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  • 简介:在有效教学备受关注的今天,如何提高小学英语教学的有效性已成为广大小学英语教师关注的焦点。教师素质作为影响教学有效性的关键因素,在一定程度上影响着教学有效性的发挥。文章从小学英语有效教学和小学英语教师素质两个基本概念出发,探讨小学英语教师素质在保证小学英语教学有效性的过程中发挥的积极作用,并就此粗浅地提出一些提高小学英语教师素质的对策。

  • 标签: 小学英语教学 有效教学 教师素质
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  • 简介:〔摘要〕化学是一门以实验为基础的自然科学,化学的感性认识主要是靠化学实验提供,所以说,以实验为基础是化学教育最基本的特征。日常教学中增加实验内容、改进实验仪器装置、补充趣味实验等都能极大的提高学生的学习兴趣,有助于学生理解原理、实验、巩固化学知识,把直观的实验教学和抽象的知识有机地统一起来,从而全面提高学生的整体素质

  • 标签: 〔〕化学教学实验教学素质培养
  • 简介:摘要化学科学素质是科学文化素质构成因素之一。学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。在初中化学义务教育中,教师应注意从这四个方面着手,培养和全面提高学生的化学科学素质

  • 标签: 初中化学 科学素质 研究分析
  • 简介:摘要小学教育阶段是孩子性格与能力的形成的关键时期。在社会不断发展的今天,传统的应试教育的弊端不断凸显,培养孩子自学能力,推进素质教育的呼声日益增长。本文在分析培养自学能力,推进素质教育的必要性的基础上,针对性地提出了自学能力培养的建议,旨在推动教育改革,为孩子的健康成长保驾护航。

  • 标签: 小学教育自学素质教育
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  • 简介:作为一线音乐教师,除了有过硬的教学功底,还必须清楚的认识到音乐教学的意义。音乐不仅可以陶冶学生的情操,净化学生的心灵,提高学生的审美观念,还可以对小学生的智商与情商在形成和发展过程中起到积极的促进作用,从而使小学生健康成长。在小学音乐教学实践中加入人文素质培养内容,是全面贯彻落实素质教育的需要,是促进学生健康成长的需要,因此在小学生音乐教学的培养策略中融入人文素质显得尤为重要。

  • 标签: 小学音乐教学 人文素质 培养策略
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  • 简介:摘要综合实践活动课的实施从各个方面改变了学生的学习方式,让学生走出传统的课堂教学和学习方式,让学生拥有自己的学习空间和思维天地,对学生的综合素质的提高起到较好的作用,体现出素质教育的内涵。综合实践活动有效地丰富了学生课余生活,激发了学生的学习兴趣,又能让他们在活动过程中提高了自己的各方面的素质和能力,并运用各种方法来解决问题,从而达到促进学生素质的全面发展。

  • 标签: 综合实践活动学生素质全面发展
  • 简介:在“十三五”时期,如何按照《机关事务管理条例》的要求推动机关事务改革发展,作为青年干部从端正理想信念,立足本职勇于接受挑战、敢于责任担当,加强学习研究和探索创新角度出发,谈一下自己对做好后勤服务监管工作的认识看法。

  • 标签: 理想信念 能力素质 机关事务 管理条例 青年干部 责任担当
  • 简介:各类工程项目的管理归根结底是人的管理,从事项目管理工作主要是解决选人、用人、管人与被人用、被人管理等问题。项目的人力资源管理,从总体上讲就是鉴人、识人、用人、培养人、留住有用的人、请走难用的人的管理。结合项目人员管理实践,首先分析了项目人员选聘的重要性,其次阐述了工程项目人才选聘的要点,最后探讨了项目人员人文素质培养的方法。

  • 标签: 工程项目 人力资源 人员选聘 素质培养
  • 简介:素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用。素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度、能力,促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育,体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。

  • 标签: 小学语文 素质教育 教学探究
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  • 简介:随着新课改的推进,实施素质教育的热潮似乎已经落下帷幕,但是,在笔者看来,实施素质教育是一项应该长期坚持的工作,是教育的“百年大计”,是任何时候都不能放松的.素质教育的目标不是短期内就能达到的,教师要在课堂教学中对该其进行落实.语文有其独有的工具性和人文性,在语文课堂上实施素质教育有着其他学科不可比拟的优势,也能起到本学科独有的重大作用.

  • 标签: 素质教育 初中语文 其他学科 百年大计 课堂教学 语文课堂
  • 简介:每次回国,我都很容易看到以下的情景:年轻的父母带着四五岁的孩子出来聚会,孩子完全不理会在场的人,到处乱跑,大声喧哗,父母都会对我讪讪一笑:“我们现在也学欧美国家,让孩子自由发展,少点规矩,多点个性!”

  • 标签: 欧美国家 素质 误会 自由发展 孩子 父母