简介：【 摘 要 】 病案是记录患者治疗疾病的信息文件，病案信息的合理利用不仅能够使医疗机构的诊疗水平提升，同时也能够保障医疗机构的权益，进而加快医疗机构的发展。这表明，医疗机构合理管理病例档案，有利于发挥出病案的社会价值，使医院快速成长。本文对病案社会价值与病案质量管理进行论述，希望能够为有关医疗机构提供参考。

简介：摘要：目的 对我院眼底疾病患者采取健康教育后的护理价值展开分析。方法 本次研究选取时间（ 2019年 1月到 2019年 6月），我院眼科收治 850例眼底疾病患者，根据护理性质随机分组，其中 425例采取常规护理（对照组），剩余 425例联合健康教育（研究组），对比两组患者对疾病知识的知晓度以及遵医嘱依从性。结果 研究组中患者对眼底疾病相关知识的知晓情况比对照组好；研究组中患者依从率高于对照组， P＜ 0.05.结论 眼底疾病采取健康教育可以有效以提高疾病知晓率，同时可提高出院后遵医嘱行为。

简介：摘要： 书法，是我国的国粹文化，有着几千年的历史。想要使书法得到更好的传承，需要在小学教育中加强指引学生进行书法练习。与此同时，在小学教育中，书法练习 在育德、健体、启智等方面也有着较为积极的价值。下文针对书法练习在小学教育中的价值进行深入分析，希望可以有效提升小学教育水平，促进学生全面发展。

简介：摘要 ：自从人类有文字记载以来，文学创造一直是人类抒发自我情感、思想认识的重要途径和形式，文学创作的过程就是 反映 创作者复杂变化的心理过程，其中艺术想象就是文学创作过程中的一种重要的表现方式和创作手法，他更能够表现文学作品的核心 灵魂 。本文通过对艺术想象在文学创作中的价值体现进行分析和研究，以期帮助更多的文学创造者 创造出好的文学作品 。

简介：摘要：即兴舞蹈训练与已经成型的舞蹈相比，与舞者自身状态有着更加密切的联系。尤其是舞者情感的表达需要与肢体的舒展舞动相契合。即兴舞蹈训练能够帮助学生学习过程中加深自己舞蹈的认识，拓展其思维进一步得到延伸，激发学生在舞蹈学习方面的创新潜力。本文将从舞蹈教师审视即兴舞蹈发展现状，深化舞蹈教学定位认知；探究清楚两者间的关系，探寻即兴舞蹈创新出路；持续发掘即兴舞蹈训练，实现对舞蹈编创的价值三个方面，紧紧围绕舞蹈编创的发展展开系统论述。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨 冷疗法在眼部整形美容术后中 的应用效果 。 方法：选取 2018 年 11 月至 2019 年 12 月到本医院接受眼部整形美容术的 80 例患者为研究对象，采用数字随机表法分为对照组、观察组，每组 31 例。对照组采用常规护理方法，观察组采用冷疗法，对比两组患者伤口开始好转时间、基本愈合时间以及 疼痛评分 、 SAS 、 SDS 评分 的情况。 结果：与对照组相比，观察组 伤口开始好转时间、基本愈合时间 显著 短于对照组 （ P<0.05 ） ， 疼痛评分 显著低于对照组 （ P ＞ 0.05 ）； SAS 、 SDS 评分显著低于对照组 （ P ＞ 0.05 ） 。 结论：冷疗法应用在眼部整形美容术后中，具有显著的 应用效果，能够有效缩短患者伤口开始好转的时间、伤口基本愈合的时间，减轻患者术后的疼痛感，缓解患者的负面情绪，利于患者术后康复。

简介：摘要：目的：本文旨在分析对脑血栓患者实施优质护理的价值。方法：本次试验选择2017年4月至2019年2月前来我院治疗脑血栓的病患作为受试者，共计280例。按照随机分配的方式将其分为实验组与对照组，每组140例，对照组患者接受常规护理，实验组患者接受优质护理，对比两组患者治愈率以及护理满意度。结果：实验组治愈率92.9%，较对照组（51.4%）更高，实验组患者护理满意度达到97.1%，高于对照组（54.3%），组间数据差异显著（P＜0.05）。结论：针对脑血栓患者而言，医护人员采用优质护理措施，可以显著提高的患者治疗效果，并提高患者护理满意度，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的： 探究于强迫症护理中联合使用心理护理干预对治疗效果及预后影响分析。方法：观察分析对象均为我院精神科室住院部收治的强迫症患者，共计82例，模拟电脑随机分组法，自拟红蓝双色记号数列分布均分82例，41例行传统精神科护理对策，41例行心理护理对策。结果：观察组经心理护理后，患者行为、思维评分显著低于参照组评分，预测值表意义（P

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，正处在身心发展的重要阶段，教师在对其进行语文课程教学的时候应该注意对这一人文学科中的德育价值进行挖掘，通过这种方式来引导学生养成良好的道德意识，这样更加有利于学生今后的学习以及发展。小学阶段的学生正处在人格形成的初期，在对其进行语文课程教学的时候，教师应该充分意识到这一点，进一步完善小学生的价值观以及人生观，这样可以起到促进学生全面发展的作用。基于此，本文也尝试对小学语文学科德育的价值及实践策略进行了分析。

简介：摘要：项目投资是当今时代经济发展的重点对象，然而现在经济评价方法种类层出不穷。对此，本文将围绕价值型指标的经济评价方法为中心展开叙述，在全面评价价值型指标的含义和影响因素的基础上。对项目投资的价值型评价指标进行分析对比，分析这一类型指标在项目投资评价方面的优劣性与适用性；主要有净现值(NPV)、净年值(NAV)、费用现值(PC)、费用年值(AC)这四种主要的价值型指标。

简介：【摘要】目的：研究分析彩色多普勒超声对椎动脉异常的诊断价值。方法：回顾分析 2019年 1-12月在我院接受椎动脉检查的 268例患者为研究对象，所有患者接受彩色多普勒超声检查，分析椎动脉异常检出情况。结果：本次 268例患者中 63例检出椎动脉异常，检出率为 23.51%。结论：彩色多普勒超声可准确的测量椎动脉管径、血流速度等情况，对于其异常筛查具有积极作用。

简介：摘要：随着我国建筑技术和建筑水平的不断提升，装配式建筑在我国建筑行业中的应用也越来越广泛。与传统建筑相比，装配式建筑更据快捷性、独特性、丰富性和科学性，对提升建筑施工效果发挥了巨大作用。

简介：【摘要】 目的探讨对静脉留置针患者实施循证护理产生的临床价值。方法将2018年7月~2019年7月作为本次研究时段，选取该时段内我院就诊的66例接受静脉留置针患者进行研究。在随机数字表分组法下，均分成33例对照组和实验组。给予对照组常规护理，给予实验组循证护理，比较两组并发症发生率。结果实验组与对照组相比，并发症发生率更低，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的： 旨在观察优质护理在小儿肺炎护理中的价值。 方法： 选取我院在 2018 年 1 月到 2020 年 1 月期间收治的 1000 例小儿肺炎患儿，根据就诊顺序分为单双号，单号为 A 组，双号为 B 组，每组各 500 例。 A 组患儿提供常规护理， B 组患儿提供优质护理。对比在两组不同的护理条件下，两组患儿的各种并发症的发病率和护理后家属的满意度。 结果： 采取优质护理的 B 组的患儿的各种并发症的病发率均低于常规护理下的 A 组， P<0.05, 差异具有统计学意义。同时， B 组患儿的家属的满意度高于 A 组家属的满意度， P<0.05 ，差异具有统计学意义。 结论： 对小儿肺炎患儿实施优质护理，可有效降低并发症的发病率同时提高患儿家属的满意度。在临床护理中具有一定的价值，在今后的医疗护理中值得应用与推广。

简介：摘要：随着我国新课程改革不断推进，培养人文价值教育成为语文教师关注的重点，同时也是教师面临的主要问题。在实际的教育教学过程中，语文教师要做好教学指导工作，强化教学设计，挖掘教材中的人文价值资源，力求做到与教学工作相结合，这样才能够体现语文学科的人文价值。鉴于此情况下，本文主要对小学语文教育中人文教育的重要意义进行了阐述，重点对小学语文教学中渗透人文价值的策略展开深入研究。

简介：摘要：武术作为我国一种传统技艺，已发展数千载。然而武德在各阶段的含义却有所不同，但大体上以“仁、义、礼、勇”为主，当前武德在中国的发展，已经大体上摒弃了封建色彩。随着我国新时代中国特色社会主义的发展，我国越来越重视精神文明建设，武德的内涵也被赋予了爱国、仁义等色彩，武术作为一种强健体魄、端正国民思想的教育方式被各大高校体育课堂所采纳，其教学形式也越来越能显现新时代的光彩。教育在国家投入中所占比例逐步增多，在此重要阶段，将武术文化建设与叙述课堂相结合显得极为迫切。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高校武术文化建设的价值及途径探讨提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要： 目的： 研究妇女更年期保健护理的干预价值。 方法： 择取本院门诊 2017.5-2019.8 接纳更年期妇女 88 例，随机分为干预组、基础护理组，各 44 例，基础护理组仅根据患者病情需要给予基础护理，干预组在基础护理同时给予保健护理，评估对比两组保健知识掌握情况。 结果： 干预组保健知识掌握率显著更高（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 妇女更年期给予保健护理可提高其自我保健知识，干预价值显著。

简介：【摘要】目的：分析心理护理在眼科护理中的应用价值。 方法：选取 50 例 我院眼科收治的患者，按随机数字选取法分成观察与对照两组 各 25 例， 对照组治疗期间给予常规护理；观察组添加心理护理。 对比两组不同护理方式的应用价值 。 结果：护理后 观察组 患者焦虑情绪改善程度、患者治疗效率以及最终对护理满意度同对照组数据比较均占有明显优势 （ P ＜ 0.05 ）。 结论：对于眼科患者治疗期间及时采取心理护理干预 ，能够有效安抚患者焦虑情绪 ，提升临床治疗效果，最终使临床护理质量得到患者的满意认可。

简介：摘要：随着素质教育体制的深化发展，美术教育受到了应有的重视，也成为综合发展学生核心素养的一个重要活动。那么，具体来说，美术教育将对学生的情智发展产生哪些积极影响呢？本文将从有利于改善学生的审美情趣、有利于发展学生的创新实践力、有利于改善学生的德育意识三个角度来分析美术教育的具体价值，以便让学校、教师、家长都能重视起美术教育，以便让学生自主参与美术学习活动。