简介:摘要目的主要分析研究在儿科护理过程中运用风险防范式护理方式的效果。方法选取本院儿科2017年5月至12月收治的小儿患者一共120例用作研究对象,将所有患儿加以随机分组,分为观察组和对照组两组,每一组各60例患儿。针对对照组的患儿主要采用常规的护理方法,针对观察组的患儿则采用风险防范式的护理方法,在治疗结束之后,对两组护理数据加以对比,分析并研究两组患儿护理效果以及并发症的发生率,同时分析两组患儿的护理满意程度。结果观察组的患儿在其焦虑评分以及并发症的发生概率上明显要低于对照组的患儿,差异具有统计学意义,而观察组的患者其家属对护理的满意程度则明显要高于对照组,因此差异具有统计学意义。结论在儿科的护理管理过程中,运用风险防范式的护理方法具有明显的护理效果,对于患儿精神状态的改善、降低病患的发病率以及提升患儿家属对护理的满意程度具有极大的效果。
简介:摘要 : 目的:探究风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果。方法:在我院 2019 年 1 月至 2020 年 4 月期间儿科患儿中抽取 80 例参与本次研究,将参与研究的患儿随机分成 40 例对照组和 40 例研究组,其中对照组采取常规儿科护理,研究组采取风险防范式护理进行干预。观察两组患儿临床护理效果、护理依从度以及风险发生几率等结果。结果:研究组患儿临床护理效果、护理依从度明显优于对照组,且风险发生率明显下降,两组结果比较存在明显差异,具备统计学意义( p<0.05 )。结论:临床采取风险防范式护理应用于儿科护理中,能有效提升整体护理质量,提升患儿临床护理干预的依从度,降低患儿在护理过程中发生风险事件的几率,在临床上具备广泛应用的价值。
简介:摘要:目的:分析儿科护理管理采用风险防范式护理后的应用效果。方法选择我院收治的86例儿科住院患儿为研究对象,时间为2020年1月至2021年6月,将所有患儿按照护理方法的不同,分为对照组(43例,进行一般护理干预)和观察组(43例,进行风险防范式护理干预)。分析两组患儿在护理完成后的效果。结果研究结果显示,观察组患儿风险事件、护理误差、医疗纠纷均明显低于对照组(P<0.05);观察组患儿护理态度、专业水平、基础护理、实际操作评分明显高于对照组(P<0.05);观察组患儿护理满意度明显高于对照组患儿(P<0.05)。结论在儿科护理管理中采用风险防范式护理干预能够提高患儿护理效果,提高护理质量和患儿家属满意度较高。
简介:【摘要】目的:探索在进行儿科护理管理的过程中采用风险防范护理时的临床应用效果。方法:选取我院儿科收治的患儿80例作为研究对象,按照患儿的入院先后顺序,分为常规护理组和风险防范护理组,每组患儿40例,常规护理组患儿在接受护理的过程中采用常规护理方式,风险防范护理组患儿在针对护理风险进行分析的基础之上采取相应的防范措施,实施风险防范式护理管理。结果:风险防范护理组患儿的护理质量评分以及护理满意度均显著高于常规护理组,差异具有统计学意义,P
简介:摘要:目的,针对当前儿科护理管理工作的实际护理情况进行研究分析,探究采取风险防范护理措施对于整个儿科护理管理的应用效果。方法,此次调查研究选取的是过去一段时间内在我院儿科接受护理的80名患儿作为主要的研究对象,将这些患儿按照入院的先后顺序共分为两组,每组各40人,其中的对照组采取的是临床常规的护理方法。而另外的观察组则是在这一基础上,结合风险防范护理措施,针对两组患儿的具体护理情况、护理质量评分以及护理过程中出现的风险事件进行对比。结果,对于两组患儿不同的护理模式进行对比,结果可以看出,风险防范护理模式的观察组整体护理质量要高于常规护理的对照组。同时,发生风险事件的概率要明显的低于对照组,两组之间的风险事件对比明显。除此之外。观察组的护理满意度调查整体要高于对照组的护理满意度结果,风险防范护理可以规范儿科护理工作。加强对病患的护理质量以及整体的改善医疗水平,有利于医务人员和家属之间的关系,提高整体的事件风险防范水平。
简介:摘要:目的:评价在儿科护理管理中实施风险预防护理管理的有效性。方法:将2019年7月至2021年7月在医院接受治疗的60例儿科患者按1:1的比例随机分为30例参考组和30例实验组。对照组接受常规护理干预,实验组接受风险预防护理干预。比较两组患者的护理效果。结果:比较两组患儿的治疗效果,实验组的治疗有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);比较两组儿科患者的护理风险事件发生率,实验组的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);比较两组患儿家庭对护理的满意度,实验组的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿科护理管理中应用风险预防护理可以提高儿科治疗的有效性,减少护理风险事件的发生,加强家庭护理满意度,在关注儿科健康方面发挥重要作用。它在儿科临床实践中具有可持续的推广意义。