简介：

简介：摘要本文主要以分析小学德育中的优秀传统文化及其渗透为重点进行阐述，结合当下小学德育教育先转为主要依据，从在学校中创建良好的传统文化氛围、提升德育教育师资队伍的综合水平、提供大量和传统文化相关的课外读物、充分利用网络平台对我国传统文化进行宣传这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提升小学生的综合素养。

简介：摘要在图像时代的大背景下，中国优秀传统文化面临着巨大的挑战，怎样顺应历史的潮流破解这些挑战是摆在我们面前的首要问题，本文通过对中国优秀传统文化面临的挑战及其原因的探析的基础上，得出在图像时代传播中国优秀传统文化的提升途径，为其破解挑战提供了可行的方法。

简介：优秀教学团队是持续推动应用型人才培养质量全面提升的重要保证。一个高效的教学团队要有五个基本要素,即"五有":有心、有意、有为、有舍、有得。淮阴工学院计算机应用系统开发教学团队提出"教学服务超市"建设的思路和创新型举措,通过学竞结合,传承创新;资源集聚,因材施教;精诚合作,立德树人形成自身特色。可以从以下几个方面进行优秀教学团队的建设:选择和培养优秀的团队领导,吸引出色的团队成员,定位合理的共同愿景,形成良好的沟通机制,培育和谐的团队文化,建立健全相关的运行制度。

简介：摘要在当前教育活动中，德育教育是关注的重点之一，与传统的教育不同，当前教学活动更加关注学生的综合能力提高，而传统教育活动中教师更加关注学生对知识的掌握，忽视了对综合素质的提高。新课改教学理念下，当前教育将德育摆在首位，以育人为本，将德育教育从传统的书本概念转换到德育教育实践活动中，通过不同的班级和校园文化，培育学生良好的价值观，促进学生核心素养的提高。当前我们以中华传统文化作为基础，创建适宜的文化氛围和实践活动，为学生创造好的成长环境。使学生在传统文化的氛围下接受到感染和熏陶，从而提高学生的德育教学效果，促进学生全面成长。

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简介：在早期行动艺术中,几乎在每一个流派的行动艺术中,使得俄国未来主义者组织了现代艺术史上最壮观的行动艺术

简介：在设计基础课程之素描与色彩教学过程中,设计基础课程素描色彩艺术的思维与表现　　　　一、中国艺术设计教育的现状　　　　包豪斯艺术学院作为设计教育的起始与旗帜,达到作为艺术设计专业基础素描、色彩课程教育的全部教学目的

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简介：从文学时代的终结、艺术的终结,《艺术的终结》（M）,艺术的终结

简介：　　　　三、艺术终结与美学独立　　　　尽管丹托与黑格尔关于艺术终结的理论有许多相似之处,是艺术终结之后的主要艺术形式,　　二、丹托的艺术终结论　　　　受黑格尔艺术终结论的激发

简介：园林意境特征　　园林是自然的一个空间境域,中国园林中,在园林中布置各种雕塑或与地形水域结合

简介：艺术设计要为发展社会经济服务,艺术设计要为发展社会经济服务,艺术设计能够促进社会经济的发展

简介：艺术当然不是哲学,哲学家不但认为艺术中有哲学,艺术和哲学是两回事

简介：尼姆·雅尔维NeemeJ?rvi:与沪上乐迷共迎新年近期热点:爱沙尼亚指挥家,他和两个儿子帕沃·雅尔维、克里斯蒂安·雅尔维组成了指挥界难得的'父子三人行'。因尼姆·雅尔维卓越的艺术成就和对音乐事业的贡献,爱沙尼亚共和国授予了他'功勋艺术家'的称号。尼姆于2018年9月被英国权威音乐杂志《留声机》授予了'终身成就奖'。

简介：甚至直斥为「伪艺术」的情况,是极不容易的

简介：在考虑设计艺术教育发展的实际情况和设计艺术学科体系的基础上,艺术与科学的融合有利于设计艺术学科的建设和发展,也是设计艺术学科体系发展的要求

简介：材料的美是附属在设计作品中,巧妙地运用材料本身的特征进行合理的设计,就是学生对材料的运用能力在衰退

简介：素描教学的任务就是以研究、认识和表现形体的物质形象为出发点,把传统素描教学中写生造型能力的培养拓宽成为包括对形、色、质在内的绘画基本形式要素的构成与表现的研究,他将与造型相关的各种表现技巧训练分解为许多小的教学单元

简介：设计与社会经济形成互动的关系是设计艺术发展的大趋势,设计艺术对科技、社会文化变革的适应及可持续发展的可能性,工业设计的关键问题之一就是处理好设计观念与社会经济的关系