简介：每个孩子都有换牙期，换掉乳牙，长出恒牙。那你知道彝族少女除了换牙外，还会举行换裙仪式吗？这到底是怎么回事？

简介：从本期开始,我们将回眸历届奥运会的开幕式,这对我们接下来的“北京奥运会点火仪式”创意接力会有不少启发。

简介：

简介：摘要：班级管理是学生德育教育的主阵地，班主任在班级管理中常常会遇到一些难点：小学生认同意识淡薄、责任心不强,行动能力差，班风、学风形成缓慢，家校联动难等等。而仪式教育是德育教育的载体，是学生品德培养和人格塑造的有效途径之一。开展仪式教育，不断让学生在仪式教育的过程中增强认同感、责任感、归属感，家校形成合力，共同引领他们努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人，落实立德树人的根本任务，能有效提升班级管理的实效，切实为班级管理减负。

简介：摘要：仪式教育是少先队教育中特色突出的教育形式。本研究对少先队仪式教育文献进行归纳和整理，指出当前少先队仪式教育中的问题。在总结问题的基础上，提出少先队仪式教育的完善措施。

简介：上党地区,自古以来祭祀仪式就是公共社会的重要事务之一。文章从历史的角度窥探这一现象的成因,洞悉祭祀仪式音乐主要分类,以及祭祀仪式音乐参与群体的组成人群。

简介：中国基督教两会社会服务部于2007年9月21日上午，在全国两会本部举行轮椅捐赠仪式，向浙江省杭州市基督教两会推荐的残障人士免费发放轮椅，体现基督的爱。

简介：摘要：在小学阶段教育教学活动的开展过程中，仪式教育是重要程度很高的一个组成部分。而作为小学班主任，也需要主动加大对于仪式教育的重视程度，通过仪式教育有效激发小学生的归属感、光荣感、使命感以及集体感，使得仪式感能够真正渗透至小学生的成长过程中的方方面面，帮助小学生树立正确的价值观念和行为规范。文章就针对小学仪式教育的相关策略进行了探讨。

简介：摘 要：仪式感就是要让人产生事件的意义和价值感。仪式的氛围是学生人生的重要体验。班级德育承担起帮助学生塑造良好品格、构筑丰盈的精神世界的任务。将仪式感融入班级德育当中，在特定的环境和氛围下引领学生精神健康发展，给予他们向善向上的正向引领。

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简介：“抽保状”是西高山乡较为普遍的民间集酬谢与祭祀家神为一体的重要仪式之一，具体分为两种类型，一是师公跳神型，一种是阴阳祭祀型。本文将主要从师公跳神型仪式中的“领羊”仪式出发，在田野调查的基础上，结合人类学和民俗学等学科知识对仪式过程展开分析。

简介：近年来,仪式音乐研究成为音乐学研究的热点领域之一。就仪式音乐研究的主要取向而言,可以归纳为＂礼乐范式＂＂音乐范式＂和＂音乐人类学范式＂三种主要研究模式。其中,＂音乐人类学范式＂较多地借鉴了西方人类学理论,也使用了大量的人类学术语。而＂礼乐范式＂和＂音乐范式＂则立足于中国传统,有着较为浓厚的中国文化印记,特别是＂礼乐范式＂,它是植根于中国传统沃土中的研究范式,历史悠久,具有深厚的文化基础。可以毫不夸张地说,＂礼乐范式＂就是仪式音乐研究的中国经验,是中国视角的仪式音乐研究;＂音乐范式＂也具有浓厚的中国经验特点,其所涉及的律、调、谱、器等音乐形态的方方面面,多是中国传统音乐话语体系下的具体表现。

简介：摘要良好的行为习惯能使幼儿受益终身，促进幼儿整体素质的提高。对于年幼的孩子而言，他们需要时间去消化来自老师和家长的教育，逐步形成良好的行为习惯，需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好地巩固、培养良好的行为习惯。

简介：2001年5月30日(农历闰四月初八日)，福建省厦门市石室禅院隆重举行了重建大雄宝殿奠基庆典法会，有来自香港和本市、区宗教与有部门的领导及各界嘉宾与诸山长老大德居士和信众计一千五百多人参加庆典活动。厦门市原副市长、现任海沧投资区管委会主任刘成业先生，

简介：4月26日是世界知识产权日。为深入贯彻落实党的十七大精神，按照“建设创新型国家”、“实施知识产权战略”的要求，我国在4月20～26日在全国范围内开展2008年“保护知识产权宣传周”活动。这是党的十七大召开之后的第一个“保护知识产权宣传周”，又正值纪念改革开放30周年和第29届奥林匹克运动会即将在北京举办，这些因素都提示我们深入思考知识产权与贯彻落实党的十七大精神、建设创新型国家的关系。

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简介：所谓“简约”，《辞源》上的解释就是“简易”“简单”。但我们这里的简约并不是简单的压缩和简化，相反，它寓丰富于简单之中，是一种更深广的丰富。一节课当中小学精力是有限的，选择恰当的学习内容，挖掘教学内容本质内涵，数学课堂就会显得既充实又简约。高效课堂是指在有限的课堂教学时间和空间内，教师采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习，获取大量真正理解的有效知识。所以，简约的教学内容是实现高效课堂的基础。

简介：摘要从担任班主任以来，我一直在尝试建立适合不同年龄阶段的学生评价方式，希望在评价的引领下，能在小学阶段培养好孩子良好的行为习惯，为他们的一生幸福奠基。进入五年级后，针对学校“十好”评价的变化，主要在以下三个方面进行了尝试。

简介：语文教材是教材编写者精选的古今中外的名家名篇或者构思精巧、语言优美的范文,语文之美蕴含在每一篇文章,每一个字句当中。作为教师要引导学生去发现美,挖掘美。一、教材展示无声的美文学创作倡导此时无声胜有声,虽不着一字但尽得风流。佳作总是力求以简约的语言创造出能够被读者揣摩的意境,从而让读者能够琢磨其中蕴含的情思和意蕴。教师在教学过程中要深入钻研文本,关注其中无声的美,并巧妙的加以运用,从而引导学生去探究

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