简介:斯坦尼斯拉夫斯基体系自本世纪20年代初传入美国后.60多年来.它曾几度雄踞美国剧坛.在表演方法上成为主流,而今,它在流派众多的美国剧坛上不但仍然走着自己的路,发着自己的光.而且还进入到了美国影坛和电视剧领域,发挥着愈来愈大的影响。
简介:2005年4月,笔者与表演系刘红梅副教授一同赴美国进行音乐剧教学与音乐剧创作的学术考察。在为期两个星期的考察里,先后考察了纽约大学(NewYorkUniversity)的Tisch艺术学院(TschSchooloftheArts)、辛辛那提大学音乐学院(UniversityofCincinnatiCollege-ConservatoryofMusic),在全面考察这两所艺术院校教学的基础上,重点考察了音乐剧教学,特撰写此文,介绍这两所艺术院校的音乐剧教学状况,以期使我国音乐剧人士能对美国艺术院校的音乐剧教学有所了解,使正在探索中的音乐剧教学能从中有所借鉴。
简介:一、生平:巴伯六岁开始学钢琴,七岁学作曲,同时也学点大提琴。他少年时期的作品,是一部短歌剧《玫瑰树》(TheRoseTree)。该剧曾由巴伯和他的妹妹演出过。从这一早期的尝试可以看出巴伯开始对声乐有所偏爱。作为一位成熟的作曲家,声乐作品是他的作品中一个重要的领域。在这方面,巴伯得到他的姨父和姨母的支持和鼓励。他的姨母,露伊斯·霍麦尔,是位女低音歌手。他的姨父,西内·霍麦尔,是位歌曲作家,并且几乎把他自己所有的精力都投入到歌曲创作上(1943年,巴伯曾编辑了一本霍麦尔歌曲集,献给他的姨父)。巴伯十几岁时曾在威敏斯特的普里斯比特林教堂任管风琴手,
简介:舞台上很少看到关于学校的戏剧,特别是给成人看的学校剧——学校的主要活动是上课,几十个人上课怎么演?而且一不小心就会变成烦人的说教。第一次当制作人的张璐和丁美婷选了一个讲学校故事的美国剧作《怀疑》,既有眼力,更有魄力。这个得过普利策奖和托尼奖的剧本四年前国家话剧院曾经演过,按常规应该属于叫好但未必叫座的艺术戏剧,但张璐的这个版本很可能也能叫座——她选的导演和演员更适合这个深藏不露的写实戏。当然,首先是剧本出色,只用四个角色.就做出了一台深刻反映学校生活的大戏。此剧好像并不讨厌“说教”,就让主人公用大段台词唇枪舌剑,捍卫自己的信念。像这样主要靠精彩的台词来展开冲突的戏,久违了。