简介:
简介:1.某中学现有4200人,计划一年后初中在枝生增加8%,高中在校生增加11%,这样在校生增加10%,则这所学校现在的初、高中在校生人数分别是().
简介:一、选择题(每题4分。共32分)1.已知{x=1,y=-1是方程2x-ay=3的一个解,那么a的值是()
简介:解二元一次方程组的关键是“消元”,其基本解法有:代入消元法和加减消元法,这是两种重要的数学方法.这两种方法,都是从“消元”这个基本思想出发,先把“二元一次”转化为“一元一次”,再用一元一次方程的解法求出未知数的值.
简介:本文提出了求解非线性方程组的一种非精确Broyden方法.该方法是文献[8]中精确Broyden方法的推广.在适当的条件下,我们证明了非精确Broyden方法具有全局收敛性和超线性收敛性.数值实验表明,该方法效果较好.
简介:要点复习1.含有____个未知数(元),并且未知数的次数都是____的方程叫做二元一次方程.把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了________。
简介:上期我们对二元一次方程解法的常见错误进行分析,本期笔者将对二元一次方程组的应用进行错例分析.二元一次方程组的应用关键是列方程组.部分同学在列方程组时.由于题意理解不透彻,考虑问题不全面.数量关系不清楚等原因而致错,下面以例分析.
简介:本文给出了体上非齐次右线性方程组的“基础解系”的定义,证明了其存在定理,讨论了体上非齐次右线性方程组与其导出组的“基础解系”之间的联系.
简介:<正>二元一次方程组是中考重点考查的知识点之一·试题的呈现形式除单独出现方程(组)的内容以外,它经常与不等式、函数以及几何图形等有机联系,以综合题的形式出现·这一类题型与生活实际联系比较紧密,综合性、灵活性比较强,同时也是实际应用题考查的重点·现选择近年全国中考试题中的题型为例进行分析,供同学们在复习中参考·一、二元一次方程组与不等式
简介:一、选择题1.某校春季运动会比赛中,八年级(1)班和(5)班的竞技实力相当.关于比赛结果.甲同学说:(1)班与(5)班得分比为6:5;乙同学说:(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分.若设(1)班得x分,(5)班得y分,根据题意所列的方程组立为().
简介:解二元一次方程组,使用的方法主要是代入消元法和加减消元法,然而,对于某些特殊的一次方程组,则须开拓新的思路,采用特殊的方法,方可简捷求解。
简介:数学思想是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识转化为学习能力的桥梁.在二元一次方程组及其解法中,蕴含着丰富的数学思想,下面结合例题一起感受数学思想的无穷魅力.
简介:重点是二元一次方程组的解法——代入法、加减法,以及列一次方程组解简单的应用题.
简介:有许多问题设两个未知数,能使题目中的相等关系更加清楚,通过列二元一次方程组解决问题,思路更清晰、简捷.当然,设的未知数多,列出的方程就需要多些,解的时候就会麻烦.因此。在实际问题中要适当地选择未知数的个数。使得列方程、解方程都比较简便.
《二元一次方程组》拓展能力测试题
《二元一次方程组》单元测试题
二元一次方程组实践与探索 专题训练
《二元一次方程组》综合测试题(A)
二元一次方程组和它的解专题训练
解二元一次方程组的方法与技巧
求解非线性方程组的一种非精确Broyden方法
第8讲 二元一次方程组及其应用
二元一次方程组应用的错例分析
体上非齐次右线性方程组的基础解系
二元一次方程组的中考题评析
二元一次方程组考点过关检测卷
开拓新思路 巧解二元一次方程组
感悟"二元一次方程组"中的数学思想
第八章 二元一次方程组
第8讲 二元一次方程组及应用
《二元一次方程组》复习测试题(一)
《二元一次方程组》单元测试卷
二元一次方程组与生活实际问题