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  • 简介:到2020年.中国的增长率可能会从现在的10%降低到5%。可持续比速度更重要。中国经济正在放缓。下半年甚至可能会巨幅放缓。这对中国经济整体来说令人欣慰。

  • 标签: 可持续性 速度 中国经济 增长率
  • 简介:【摘要】在评估公司价值及签定契约时,会计盈余的高持续被看作一个理想特征,有利于降低风险,因此盈余持续研究成为30多年来资本市场研究的一个热点问题。国内外学者从多角度对盈余持续进行了大量研究,成果颇丰,但在盈余持续的定义、盈余质量、盈余持续的度量方法、盈余及其组成部分的持续、公司估价模型与盈余持续及其检验、盈余持续与公司价值、盈余持续与其他经济(会计)现象等方面,仍未达成共识。我国学者对盈余持续的研究具有一定贡献,但尚待深入。以国外盈余持续研究为借鉴,我国可加强恰当地度量盈余持续、盈余持续与公司价值的关系、我国会计制度变迁对盈余持续的影响等方面的研究。

  • 标签: 持续性研究 盈余持续性 研究综述
  • 简介:【摘要】在评估公司价值及签定契约时,会计盈余的高持续被看作一个理想特征,有利于降低风险,因此盈余持续研究成为30多年来资本市场研究的一个热点问题。国内外学者从多角度对盈余持续进行了大量研究,成果颇丰,但在盈余持续的定义、盈余质量、盈余持续的度量方法、盈余及其组成部分的持续、公司估价模型与盈余持续及其检验、盈余持续与公司价值、盈余持续与其他经济(会计)现象等方面,仍未达成共识。我国学者对盈余持续的研究具有一定贡献,但尚待深入。以国外盈余持续研究为借鉴,我国可加强恰当地度量盈余持续、盈余持续与公司价值的关系、我国会计制度变迁对盈余持续的影响等方面的研究。

  • 标签: 持续性研究 盈余持续性 研究综述
  • 简介:摘要:兴趣作为孩子最好的老师,积极培养和保持学生学习兴趣从某方面来讲,对于保障高质量教学目标实现、促进教育事业良性发展以及提升学生核心素养中发挥了重要作用,是新一轮基础课程改革的重要工作内容。鉴于此,本文主要立足小学英语课程,就“学习兴趣持续”培养有效策略展开了深入探讨,以此在保障学生全面化发展的前提下提高他们的学习素质。

  • 标签: 小学英语 兴趣持续性 培养策略
  • 简介:2015年WHO国际疾病分类ICD-11beta草案已将持续姿势-知觉头晕(persistentpostural-percep?tiondizzinessPPPD)列入。它是一种临床常见的头晕形式,伴有持续非旋转头晕或主观不稳感,且在直立姿态、个人运动、环境中物体运动以及复杂视觉刺激的条件下加重。PPPD的发病机制目前尚未完全阐明,可能的假说有:①经典和操作条件反射建立假说②再适应失败假说。治疗包括药物治疗、前庭平衡康复训练和认知行为治疗。了解PPPD有助于头晕的诊断和鉴别。本文对PPPD的研究进展进行综述。

  • 标签: 慢性头晕 焦虑 非旋转性 不稳感 持续性
  • 简介:森林经营可持续评价是当前森林可持续经营研究和实施中亟待解决的一个难题。就森林经营可持续评价指标的筛选、指标的无量纲化、指标权重的确定和可持续水平综合评价等方法进行了探讨。

  • 标签: 森林可持续经营 指标评价 权重 层次分析法
  • 简介:摘 要 作为英语教师,要带领学生通过持续默读这一途径给他们提供这么一个宝贵的机会,帮助学生愉悦地演唱“英语阅读”这首美妙的歌!

  • 标签:  英语阅读 持续性默读
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,建筑设计技术也得到不断的提高,建筑风格逐步渗透到社会生活的各个方面。建筑设计人员对建筑的设计提出了更新颖的设计理念,不仅仅停留在追求设计技术方面,还越来越多的体现其它方面的设计因素,提出了系统设计下的可持续建筑设计。这一概念的提出,符合国家可持续发展道路。这种新的建筑设计概念引导人们提出环境系统设计的整体思维模式,取代现有的线性思维模式。本文将对建筑设计的可持续发展进行详细的介绍。

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  • 简介:摘要:本研究的目的是探索可持续施工管理策略,以促进环境保护、提高资源利用效率,并实现社会与经济的可持续发展。研究对可持续施工管理的概念进行了阐述,分析了其在环境保护、经济效益和社会责任方面的重要。通过研究绿色材料的应用、资源和能源效率优化在施工管理中的作用,本研究提出了一系列实施策略。结论表明,可持续施工管理不仅减少了对环境的负面影响,而且通过提高施工效率和质量,促进了项目的经济可行,同时加强了对社会责任的承担。

  • 标签: 可持续性,施工管理,环境保护,资源利用,社会责任
  • 简介:摘要:随着全球对环境的关注日益增强,以及“双碳”目标的提出,越来越多的注意力被投入到桥梁结构的可持续维护、加固设计和管理中。本文首先介绍了我国桥梁发展的现状以及桥梁结构开展维护行为的必要。随后,基于生命周期评估(LCA)方法,详细阐述了维护过程中产生的经济、环境和社会影响的评估方法以及相关指标,旨在为桥梁工程可持续发展提供指导和支持。

  • 标签: 桥梁结构 维护 可持续性 碳排放
  • 简介:摘要目的分析持续人文关怀理念在ICU护理中的应用效果。方法本次对象为我院2016年4月~2017年4月ICU病房患者90例,随机分成两组,45例对照组实施基础护理,45例观察组实施持续人文关怀理念,比对两组的护理结果。结果护理后观察组焦虑、抑郁评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为97.8%;对照组护理舒适度为84.4%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论ICU护理中实施持续人文关怀理念,能改善不良情绪,促进康复,值得推广。

  • 标签: 持续性人文关怀理念 ICU护理 应用效果
  • 简介: 摘要:目的 探析持续人文关怀理念在ICU护理中的临床疗效。方法 选取120例ICU患者作为研究对象,均为2021年9月-2022年10月到我院接受治疗,利用随机分组的方式分为AAA组(n=60)和BBB组(n=60),AAA组给予ICU常规护理,BBB组在此基础上给予持续人文关怀理念护理,比较分析AAA组和BBB组患者的生活质量评分和睡眠质量评分。结果 干预1个月后,BBB组患者的心理功能、生理功能、社会功能评分均高于AAA组;BBB组患者的睡眠质量评分明显低于AAA组,P<0.05。结论 在常规护理的基础上实施持续人文关怀护理对ICU患者的效果显著,可有效提高患者的生活质量,改善患者的睡眠质量,促进患者更快更好的恢复,值得临床推广应用。

  • 标签: 持续人文关怀 ICU 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:研究黏膜下子宫肌瘤患者接受以持续人文关怀理念为主的精细化护理模式的效果。方法:通过电脑随机抽样分组方法把我科室2020.11-2021.11接收的80例子宫肌瘤患者进行分组,(40例常规组)常规护理干预,(40例研究组)以持续人文关怀理念为主的精细化护理模式。观察组间患者VAS(疼痛)评分,SCL-90(心理)评分。结果:研究组VAS评分明显低于常规组,SCL-90评分明显高于常规组,组间可见明显差异(P<0.05)。结论:子宫肌瘤患者接受精细化护理、持续人文关怀护理,能够使患者疼痛减轻,减少其治疗时间,并且可以使其恐惧、焦虑等不良情绪得到缓解,加快患者康复。

  • 标签: 精细化护理 持续性人文关怀 子宫肌瘤
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨景观建筑材料与可持续之间的关系。首先,介绍了研究的背景和意义,阐明了在当前环境问题日益突出的情况下,选择和应用可持续景观建筑材料的必要。接着,详细分析了可持续景观建筑材料的定义、特点以及相关的评估与认证体系。在第二部分,通过实际案例展示了可持续景观建筑材料的选择和应用过程。第三部分关注景观建筑材料对环境的影响,并探讨了环保技术与绿色设计在景观建筑材料中的应用,同时提出了基于可持续的景观建筑材料改进策略。最后,通过总结与归纳,得出结论。

  • 标签: 景观建筑材料,可持续性,环境影响,环保技术,绿色设计,评估与认证
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  • 简介:摘要:本文探讨了可持续建筑绿色施工技术的重要及其在建筑创作行业中的应用。通过研究可持续建筑的原则和目标,以及绿色施工技术的发展和创新,可以为建筑行业提供更环保、资源节约和健康的解决方案。本文以文献综述和案例分析的方式,探讨了可持续建筑绿色施工技术在建筑设计、材料选择、能源利用和废弃物管理等方面的应用,并分析了其对环境、经济和社会可持续发展的影响。研究结果表明,可持续建筑绿色施工技术不仅能够减少能源消耗和碳排放,还能提高建筑物的舒适和使用价值。所以,在建筑创作行业中广泛应用可持续建筑绿色施工技术具有重要的意义。

  • 标签: 可持续性建筑 绿色施工技术 环境保护 资源节约 社会可持续发展
  • 简介:摘要英语,具有基础、创新、以及引导等特征,在培养学生辩证思维意识培养,语言运用能力中,占有突出性地位。基于此,本文以小学英语为例,着重探究保持小学生英语学习兴趣持续的渠道,以达到充分趣味教学优势,促进学生能力提高的目的。

  • 标签: 小学英语 学习兴趣 持续性
  • 简介:一、前言国际专业实务架构(IPPF)将确认服务定义为,“独立评估机构之治理、风险管理及控制过程,而对证据加以客观检查”。传统的控制测试系于业务活动发生后数个月,

  • 标签: 实务 持续性 简介 咨询 评估机构 控制过程
  • 简介:摘要:对于施工完成后的工程项目,在通过一段时间的管理运营、项目准备过程、项目决策、设计、施工、生产经营等过程中对投资活动的评价,同时也考虑到获得的经济效益,产生的社会效益以及对生态的影响进行全面系统的评价,也称为项目后评价。通过评估和广泛评估项目,可以吸取教训并改进电网工程中的决策,从而更大幅度地提高居民的便利程度。

  • 标签: 电网工程 项目 持续性评价
  • 简介:所谓学校的可持续发展就是在学校的发展过程中,按照学校发展的规律和趋势,把学校发展建立在科学的具有长远生命力和效率的举措上,从根本上、全局上进行策划,使学校在较长一段时期内不断发展,并具有发展的潜能和后劲。几年来,我校坚持“可持续发展”的办学策略,保证了学校办学条件和教育教学水平的稳步提升。

  • 标签: 学校发展 可持续性发展 “可持续发展” 办学策略 教学水平 办学条件