简介:摘要随着计算机信息技术的快速发展,社会对创新型人才的需求日益增加,要求人员具备创新的意识与能力,才能更好地适应社会的发展。因此,对于中职教育来说,在教学中培养学生的创新能力已经能成为培养高素质人才的关键,本文将从培养中职计算机教学中创新能力的方面来讨论提升学生的创新能力和思维的方法。
简介:摘要在全面建成小康社会和新时代两步走战略目标的指引下,我国经济新常态和全面改革攻坚阶段,国有企业无论是从竞争角度,还是从转型发展的长远目标出发,都需要提高核心竞争力,引才聚贤,牢牢掌握住高精尖人才,这才是企业发展的关键之举,所以,国有企业的人力资源教育培训就成为企业内部重要工作之一。转型发展时期,企业人力资源的教育培训不仅对新兴产业的企业具有重要作用,而且对于转型发展的传统企业更为重要,只有这样,才能为企业的转型发展提供新鲜的血液和先进的技术以及更加适应新时代企业发展需求的新技术人才和更优秀、更全面的人才。经过改革开放40年的发展,国有企业在人力资源教育培训上整体取得了很好的成绩,但是,随着生产方式的革新,国有企业人力资源的教育培训工作必然会出现一些问题,比如教育培训的观念、培训规划、培训目标、培训内容、培训模式、培训体系、培训开发等等许多方面,影响了国有企业的人力资源的实效性,甚至严重的情况会妨碍企业的经营发展新方向。
简介:摘要供给侧结构性改革是我国提出的一项提高供给质量、扩大产业化发展、提升人们生活质量以及国家经济发展的重要决策。其中高职教育是我国进行人才培养、提高人才质量、促进我国专业人才输送的重要部门,其人才输送的质量以及专业技能水平是否符合我国供给侧的需求,一直以来都是人们关注的核心内容。本文将通过不同的方面,对我国高职供给侧人才的培养质量进行详细的分析和研究,以保证我国专业人才的输送能力,为促进我国经济建设和科学技术的发展奠定基础。