简介：摘要“微时代”下应运而生的微写作，短小精悍、言简意赅、贴近生活，已成为了新时代下写作的新趋势，并已进入到了我们的高中语文写作教学体系之中，成为了一种新的写作形式。微写作还步入了高考语文试题行列，全面地考查学生的写作能力。微写作虽小，但其在激发学生写作学习热情、培养学生写作能力、提升学生语文素养等方面的意义与作用却重大。因此，我们必须重视起微写作教学，认真研究、积极探索微写作教学的策略，为我们的高中语文写作教学注入新活力。

简介：醒木一响,党课开讲。来自辽宁省阜新市新邱区文体广电局的党员朱德武,曾师从著名评书表演艺术家单田芳,是当地颇有名气的文艺工作者。他采用评书的形式讲党课,言语动作颇有神韵。'当时啊,流传着这么几句顺口溜,说‘下乡到彰武,一天二两土,白天吃不够,晚上接着补’。

简介：摘要近年来，机械工业出台的产业政策和规划，都把标准化作为重要内容。标准化已成为促进机械产业结构调整和优化升级、有效参与国际竞争的重要工具和手段。其中，机械安全的问题也日益受到用户及社会的关注，成为影响机械生产企业健康发展的新时期重要课题。

简介：摘要随着我国互联网信息技术的不断发展，教育方式开始朝着多元化、信息化、科学化方向发展，在开放性教育理念的支持下，网络教育模式开始有了一定发展，并在教学实践中取得了良好效果。微课集信息技术与深度教育为一体，相比传统的教学手段有着更多的优势，能够引导和促进学生进行自主学习与探究，从而确保其扎实专业知识架构的构建，在高职教育阶段中有着积极的意义。

简介：

简介：摘要本文通过在CNKI以高校排球、微信平台、设计推广为关键词进行检索，经过检索发现，目前我国在高校排球微信平台领域方面的研究甚少，前人的研究都主要集中在其他教育领域微信平台方面，通过研究高校排球微信平台设计和推广的作用，就此找出结论与提出建议。希望通过本研究能够为利用微信平台提高高校学生对排球学习兴趣和高校排球的推广提供理论的支持，从而为高校排球事业的发展贡献力量。

简介：地理作为高中教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有重要的地位。当前,随着新课程改革的扎实推进,高中地理教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,培养学生理解能力和独立思考能力,而微课程正是在新课改的背景下提出的新的教学模式。本文立足于教学实例,首先指出了微课程在高中地理应用中存在的问题,然后为教师在高中地理教学中如何进行微课程教学提供一些建议,以期对高中地理教学的发展发挥一定的积极意义。

简介：当前，全团自上而下推进改蕈，尤其强调基层导向，注重以资源下沉的方式支持基层其青团工作，由于工作体量、资源禀赋以及区域层级不同，作为基层团组织与上级团组织在改革中存在差异，大多认为改革是顶层设计属于上级考虑的内容，本层级主动改革的意识不强，存在等待观望、照搬套用的现象，导致改革质效不明显。结合这几年在乡镇、县区共青团的工作体会。

简介：情境微写作是高考命题改革后出现的新题型,学生在解答时存在不少问题,主要有:写作要素残缺,任务指令不明;缺乏生活常识和文化积淀;写作要素把握不准,用词不准,修辞失当,描摹失真;意象缺乏审美,感情虚假,格调不高。要解决这些问题,教师须在教学中指导学生留心观察生活,提高审美情趣和语言运用能力,并在解题时关注试题情境和任务指令,捕捉任务信息。

简介：摘要；由于电网的高速发展，使得技改、基建、新设备投运工作量成倍增加，传统的“人盯人”安全监督手段管理成本高、实施难度大，已经越来越无法满足实际需求。所以，只有改进以往安全监督管理方式，借助微信平台实现对施工作业现场的可视化督查，全员、全方位、全过程地严密监管作业现场安全和人员履职，真正实现安全的“可控、能控、在控”。

简介：大学生“微商”已经成长为具有一定规模的特殊电商群体。由于大学生在思想、阅历、价值观等方面仍然处于发展成长阶段，容易受到不良环境、负面因素的误导和影响。本研究通过对郑州大学300名学生进行调查．基本掌握了校园“微商”的现状，深入分析了目前校园“微商”存在的问题，并在此基础上提出相关建议，有助于引导学生正确认识校园“微商”，树立正确的财富观。

简介：摘要微课作为一种重要的数字化资源，有效地运用不仅可以改变传统教学和教研方式，还可以增强课堂教学效果，促进教师专业发展。高中生物知识具有抽象性、微观性和系统性的特点，在高中生物教学中适当使用微课，让学生认识精彩的生物微观世界，可以提高学生的微观想像力。

简介：摘要中职语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起，占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现，是语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育、全面提高学生语文素质的有力举措。

简介：＂微课＂是现代科技衍生的一种新型教学辅助工具,能突破传统教学方式,为学生提供随时随地学知识的途径。在初中物理教学中,恰当运用＂微课＂作为辅助,可以激发学生学习物理的兴趣,有针对性地帮助学生解难答疑,促使学生自主学习,让学生学习物理知识事半功倍。

简介：高校官方微博是由高校相关部门注册开通,以高校正式名称命名,由高校进行日常维护和运营的微博。现有的高校微博普遍存在着同质化严重、管理制度缺失等问题。通过整合传播理论的运用,高校微博管理层可从战略上通过整合各种传播系统与各种传播要素达到影响高校微博目标受众的内在观念偏好的行为决策,从而对高校文化品牌的发展建设提供助力,以实现传播效果的最大化。

简介：摘要随着教学改革的出现，我国的教育部门不仅对小学生的教学目标做出了优化，同时对于教师的教学手段以及教学理念也提出了新的要求。在小学数学教学的过程中，借助翻转课堂的教学模式引导学生学习数学知识，不仅能够激发学生的学习兴趣，同时也能够提升学生的数学实践能力。此外，在信息化的时代，将信息技术与教学相融合，也能够有效地提升学生的学习质量。基于此，本文将对如何在小学数学教学的过程中，运用微课资源开展翻转课堂教学进行分析。

简介：学校教育或教学研究必须基于真实的问题，问题具有校本和时期特性。当前值得研究的问题如创新实验室与学科整合、信息技术为课堂变革服务的路径、研学实践活动的课程化等，需要分解为相应的微项目，开展基于问题解决为目标的项目化行动研究。

简介：

简介：随着现代教育理念的渗透,微课也逐渐进入高中地理课堂,对促进学生个性与全面发展发挥了重要作用。然而,有些教师对于微课程的规划依旧缺乏科学与创新的想法,因此,教师应当不断更新理念,利用微课帮助学生更好地预习和复习,不断提升学生的自主学习能力,引导学生将地理知识运用到实践过程中。

简介：摘要本文主要以高职体育教学中微课的运用为重点阐述，结合现代社会发展需要的现状为主要依据，首先阐述了微课的含义，其次说明了高职体育教学中微课的运用，包括制作微课，改变传统教学方式；制作微课，完善教学内容；制作微课，实现有效教学三个方面。旨意为相关研究提供参考资料。