概念、判断、推理等逻辑思维手段,按照提出问题、分析问题、解决问题的结构,通过摆事实、讲道理的方法,揭示客观事物内在的本质特征。议论文重在以理服人,以议论为主要表达方式,其语言严谨缜密,逻辑性较强。阅读议论文必须首先抓住这些特点,才能体现出其文体特征,以区别于记叙文等文体。

  • 标签: 议论文 解决问题 逻辑性 客观事物 文体特征 逻辑思维
  • 简介:需要与社会结构三要素吉彦波一、社会结构及运行的新模式关于一需要"的作用与意义,笔者曾在《历史发展动力应是人的需要与社会生产的矛盾》一文中有过论述①;以后,叉进一步把它抽象为社会动力矛盾,"认为经济基础和上层建筑的矛盾应是社会主体矛盾,而已被理论界广泛...

  • 标签: 上层建筑 生产力和生产关系 社会结构 人的需要 生产力发展 社会基本矛盾
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  • 简介:按劳分配和按生产要素分配共存于现阶段的经济关系中,这是由公有制和非公有制经济成分共存决定的.以按劳分配为主是由我国以公有制为主的经济制度决定的.按生产要素分配,其基础是生产要素的个人所有,即根据要素所有者投入生产的要素贡献大小获取相应报酬.

  • 标签: 按劳分配 按生产要素分配 经济关系
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  • 简介:摘要新课改如火如荼地进行着,如何上好课改后的音乐课,是每一名音乐教师应该用心钻研的问题。“音乐课必须突出音乐性。如何突出音乐性?那就是要充分利用作品的音乐要素!”音乐要素是每一首音乐作品的骨骼框架,音乐作品的思想内容和艺术美都是通过各种音乐要素来体现的。抓住音乐要素来引导学生,能激发学生学习音乐的兴趣;有了音乐味的音乐课,才是最迷人的音乐课堂。

  • 标签: 新课改音乐性音乐要素音乐课堂
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  • 简介:学生的成长,特别是心理的健康成长,在很大程度上,依赖于教师不断创新的教育理念和方法。新形势下的教育改革和发展,最基本的特征就是创新。教育的创新,包括两个层次:一是制度创新,是教育发展的保证。二是培养创新型的教师,这是教育发展的关键。

  • 标签: 三要素培养 创新型教师 培养创新型
  • 简介:从学科馆员服务背景、服务主体、服务内容、服务方式着手,分析学科馆员服务涉及到的各要素,并在此基础上提出应从信息环境、国家政策、行业规范、教育体制4个方面寻求学科馆员服务发展的有利条件。着重讨论微观层面上的支撑机制要素内容,提出图书馆应当从管理体制、资源保障机制、技术保障机制、人才保障机制4个方面完善对学科馆员服务的支撑。

  • 标签: 学科馆员服务 支撑机制 要素分析
  • 简介:职业足球已经成为全球经济体的重要组成部分,尤其是在欧洲,每年产生上百亿欧元,而这些收入相当部分来自于赞助商。商业赞助已成为足球产业的重要市场、职业俱乐部的主要收入来源、赞助公司的重要营销工具。初步统计,赞助收入大概占到欧洲五大联赛(英超、西甲、意甲、德甲、法甲)收入的14%到31%。

  • 标签: 商业赞助 职业足球 成功要素 收入来源 职业俱乐部 足球产业
  • 简介:软件项目管理已经越来越被软件管理人员和开发人员所重视,本文结合软件开发的管理要素进行分析,同时,给出了管理要素的具体内容和管理方法。

  • 标签: 管理要素 软件开发 需求分析
  • 简介:摘要新课改如火如荼地进行着,如何上好课改后的音乐课,是每一名音乐教师应该用心钻研的问题。“音乐课必须突出音乐性。如何突出音乐性?那就是要充分利用作品的音乐要素!”音乐要素是每一首音乐作品的骨骼框架,音乐作品的思想内容和艺术美都是通过各种音乐要素来体现的。抓住音乐要素来引导学生,能激发学生学习音乐的兴趣;有了音乐味的音乐课,才是最迷人的音乐课堂。

  • 标签: 新课改音乐性音乐要素音乐课堂
  • 简介:摘要 : 德育是教育者根据一定的社会需要和受教育的需要 ,遵循品德形成的规律 ,采用言传身教等有效手段 ,通过内化和外化 ,发展受教育者的思想、政治、法制和道德等几方面素质的系统活动过程。德育过程即思想品德教育过程 ,它是以一定的思想品德为目标 ,由教育者和受教育者共同参与的活动过程。没有活动就没有德育 ,活动使主客体发生联系。在学校 ,活动是了解学生、发现学生的过程 ,是培养学生能力的过程 ,是师生之间相互影响相互感染的过程。

  • 标签: 课堂 德育 三要素
  • 简介:摘要中职学校实训指导教师要改变以往实训课粗放型的上法,要和正课一样从备课抓起。笔者认为备实训课要从以下三个要素抓起,即备安全要素、备课时内容要素、备考核要素

  • 标签: 中职学校实训课备课三要素
  • 简介:摘要:中学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正确的人生观和价值观。对此,本文也将以初中生的成长为切入点,从音乐课堂设计的角度出发,立足于音乐要素这一主题,分析音乐要素在音乐课堂上的应用方式,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,为学生塑造更加积极向上的现代化课堂,仅作抛砖引玉之用。

  • 标签: 初中音乐 音乐要素 应用方法