简介：语义场理论是结构语义学的最重要贡献之一，但它有局限性，它的应用也受到限制，扬长避短才能更好地为我们的学习研究工作服务。

简介：<正>节奏停顿指语流中长度大致相等的音节群之间的空隙,我们也可以把它们看成是语音的“零形式”,就如一个音节没有声母称为“零声母”一样。历来对有声语言的研究偏重“有声的”成分,如音段、音节、音节群等等,而对“无声的”成分,如停顿,较为忽略。其实节奏停顿不仅能表现语言的音乐美,更重要的是大小不等的停顿是结构层次的重要标志,直接影响人们的语义理解。本文即试图对节奏停顿和语义理解之间的关系,作初步的探讨。一谈到语义理解,我们想从分析歧义形式入手。在语言的静态形式(即未进入现实交际状态)中,有一些被称为歧义的形式。如常为语言学家所例举的“咬死了猎人的狗”,既可理解为“咬死了/猎人的狗”,也可以理解为“咬死了猎人的/狗”。其实,歧义是对多义而言。一个语言形式有多种解释,从整体分析来看,是多义;从单一理解来看,就是歧义。对歧义的分析能够揭示语言句法和语义方面的许多内在规律,很值得研究。有人说,这些所谓的歧义句进入交际环境中不会有歧义,故不值得研究,这是一种误解。

简介：满语中地名hinggan“兴安”不仅具有多种写法，且使用情况十分复杂。据满文档案记载。hinggan“兴安”指内兴安岭，ambahinggan“大兴安”指外兴安岭，附有dabagan“岭”、mudun“山腿梁”、mulu“山梁”等通名的hinggan“兴安”专指外兴安岭。hinggan的基本语义为“不长草、到处都是高大的石头且绵延的山”。

简介：关于语义凝聚词的特点张志军哈尔滨师范大学语义凝聚词（－）通常来源于某些惯用的形容词一名词词组，由该词组中的形容词词干加后缀（ａ）构成，是在口语或俗语中使用的一种简化了的形式，其语义相当于该词组的意义，如：－－等。一、语义凝聚词的修辞特点１．语义凝聚词...

简介：以汉语“穿”字的语义分析为例可证明：从语言的形式和功能界面研究角度出发。用语义理论的新发展指导，以构式为单位开展词汇语义研究，并将认知和文化因素引入词汇表征。可以得到较为完善的从语义到句法使用层次的汉语词汇语义表征网络。

简介：

简介：根据后格赖斯版本的真值条件语义学，语义需用推理或缺省形式的语用加工之结果补充。这仍然可解释Carston提出的概念转换的情况，此概念转换体现为概念范围缩小或概念范围扩大。Carston认为，抽象概念利用了已有的隐喻图式。然而，虽然可以在话语中明说的内容的层面上分析这样的“非字面”叉，但这样的概念构建未必需要有意识的推理，因为概念图式可自动引发意图表达的非字面叉，具有认知语义学之潜意识意象图式的特征。在Carston的语用学充实的语义学中，对言语意义的真值条件和语用充实的分析可以与认知图式角度的解释相对接。如果被编码的意义并不与被传达的意义紧密联系，那么按照缺省语义学的理论，话语的命题表征就不应过于依赖于句子的语法形式。既然认知语法的语义表征可被视为人类认知的表征，那么，真值条件语义学和认知语义学是相容的。

简介：<正>汉语是无形态的语言,它的特点是重表义而轻形式。因此,研究汉语的语义系统及语义结构规律问题尤为重要。其中,研究词语之间的各种语义组合关系、语块之内及语块之间的语义组合关系,以至句际之间、语段之间的语义联系等问题,对解决自然语言理解、人工智能、机器翻译以及人际交际等方面的问题,都具有重要的价值和意义。本文仅就词语之间的语义组合关系谈几点浅见。1.词语搭配的性质是语义的组合关系1.1关于词语搭配的性质问题,语言学界曾进行过争论,至今许多学者仍在进行探讨、研究。比如“我喝饭”这句话显然是病句(方言除外)。但究竟“病”在哪里?是语法上的错误,还是修辞上的用词不当,还是语义上的问题?过去语言学界曾有不同的看法。例如郭绍虞先生在其《汉语语法修辞新探》一书中谈到上海语文学会曾讨论过“我喝饭”的问题:“语法学者认为这是语法现象,因为语法只研究通不通,修辞才研究好不好,这句话不通是动宾关系上的毛病,所以是语法现象。也有人认为语法只研究语文组织规律,修辞才研究语文的运用,所以这句话的不通是运用语言不当的问题,只能看作是修辞现象而不是语法现象”。吕叔湘、朱德熙两位先生合著的《语法修辞讲话》一书中有这样一段话:”语法不是修辞学,它只管虚字的用法,至于一?

简介：本文阐释以框架语义学为理沧基础的维吾尔语框架语义学语料库（UFN）语义描写系统。UFN的目的是通过对维吾尔语语义句法结构关系的研究，依照框架语义学的理论原则，以维吾尔语语料库为基础，编制可以使计算机读懂各种语料信息的网络化的维吾尔语语义词典。

简介：一个双及物动词的语义，凸显一种由一个射体和两个界标组成的关系。双及物动词的语义凸显对双及物构式的语义建构有三个作用：选择能够进入双及物构式的成分；将这些成分联结为合成结构；限定双及物构式合成结构的语义凸显。因此，双及物动词的语义凸显是双及物构式语义建构的动因。

简介：由汉语俗语工具书编纂课题组、山西省社会科学院语言研究所和山西省方言学会联合主办的“汉语俗语工具书编纂出版研讨会”于2004年8月19日在山西省社会科学院召开。参加会议的代表有上海辞书出版社语词编辑室的全体人员、国家社科基金项目“汉语俗语语料的计算机处理及相关语言学问题研究”课题组以及汉语俗语工具书编纂课题组全体成员等共34人。

简介：<正>《水浒传》是我国文学史上不多见的歌颂农民革命的现实主义杰作,无论在什么时候捧读它,都会不自觉地被它吸引住,读者总是密切地关注着书中主人公的命运,与他们同悲喜共哀乐,急难时心弦紧绷、热血沸腾,胜利时兴高采烈、扬眉吐气。它那曲折生动的情节常常使读者达到陶醉忘情的地步。《水许传》之所以能这样强烈地感染着读者,除了因为作品具有强大的思想力量之外,还因为作者调动了多种艺术手段,精心地塑造人物、编织情节。而俗语运用的精当就是诸多艺术手段中的一个不可忽视的方面。

简介：《明清俗语辞书集成》所辑诸辞书以收俗语常言为己任,其中包括诸多方言词语.从考释方式上看,诸辞书编者对方言词语重考源而轻释义,对语义和音义结合的理据考查过少,有待进一步补充说明.

简介：本文就遵义市志办点校本"卷二十风俗·俗语"部分与四川师范大学汉语研究所校注本进行对勘,指出点校本三个方面的失误,即一脱文、二标点、三异文,以便研究者能更好的利用这一珍贵的语料.

简介：摘 要：有些年轻家长对部分客家话已经很生疏，对客家文化很陌生，在幼儿时期进行客家文化教育活动，能起到传承客家文化，弘扬客家精神的作用，幼儿教师可以灵活运用多种方法对幼儿进行客家文化教育活动，客家俗语故事是其中一种。

简介：采用实验方法探讨对外汉语词汇教学中语义相关教学与语义不相关教学的效果。共选取32个汉语名词,分别来自蔬菜、家电、动物和身体器官四个语义类别,每个语义类别各有8个词汇。在语义相关组中,学习材料为根据每个语义类别编写的4个故事。在语义不相关组中,从每个语义类别中各随机选取两个词汇,编写4个故事作为学习材料。两组学习者每学完一个学习材料,分别进行一次即时和延时后测,后测包括再认测试和回忆测试。实验结果显示：两种词汇教学方法在即时和延时再认测试上存在显著差异,语义不相关组的学习效果优于语义相关组;两种词汇教学方法在即时回忆测试上存在显著差异,语义不相关组的学习效果优于语义相关组;在延时回忆测试上,语义不相关组的学习效果与语义相关组边缘显著。本研究的实验结果证明语义不相关的词汇教学更能促进初级汉语学习者的词汇学习。

简介：商标词(trademarkwords)是商品的标识符号,代表着某一特定厂商生产或出售的特定商品或服务。但一个好的商标词的作用绝非仅只如此,它还应起到对商品的广告宣传作用,有益于商品的流通。如Coca-Cola公司的汽水商标词Fanta,西方人见此会油然联想到fantasia,进而联想到这种汽水妙不可言的味道。再如英国BarnettSamuel公司生产的音乐设备及唱片磁带,其商标词Decca,是根据表示音乐调式的字母D,E,C,A设计出来的,暗示出商品与音乐有关。此外,该词的读音在所有欧洲语言中几乎一致,十分有助于产品在国际

简介：网络创造了自己的语言，形成具有自身语言规范特点。探讨其中的某些规律应该是本文尝试对网络英语新词的构成特点加以总结归纳，并分别从构词和语义角度来分析网络英语新词的特点。

简介：虽然目前所使用的大多数语义特征造型系统都提供了UDF的定义及功能和分类管理功能,但仍受一些实际问题的制约。因此,通过快速定义UDF的过程性方法,能真正实现UDF共享。

简介：语用环境作为由各种语言内外因素所构成的综合体,在修辞语义表达过程中具有必然的制约与影响作用。这种语境制约主要表现为对实现修辞语义表达行为的制约,对选择修辞语义表达策略的制约,对构拟修辞语义表达手段的制约,对把握修辞语义内容的制约,以及对评价修辞语义表达效果的制约等。