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  • 简介:1944年10月,卢孚作为中国工商代表团的一员,到美国纽约出席国际通商会议。同时,他要利用这次出国的机会,参观考察美国、加拿大两国的造船业,还要与两国造船业老板洽谈订造新型轮船等事宜。当卢孚踏上异国的土地时,他的随行人员十分惊讶地发现,卢孚在与外国人打交道时,不仅能简单而有条理地应付一般口语,还能提笔修改造船签

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  • 简介:我生也晚,刚进初中即碰上"文革",后来去农村种了八年田,20岁方见到《唐诗三百首》。对古典文学能有系统的了解,还是1978年师从朱东润先生研究唐宋文学以后的事。朱先生为学博大精深,他要求学生一是读书面要广,古今中外都应了解;二是尽量读古人原著,读全集,不要仅读选本;三

  • 标签: 全唐诗补编 朱先生 《唐诗三百首》 《全唐诗》 逸诗 我生
  • 简介:自然随意、简洁精练、朴实无华,这是素仁禅师创立的充满典型个性风格的"素仁格"盆景。我玩盆景十数年后,无意间渐觉情迷,近年所玩盆景,素仁风格渐多,但仍是学习,与禅师的高深意境岂距十万八千里,但多点探索实践,只图有一个由浅至深的悟觉。

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  • 简介:2005年“五·一”长假,笔者有幸前往大理旅游。在领略了苍山雪、洱海月、上关花、下关风的怡人美景之后,记忆中最难忘的要数大理的“花”菜了!

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  • 简介:oneday,老师在class里表扬了一位同学,say他这个“青翠欲滴”用的好。下一次交上来的作文,几乎Everyone都用了“青翠欲滴”:“教室的一角里,有盆青翠

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  • 简介:最近,宜春市湖田乡党委书记袁和庚同志在谈到调整农业产业结构时,提出“田也是做生意”的观点,笔者为之叫好。传统农业观念,田为吃饭,养猪为过年,养牛为耕田,养鸡为油盐,追求的是产品数量的增长。社会主义市场经济体制政策刚出台,党和政府就提出要发展“三高”农业,而...

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  • 简介:V-ing形式状语是高考的重要考点之一。用来修饰句子中的谓语动词表示的主要动作,对谓语动词起修饰或陪衬的作用。V—ing形式在句中状语时,相对于谓语动词而言地位次要一些。但句子的主语在逻辑上是V—ing形式动作的执行者,即句子的主语和V—ing形式的主语一致,两者构成主动关系。

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  • 简介:①岳飞是宋代名将,曾任兵事大元帅,有力地抗击外来侵略者,是著名的抗金英雄。②他英勇善战,进敌军如入无人之境,所向披靡,金兵一听到岳飞的名字就吓得魂不附体。③岳飞虽然忠心为国,但皇帝却听信奸相秦桧的建议,一味求和,还寻机会迫害岳飞。④岳飞对入侵的敌人无比痛恨,但恢复中原失地的坚定信念却得不到实现,《满江红》就是在这种情况下写出的。⑤这首词一气呵成,风格粗犷豪放,有极强的感染力,“怒发冲冠”、“仰天长啸”、“踏破贺兰山阙”等把作者慷慨激昂、坚定报国杀敌的理想与不可遏止的爱国激情充分抒发出来。⑥《满江红》一词在当时和后代反抗侵略的斗争中起了积极作用,成为千古名篇,是许多爱国作品中最具代表性的词。岳飞《满江红》@牧溪子@胡伟峰

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  • 简介:“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、表率”.这是党的十七大报告提出的明确要求。讲党性、重品行、表率是有机统一的,讲党性必须重品行.重品行才能表率。其中.重品行具有基础性意义.也是人民群众十分关注的一个问题。“做官先做人”。做人应有人品.做“官”须讲“官”品。一个人品德高尚、行为端正.才能认真地做事、干净地做“官”,才有吸引力、凝聚力和号召力.赢得群众支持.带领群众前进。

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  • 简介:  摘 要:非谓语动词定语是英语中常见的知识模块,既是英语学习中的重点,也是难点,重点在于很多英语表达都运用此知识点,出现频率高,考察深度大,难点在于学生很难正确运用,如何让学生熟练掌握是课堂的关键。通过知识点的细致讲解,再通过课堂上的讲练结合,学生能完全掌握此知识点,达到教学目标。

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  • 简介:以种地、做点小买卖为生的赵海,本来可以有一个虽不宽裕但很团圆的家庭。而今,两个稍大点的男孩子已经过了农村定亲的岁数,老婆带着女儿和最小的儿子改嫁他村。他用"家破人亡、妻离子散"来形容自己目前的窘境。而这一切正是11年前商丘地区公检法违法办案导致的。这些执法人员依据的是一具无头尸体、几片口袋碎片、对赵海的刑讯逼供、对所谓"情人"的屈打成招、对其妻子的威逼恐吓、赵振晌的失踪等证据形成的脆弱的证据链。赵海案发在1999年,复核是在2003年。1996年《刑事诉讼法》修改,"无罪推定"原则被确立。刑事诉讼法修改三年后,赵海丝毫没有享受到法律修改所保障的基本权利。赵海被无罪释放后不久,"两高三部"联合发布《关于办理死刑案件审查判断证据若干问题的规定》和《关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定》。两规定在细化各项证据规则的同时,明确规定,以刑讯逼供等非法手段取得的供述,属于非法言词证据,应当依法予以排除。

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  • 简介:摘要德国哲学家康德认为理性可以根据其功能分为理性理论和实践理论,人们可以运用理论理性的功能来提高认知能力,并借助实践理论的功能来实现内心的立意。近些年来,我国在哲学理论方面的研究的深度不断增加,本文通过剖析康德哲学中的理性秩序来加深对理论理性和实践理性的认知,进而加深对理性秩序的了解掌握程度。

  • 标签: 康德哲学 理性秩序