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《福建教育研究》
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2015年11期
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小学英语有效教学中教师素质探索
小学英语有效教学中教师素质探索
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摘要
在有效教学备受关注的今天,如何提高小学英语教学的有效性已成为广大小学英语教师关注的焦点。教师素质作为影响教学有效性的关键因素,在一定程度上影响着教学有效性的发挥。文章从小学英语有效教学和小学英语教师素质两个基本概念出发,探讨小学英语教师素质在保证小学英语教学有效性的过程中发挥的积极作用,并就此粗浅地提出一些提高小学英语教师素质的对策。
DOI
lj11ngp7jv/1573968
作者
陈媛媛
机构地区
不详
出处
《福建教育研究》
2015年11期
关键词
小学英语教学
有效教学
教师素质
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究
2015年11期
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