简介：摘要：党的十八大以来，为适应全面从严治党的形势任务，党中央不断健全完善党内监督制度，将党的纪律建设的理论、实践和制度创新成果以党规党纪形式固定下来，体现了以习近平同志为核心的党中央对加强党的纪律建设的高度重视，表明了用严明的纪律管党治党的坚定决心。

简介：

简介：摘要目的收集分析2017—2019年笔者所在伦理委员会接收审查的不依从/违背或偏离方案报告，研究探讨事件发生的规律，挖掘问题层面的原因和逻辑，为临床研究过程中不依从/违背或偏离方案的相关研究的探索、管理改革和执行改善提供数据基础、经验总结和初步建议。方法利用SPSS 22.0软件，采用卡方检验、非参数检验等方法对收集的754份报告进行分析比较和总结归纳，讨论并给出初步建议。结果3年累计接收不依从/违背或偏离方案的报告754份共计4 878例次事件，数据涉及28个科室219个项目，项目来源包括药物/医疗器械临床试验占88%，研究者发起科研项目占12%。事件类型总结整理为7个方面，在项目来源、试验类型与临床试验专业等方面分布差异有统计学意义。同时，研究者提交报告的规范性总体差。结论发现不依从/违背或偏离方案事件类型及发生数量在不同试验类型或不同临床试验专业间比较的差异均有统计学意义，方案违背申请报告总体较差，结合工作实际分析探讨了"受试者依从性总体低"和"研究者遵从性不足"为常见的方案违背原因，并提出了加大研究者培训、改进报告模式和定期研究发布跟踪审查调研报告等初步的管理改进建议。

简介：（摘要）药物临床试验中依从试验方案是保障试验结果真实性和科学性的重要因素，也是伦理委员会审查的关键环节。然而，在试验过程中，不依从方案的问题屡见不鲜，是伦理委员会审查的难点。因此，本文总结福建省肿瘤医院伦理委员会对不依从方案报告管理中存在的问题，分析产生原因，提出处理和持续改进建议，为其他医院伦理委员会探索不依从方案报告的管理提供借鉴。

简介：（摘要）药物临床试验中依从试验方案是保障试验结果真实性和科学性的重要因素，也是伦理委员会审查的关键环节。然而，在试验过程中，不依从方案的问题屡见不鲜，是伦理委员会审查的难点。因此，本文总结福建省肿瘤医院伦理委员会对不依从方案报告管理中存在的问题，分析产生原因，提出处理和持续改进建议，为其他医院伦理委员会探索不依从方案报告的管理提供借鉴。

简介：唐代诗人祖咏（约699—746）有一首咏雪诗：终南望余雪终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

简介：摘要语文教育是审美的、诗意的、充满情趣的。语文教育是文明礼仪教育的重要途径,教师是实施者,教师应该从培养学生的文明礼仪需要出发,树立以人为本的观念,关注学生的个性、情感体验和道德情操,使语文教学充分展示人性的魅力和对生命的至爱。从而实现在语文教育教学中培养出学生高尚的人格魅力和良好的文明礼仪习惯。

简介：律诗八句四联，表达的情感常常复杂多变，可谓干般情韵。如杜甫的一首《登高》就同时蕴藏了他病中的感伤、客中的孤寂、思归的痛苦、家国的忧虑及老之将至的无奈等多种情感。那么，该如何把握律诗丰富的情感呢？要学会运用以下五个抓手：

简介：近年来，山东省莱芜市把移风易俗作为推动乡村文明行动的重要内容，自2013年起，以培育孝老文化和传承家风为切入点，以红自理事会和《村规民约》为抓手，引导群众自我教育、自我管理、自我服务，大力推进以孝德工程、丧事简办、婚事新办为主要内容的移风易俗活动。

简介：习近平总书记反复强调，党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。严明的政治纪律和政治规矩是维护党的团结统一的根本保证，是党的光荣传统和独特优势。90多年的光辉历程充分证明，我们党是一支以马克思主义理论武装、以全心全意为人民服务为宗旨、以实现共产主义为最高理想和最终目标的先进组织，是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。

简介：冯小刚饰演的主角"六爷",是老北京百姓市井生活中具有代表性的人物。电影《老炮儿》自公映以来,其票房收入和社会影响远远超出了预期。其引起的话题足以使冯小刚有底气向那些把持院线话语权的"爷们"喊话。当然,冯导因自己的特色表演,恐有抢了大腕演员的饭碗,接连发话"对不住!",表现出的幽默中的谦卑也是挺萌的。

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简介：摘要:从古至今，家庭、学校教育虽不分家。但是，在基础教育改革背景下，家庭、学校教育分离现象依然存在。本文将从家校共育现状，分析产生原因，再提出几点肤浅的家校共育策略。

简介：摘要:在传统的教育理念中，“规矩”二字就是束缚，是作为“自由”的反面而存在。在幼儿园教育中开展“规矩”教育，很容易将幼儿变成丧失想象力和创造力的“木偶”，其实这种想法是很局限的。古语说“没有规矩不成方圆”，用白话说就是，想要自由，就必须建立在明确的行为规范之上。及早给幼儿立好规矩，帮助和引导幼儿在成长过程中对自身的行为进行规范，对幼儿良好习惯的养成非常重要。基于此，本文以“立规矩，成方圆”为论点，对幼儿生活习惯培养展开探讨。

简介：摘要:在传统的教育理念中，“规矩”二字就是束缚，是作为“自由”的反面而存在。在幼儿园教育中开展“规矩”教育，很容易将幼儿变成丧失想象力和创造力的“木偶”，其实这种想法是很局限的。古语说“没有规矩不成方圆”，用白话说就是，想要自由，就必须建立在明确的行为规范之上。及早给幼儿立好规矩，帮助和引导幼儿在成长过程中对自身的行为进行规范，对幼儿良好习惯的养成非常重要。基于此，本文以“立规矩，成方圆”为论点，对幼儿生活习惯培养展开探讨。

简介：摘要：幼儿园小班生活习惯培养的目标是帮助幼儿逐步养成良好的生活习惯和自我管理能力。教师要培养幼儿养成良好的卫生习惯，包括洗手、刷牙、整理衣物等。通过日常生活中的指导和示范，帮助幼儿形成自我保健的意识和行为。并培养幼儿的自理能力，包括自己穿脱衣物、系鞋带、整理书包等，引导幼儿逐步独立完成日常生活的基本行为。

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简介：摘要目的观察维思通口服液与与氯丙嗪治疗精神分裂症患者疗效与副作用。方法198例精神分裂症患者按就诊顺序分为维思通口服液治疗组（104例，维思通口服液，200～800mg/d，8w为1疗程）和对照组（氯丙嗪，94例，350～600mg/d，8w为1疗程），治疗前及治疗后（8w）使用阳性和阴性症状量表(PANSS)评估疗效。结果两组组间各种疗效指标分布接近，没有明显区别（x2=0.728；P>0.05），PANSS量表评分比较中，两组患者治疗前各种分量表评分及PANSS总分分布接近，治疗后各组分量表评分及PANSS总分均明显低于治疗前，同时观察组的阴性症状评分和PANSS总分明显低于对照组（P均<0.05～0.01）。观察组不良反应发生率为22.92%（28例）明显低于对照组89.36%（84例；x2=48.702，P>0.001），观察组以心动过速、便秘和低血压为多，对照组以锥体外系症状、心动过速和嗜睡分布居前。结论使用维思通口服液治疗精神分裂症疗效与氯丙嗪接近，但前者服药不良反应较少。

简介：摘要运用ANSYS有限元分析程序对非常规矩形常压容器进行挠度、应力模拟分析，模拟出各危险点或面，数值模拟结果与计算结果吻合。本文对矩形常压容器的优化设计具有指导意义。