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  • 简介:在科学技术高速发展,经济全球化进程中,技术创新与制度创新的关系是密不可分、互相促进的。马克思主义经济学和新制度经济学尽管在技术创新和制度创新谁占主导的问题上有不同的见解,但是它们的理论分析都表明了技术创新和制度创新是一种紧密的互动关系。经济发展过程是技术创新和制度创新的统一过程,在中国经济体制转轨的大背景下,制度创新比技术创新更为重要。

  • 标签: 马克思主义经济学 技术创新 制度创新
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨创新党组织对企业创新能力的影响。通过文献综述和实证研究,我们发现创新党组织在企业创新能力方面发挥着重要作用。首先,创新党组织为企业提供了良好的组织环境和文化,激发了员工的创新潜力。其次,创新党组织通过开展各类培训和学习活动,提升了员工的创新能力和知识水平。此外,创新党组织还通过建立科研合作平台和创新基金等方式,为企业创新提供了资源支持。最后,我们讨论了创新党组织在不同行业和企业规模下的影响差异,并提出了一些建议,以进一步促进创新党组织对企业创新能力的发展。

  • 标签: 创新型党组织 企业创新能力 组织环境 员工培训 资源支持
  • 作者: 邢雅伟左瑞芳刘丰
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《青年与社会》 2009年第1期
  • 机构:【摘要】在21世纪充满竞争和挑战的知识经济时代,高校创新型教师的培养已经成为高等教育创新所要解决的重要课题。高校教师是提高高等教育质量的核心和主体。本文首先界定“创新型教师”这一概念,在分析“高校创新型教师所必备的素养和角色的定位”的基础上,提出了加强高校创新型教师的培养策略,以期提升高等教育创新之质量。
  • 简介:创新是世界发展的潮流,我们已经进入一个创新的时代。作为一个位居东方的后发国家,在发展中崛起,呼唤创新精神、呼唤创新文化。胡锦涛强调:为实现进入创新国家行列的奋斗目标,“必须发展创新文化,努力培育全社会的创新精神”。培育创新精神,为建设创新国家提供文化动力,已经成为我们时代的迫切要求。同样,建设创新城市,也是城市在现代化进程中的必然选择。面临国际国内如此激烈的竞争,不创新就只有后退,不创新就会面临淘汰。

  • 标签: 创新文化 创新型 城市 后发国家 创新精神 现代化进程
  • 作者: 孙春彦
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-09-19
  • 出处:《科学技术创新》 2008年第9期
  • 机构:摘要:介绍了新型的管理模式的基本概念。分析建设创新型管理模式以推动图书馆创新的策略。提出了在新型的管理模式下如何加强图书馆的管理创新的实现途径。
  • 简介:去年6月份,也是在这个场合,有500多位教育部的本科评估专家听了我的“关于大学理念和依法治校”的报告。如果让我重复原来的内容,可以说是驾轻就熟的。而建设创新国家和人文社会科学创新这个题目,对我来说则是一个全新的课题。借今天下午的机会,我把对这一问题的思考跟各位校长、书记以及未来的书记、校长们做一个交流。我想谈四个问题:第一个问题,我们为什么要建设创新国家,它的现实背景和时代紧迫性在哪儿。第二个问题,创新是一个思想体系,体系化的创新包括哪些内容。第三个问题,人文社会科学(或者叫哲学社会科学)在哪些方面能够创新。最后,探讨一下当前建设创新国家和哲学社会科学创新面临的困惑与问题。

  • 标签: 人文社会科学 创新型国家 哲学社会科学创新 依法治校 大学理念 评估专家
  • 简介:高等教育创新是建设创新国家的重要支撑,建设创新高校是建设创新国家的现实需要,也是高校发展的必然趋势。本文从建设创新高校的现实基础出发,针对存在的问题作了一些理论思考,并结合本校的办学实际情况,对建设创新高校提出一些实践举措。

  • 标签: 高校 创新 创新型高校
  • 简介:[摘要]自主创新是国家富强、民族兴盛和社会进步的动力源泉。在经济全球化背景下,自主创新能力和水平日益成为影响一个国家参与国际竞争的重要因素。我国经济总量虽已居世界前列,但经济增长质量还不高,主要原因在于自主创新能力还不够强。为此,党的十七大提出了增强自主创新能力,建设创新国家战略任务。本文就如何增强自主创新能力,建设创新国家进行了深入思考和探讨。

  • 标签: []自主创新建设创新型国家
  • 简介:创新学分制对高校培养创新人才具有明确创新方向,激发学生创新热情,培养学生创新思维。扩大学生知识面的作用,但是创新学分制也存在功利色彩,束缚学生的创新思维,未能跳出学校教育的圈子,创新被作为单独性的活动等问题。因此,要不断革新创新学分制,着眼长远,培养学生的学习兴趣和创新精神;促使创新与教学改革紧密相结合,增强创新的系统性;发挥教师的作用,引导学生自愿参与创新,形成人人参与创新的氛围。

  • 标签: 创新 创新学分制 创新型人才
  • 简介:东部地区作为改革开放后中国经济发展最具活力的地区,其新型城市化发展道路既面临困境,也充满机遇,湖州市南浔区的新型城市化建设面临着规划滞后,整体水平不高;基础薄弱,特色亮点不多;功能缺失,集聚能力不强;质量不优,人的城市化不充分;效能不高,体制机制不全等问题,为了实现新型城市化,加快推进中心城区建设,应以提升理念为前提,不断拓宽新型城市化的发展思路.以科学规划为先导,切实提升城市建设规划水平.以重点项目建设为载体,着力加快城市建设步伐.以产业转型升级为支撑,大力增强新型城市化内在动力.以提升综合治理水平为路径,持续优化城市人居环境.以改革创新为突破,不断激发新型城市化建设的生机活力.最终走出一条有中国特色的新型城镇化的建设道路.

  • 标签: 东部地区 中心城区 新型城市化
  • 简介:工业和信息化部电信研究院主办的“2009全球下一代网络发展论坛”在北京召开。部科技司副局级巡视员代晓慧指出,接入网的光纤化是整个NGN计划中投资最大也是最重要的部分。代晓慧提出,我国运营商从2007年开始实施“光进铜退”战略,未来几年我国FTTH市场将实现明显飞跃,这将为推出更丰富的NGN业务奠定很好的基础。

  • 标签: GPON 中国移动 EPON 下一代网络 FTTH NGN
  • 简介:据最新统计,为健全我国老年人福利制度、提升老年人生活质量,全国已有北京、天津、河北等26个省份出台高龄津贴政策.此外,吉林、上海、江苏、浙江、安徽等20个省份已出台养老服务补贴政策,广东、重庆、四川、贵州、西藏、新疆等17个省份则在护理补贴方面出台了相关补贴政策.

  • 标签: 补贴政策 省份 津贴 高龄 老年人生活质量 民政部
  • 简介:截至12月12日,北京、上海、浙江、宁波、福建、湖北、广东、深圳、海南、四川、云南、青海、宁夏13个省份和计划单列市,已将中职学生助学金全部发到学生手中。在日前举行的国家资助家庭经济困难学生政策记者见面会上,教育部全国学生资助管理中心副主任张光明,介绍了中职资助政策的最新进展。

  • 标签: 中职学生 助学金 省份 家庭经济困难学生 学生资助 资助政策
  • 简介:日前,随着各地两会陆续召开,各省份2019年政府工作报告随之对外披露。到目前为止,31个省份2019年经济发展预期目标已全部出炉。和2018年相比,20多个省份调低了今年GDP的目标数值。从具体数值来看,广东、江苏、山东作为国内GDP总量排名前三的省份,今年的GDP目标都下调了0.5个百分点左右;连续十年保持全国经济增速冠军的贵州,GDP目标也从去年的10%左右降为9%左右。

  • 标签: GDP总量 省份 普遍 政府工作报告 经济发展 经济增速
  • 简介:据农业农村部网站报道,截至2019年1月23日,全国24个省份的84处非洲猪瘟疫区解除封锁。其中2019年1月份有19处疫区解除封锁,分别是四川省成都市新津县1月2日解除封锁,湖北省黄冈市浠水县1月3日解除封锁,上海市金山区1月4日解除封锁,湖南省怀化市鹤城区1月5日解除封锁,黑龙江省哈尔滨市道外区1月7日解除封锁,湖北省黄石市阳新县和江西省九江市柴桑区1月10日解除封锁,广东省珠海市香洲区一屠宰场1月11日解除封锁。

  • 标签: 非洲猪瘟 封锁 疫区 哈尔滨市 黑龙江省 湖北省
  • 简介:5月21日上午消息,在今日召开的“2009中国FTTH发展高峰论坛”,中国移动通信研究院网络所传输及IP负责人李晗表示,中国移动大量采用GPON,而中国移动某些省份采用EPON主要是因为产业链更加成熟。

  • 标签: 中国移动通信 GPON EPON FTTH 负责人 研究院
  • 简介:中国创新试点企业是中国各行业中创新能力建设的领头羊,其创新能力与效率是国家创新能力的基础。本文首先梳理并构建了创新企业创新活动影响要素的研究框架,在此基础上利用随机前沿分析模型考察了创新试点企业的创新效率。研究发现,中国创新试点企业整体创新效率偏低。从创新效率的行业分布看,和技术密集型行业相比,资源密集型行业内的企业创新效率更高一些。从创新效率的影响要素看,企业的经营规模、利润支撑、知识产权保护制度和创新激励制度都有助于企业创新效率的提升。但是,企业的知识存量、产学研之间的合作、政府对创新企业的支持等要素都发生“失灵”,表明企业在创新过程中尚面临不少的问题。

  • 标签: 创新型企业 创新效率 规模要素 网络要素 创新管理
  • 简介:在国家创新驱动发展战略背景下,加强创新人才培养是高校服务创新国家建设的重大战略举措,也是高校开展创新创业教育的价值诉求。创新创业教育作为一种素质、实践以及个性化教育,是培养创新人才的有效路径,也是我国高等教育改革突破、促进创新人才培养的切入点。但是,我国创新创业教育基于创新人才培养的视角还有很大的完善空间。对此,高等学校首先要明确“以培养创新人才为导向”的教育理念。其次,为了实践这一理念,高校应该从教育者、受教育者、教育影响这三大要素出发,构筑较为完备的创新创业教育保障体系,以推动创新人才的培养。

  • 标签: 高等学校 创新型人才 创新创业教育
  • 简介:摘要现如今,科技发展异常迅猛,知识更新日新月异,社会对教师的期望之高,学生对教师的要求之全,使那些抱残守旧、不思进取的教师不堪重负、疲于奔命。因此为了适应新时代、新要求,教师必须具有一定的教学智慧,不断进取,不断创新,去创新思维,创新观念,创新方式、方法。

  • 标签: 教师创新素质