简介：许多民间故事往往与历史相结合,其中历史成分与史实相符合的可以称之为“历史认同”,与史实不符的可以称之为“历史改造”,尤其是故事中历史人物定位对史实完全认同而仅是某些历史细节有所偏差时,可以将这类民间故事称之为“变异的史篇”。浙江省宁海县《白龙救主》这则民间故事主要讲述了南宋末年名臣叶梦鼎受奸相贾似道迫害致死的故事,其中既有“历史认同”,亦有“历史改造”,塑造了两个与史学评价相符的人物形象,很好地体现出这类民间故事作为“变异的史篇”的性质和功能。

简介：近几年来,眉山市政府在以中共中央、国务院办公厅《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》（中办发〔2015〕2号）为指导,以文化部、财政部《关于开展国家公共文化服务体系示范区（项目）创建工作的通知》（文社文发〔2010〕49号）为依据,大力发展眉山市的公共文化服务体系.特别是以丹棱县深邃的历史文化和现有浓厚的民间文化为基础,大力引导、支持丹棱县的民间公共文化服务体系建设,逐步形成了一批综合型、专业型、文旅结合型、企业文化型、商业文化型等多种模式的“民间众筹文化院坝”.文化大院建成后,免费对民众开放,大家经常聚在一起开展文化活动.如读书看报,排练节目,参加演出,成了名副其实的老百姓的舞台.“文化大院”的建成对农村文化的建设与推广,发挥着积极的作用,这既是群众的文化舞台,又是政策法规的宣传点;既是农业科技知识的培训地,又是邻里纠纷的调解室;既是民间草根艺术的创作摇篮,又是非物质文化传承的载体,更是造福民生的大创举.丹棱县的“文化大院”如雨后春笋,现已众筹建成三十五个有特色,有看点,有意蕴的“文化大院”.当然,这些新生事物肯定还存在着一些问题和不足,如何让这些文化大院焕发生命力,做到可持续发展,建成更有特色,更有影响力的“文化大院”,是本次课题研究的重点.在课题组成员多次走访和调研的基础上,结合政策的力度,借鉴专家的意见,对将来的工作进行了科学规划,对“众筹文化院坝”提出了一些切实可行的建议.

简介：我国处于教育国际化发展的新时期,对于职业学校而言,顺应国际化的发展趋势,深化国际合作,是推动职业教育国际化的重要因素。职业学校应积极探索与第三方合作,实施国际化职业教育,形成'培养主体多元化、异地分段培养、职业能力递进'的人才培养模式,为职业学校提高人才培养质量、深化国际合作提供可借鉴的范式。

简介：随着全民素质教育的推行,品德课程在小学教育阶段的重要性越发凸显。然而,现实中小学品德课程的实施现状却是不容乐观,尤其是在农村小学,品德课程正面临着诸多的困境。文章通过实地调研,探究了A小学思想品德课实施中面临的主要问题,分析了问题产生的原因,并进一步提出了解决问题的措施,以期为农村小学品德课程摆脱困境,加快发展提供有益的参考。

简介：十九大报告指出:坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好的生产生活环境。从全国来看,中国是多山之国。据统计,山地、丘陵和高原的面积将近占全国土地总面积的一半还多20%,除了江苏、天津、上海、澳门外,其他地区的行政区划面积中山地均占有相当的比重,其中山地城镇占全国总城镇的50%以上;单拿四川省来看,九成以上的面积是丘陵、山地和高山高原,山地城镇的数量达1516个,占全省城镇总数80%以上。

简介：摘要随着经济不断发展，贫困山区的非煤矿山开采逐渐增多，地质环境受到严重破坏，因此，加强贫困山区非煤矿山的地质环境监测新的非常重要。近几年的非煤矿山地质环境监测工作因受诸多因素的制约，还存在一些问题。要改变这中现状就要不断改进非煤矿山地质环境监测的方法和手段，不断优化监测策略。本文就贫困山区非煤矿山地质环境监测的策略作了详细分析，旨在能为当前矿业的进一步发展提供有利的决策参考，带动矿山地质环境监测方式不断完善。

简介：

简介：摘要本文通过洪水分析计算、壅水分析计算、河道演变分析、河势稳定影响分析等方面，分析荥经县新添乡下坝村、新添村灾后重建基础设施连接桥梁工程建设对工程河段行洪能力的影响，对其他工程的行洪能力分析具有一定的参考价值。

简介：提起职称评定，教师们都很关心，当然，学校的主管者更加头疼。一个突出的问题就是教师的工作量应该如何认定。既要尊重教师的劳动，保护教师工作的积极性，又要有一定的标准依据。路林峰就是这样一个较真的副校长，他的工作的精细化程度非常高，每天坚持写工作日记，梳理思路、及时反思。他对工作中的很多问题进行了思考，而且也在寻找合理的解决办法。这次刊登的文章，也是他教师考核量表中的一部分，在后面，我们会陆续介绍，希望对广大教育管理者有多帮助。

简介：凉泉中心学校位于望江县凉泉乡集镇太阳山畔，辖中心本部、完小2所，教学点2个，公办幼儿园2所。全学区共31个教学班，在校生1100人，教职工101人，是一所中等规模的完全小学。近年来，学校坚持“人文管理，特色兴教，多维育人”办学理念，

简介：对广西平果县在实施产业转型过程中,探索发展体育产业的战略目标及发展体育产业的实践进行分析,认为平果县产业转移的战略是前瞻远瞩的。但是,在其大力发展体育产业过程中面临着缺乏立法支持;缺乏高素质的专业管理团队;市场定位不鲜明;硬、软件设施建设不足;体育产业的市场化程度不高等问题。并提出平果县体育产业发展的建议。

简介：摘要在全面推进社会主义新农村建设步伐的过程中，要想实现美丽乡村的建设目标。就需要强化对乡村视觉形象设计的重视程度，进而为提升新农区的地方形象、强化地方的影响力奠定基础，以此来助力于国民经济的稳步前行。在此过程中，城市文化的逐步渗入，促使传统乡村审美理念随之发生了变化，而借助地域性传统文化的融入，能够以基于传统文化下视觉景观体系的打遣，为优化乡村建设的视觉形象奠定基础。本文以《尼勒克县乌拉斯台乡巴依.阿吾勒哈萨克族民俗特色村寨规划》为例，针对地域性传统文化在美丽乡村视觉形象提升中的应用与创新进行了探讨。并提出了一系列对策。

简介：摘要高效节水灌溉工程的建设，关系到我国农业的发展速度，同时对农村经济的发展有着重要的意义。本文通过对武鸣县锣圩镇树合片区高效节水灌溉工程Ⅱ标段的探索，进一步提出完善高效节水灌溉工程的相关措施，并就高效节水灌溉工程的意义进行探讨。

简介：对甘肃省某民族自治县义务教育普及现状进行调研。当地义务教育发展面临的困境主要有：学生隐形辍学问题突出，民众轻视对文化知识的学习．学生接受汉语教学速度慢，且学习时间难以保障等。建议通过媒体投放汉语版动画片．调整课程与教材内容，积极争取国家政策支持及社会资金援助等多种手段，合力提升该地区义务教育普及质量。

简介：对云南省昆明市1047位乡村教师的问卷调查显示：其中30.7%的教师表示“一直有”流动及流失意愿,女教师、年轻教师、夫妻分居教师流动及流失意愿更强烈。对影响因素的探索性因子分析可知,乡村教师流动及流失意愿的五大影响因素,按重要性排序依次是：“孩子教育及家庭生活”“工资待遇与工作负担”“学校位置及交通、住房条件”“学校管理与教学风气”“社会氛围与工作环境”。因此,要留住乡村教师应重点关注青年教师的成长,在教师招聘与管理过程中加强人文关怀,调整教师的工资收入,保障教师住房及加强对学校的治理等。

简介：2017年3月25—26日，省教育信息化发展中心（省电教馆）在宣恩县民族实验小学举办教育精准扶贫送培送教下乡活动。省教育信息化发展中心主任、省电教馆馆长邹德智同志和宣恩县教育局局长、县人民政府教育督导室主任谢庆慧同志出席开班仪式。宣恩县中小学校长及电教专干、局机关股室负责人、县教研室、县装备站等单位负责人共160余人参加本次培训。本次培训为促进信息技术应用能力提升工程项目在宣恩县的全面落地落实提供了示范、启发和借鉴。